Conteúdos:

Módulo (M) 1: “Património Natural em Portugal: caracterização geral” - 4 horas(H) síncronas(S)
   - Biodiversidade e geodiversidade
   - Valores distintivos no panorama mundial
   - Ameaças e potencialidades

M 2: “Rede Fundamental de Conservação da Natureza em Portugal: das funções à gestão”  - 6 H (5 S + 1 A)
   Estratégia Nacional de Conservação da Natureza e Biodiversidade
   Sistema Nacional de Áreas Classificadas (legislação inerente)
      - Rede Nacional de Áreas Protegidas
      - A Rede Natura 2000, os Sítios Ramsar, as Reservas da Biosfera, os Geoparques e os Geossítios
      - Zonas de Proteção Especial (ZPE) e Zonas Especiais de Conservação (ZEC)
      - A Reserva Ecológica Nacional (REN), a Reserva Agrícola Nacional (RAN) e o domínio público hídrico (DPH)
      - Conflitos entre os interesses da conservação e os interesses das populações humanas
      - Importância da conservação da biodiversidade (particularizando as espécies da flora e da fauna autóctones) e da funcionalidade dos ecossistemas, para a manutenção dos serviços ecossistémicos fundamentais: o clima, o solo, a água e o combate às alterações climáticas
      - Abordagem holística e interdisciplinar das grandes ameaças atuais à preservação da biodiversidade e dos ecossistemas: os incêndios, a desflorestação, as espécies invasoras, o despovoamento, as alterações climáticas.

M 3: “Turismo de Natureza: objetivos e atividades” - 3 H (2 S + 1 A)
   - A biodiversidade, a geodiversidade, a paisagem e o património cultural nas áreas protegidas como recursos turísticos
   - Proteção ambiental e sustentabilidade das atividades de ar livre e de visitação com fins recreativos nas áreas protegidas
   - Enquadramento das atividades de animação turística à luz do Programa Nacional de Turismo de Natureza

M 4: “As Áreas Protegidas como territórios privilegiados de Educação Ambiental” - 4 H (3 S + 1 A)
   - A Estratégia Nacional de Educação Ambiental
   - A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania
   - Projetos e atividades de Educação ambiental nas escolas à luz dos documentos orientadores Perfil dos alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e Autonomia e Flexibilidade Curricular.

M 5: “O Parque das Serras do Porto: da criação à gestão participativa” - 4 H (3 S + 1 A)
   - Biodiversidade e geodiversidade
   - Património natural e património cultural
   - Valores distintivos no panorama nacional
   - Ameaças e potencialidades
   - Recursos e ferramentas pedagógicas

M 6: Projeto “As Áreas Protegidas em Portugal como instrumento de conservação do património natural e de consciencialização ambiental e como palco de atividades sustentáveis de visitação e ecoturismo - da teoria à prática” - 4 H S.

Metodologia

O curso usará a modalidade de formação e-learning e será dividido pelo modo síncrono (21 horas) e assíncrono (4 horas). Será utilizada a plataforma Moodle, onde serão colocados os conteúdos das sessões e os recursos utilizados, assim como as indicações relativas às atividades a realizar e à avaliação. Será também criado um fórum de discussão, reflexão e partilha.
Será utilizada uma metodologia ativa e promotora de forte intervenção dos formandos na troca de experiências e saberes e na discussão das temáticas propostas - atuais e pragmáticas, contribuindo assim para a construção do conhecimento e para o enriquecimento do curso. Será solicitada a elaboração e apresentação de uma proposta de trabalho subordinada a um tema selecionado pelos formandos ou proposto pelo formador, enquadrado nos conteúdos abordados no curso.