113學年度「 國民中學數學領域數位適性分組教學試辦計畫 」第二次增能工作坊回饋問卷
各位師長您好，
非常感謝各位師長的參與，懇請師長於114年04月21日(一)17:00以前完成本問卷，以利於研習時數的核發 。敬請依據您自己對每一題敘述的真實想法，圈選最符合的選項。調查結果僅作為學術研究之用，不做個別性討論，請您放心作答，您的意見非常寶貴，非常感謝各位師長的幫忙。

113學年度數學數位適性分組教學計畫團隊 敬上
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姓名： *
服務單位（學校名稱）： *
1.「中小學數位數學遊戲的實務分享」是有幫助的。 *
若因公務耽誤而無法參與者，煩請於第2題特別說明未參與該主題的討論。
非常不同意
非常同意
2. 承上題，有或沒有幫助的理由為何？(煩請以條列方式具體說明，謝謝。)
 *
若因公務耽誤而無法參與者，請註明「未參與」。
3.「因材網生成式 AI 融入適性教學」是有幫助的。 *
若因公務耽誤而無法參與者，煩請於第4題特別說明未參與該主題的討論。
非常不同意
非常同意
4. 承上題，有或沒有幫助的理由為何？(煩請以條列方式具體說明，謝謝。)
 *
若因公務耽誤而無法參與者，請註明「未參與」。
5.「 差異化教材製作心得分享」是有幫助的。 *
若因公務耽誤而無法參與者，煩請於第6題特別說明未參與該主題的討論。
非常不同意
非常同意
6. 承上題，有或沒有幫助的理由為何？(煩請以條列方式具體說明，謝謝。)
 *
若因公務耽誤而無法參與者，請註明「未參與」。
7.「綜合座談」是有幫助的。 *
若因公務耽誤而無法參與者，煩請於第8題特別說明未參與該主題的討論。
非常不同意
非常同意
8. 承上題，有或沒有幫助的理由為何？(煩請以條列方式具體說明，謝謝。)
 *
若因公務耽誤而無法參與者，請註明「未參與」。
9. 根據上述各項主題，是否有安排上的任何建議？(煩請以條列方式具體說明；若無其他建議，請填無，謝謝。)
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