Prezado (a) educador(a) e estudantes,
agradecemos por participar do nosso Curso. Solicitamos que participe na nossa pesquisa.
Suas respostas serão fundamentais para nos ajudar a compreender melhor suas
necessidades e expectativas em relação ao uso da Inteligência Artificial na
área educacional.
Nossa intenção é fornecer um conteúdo
significativo e relevante para você. Vamos começar? 👇
WEBINÁRIO
“INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E ESCRITA: NOVAS FORMAS DE
ENSINAR E PESQUISAR”
COORDENADORES:
Dra.
Márcia Ambrósio (Universidade Federal de Ouro Preto)
Dr.
Paulo Bração (Universidade da Madeira)
DURAÇÃO: 5 sessões de
webconferências (aproximadamente 1,5 horas cada)
Datas: 06/09, 13/09, 20/09, 27/09
e 02/10, às 15h (horário do Brasil)
TRANSMISSÃO DAS
WEBCONFERÊNCIAS: Canal do YouTube
Pedagogia Diferenciada e da Professora Márcia Ambrósio
PÚBLICO-ALVO: Educadores,
professores, pedagogos, coordenadores pedagógicos, pesquisadores e interessados
na interseção entre Inteligência Artificial, mediação pedagógica e escrita
criativa na educação.
OBJETIVOS:
1. Explorar e analisar
práticas pedagógicas que resultam da interseção entre Inteligência Artificial
(IA), educação, criatividade e arquiteturas de projeto de trabalho.
2. Abordar conceitos
relevantes para a utilização apropriada da Inteligência Artificial no ensino e
na pesquisa, em prol das práticas de ensino e aprendizagem.
3. Explorar o ChatGPT por
meio de ações de aprendizagens a serviço das aprendizagens.
FORMATO: O webinário será
realizado em cinco sessões no canal do YouTube, com atividades experimentais a
serem enviadas na plataforma Moodle e/ou no Formulário do Google Forms que será
disponibilizado aos participantes.
WEPPROSA 1: FUNDAMENTOS
DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E MODELOS DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO
Data:
06/09/23 - 15h (Brasil) e às 19h (Portugal)
Youtube:
https://www.youtube.com/live/y8xBLULKAJM?feature=share
Exploração
dos conceitos básicos de IA e modelos de linguagem.
Discussão
sobre as aplicações da IA na educação e seus benefícios.
Reflexão
sobre como a IA está moldando o futuro da aprendizagem.
O
uso da Engenharia do Prompt no contexto para Ed. Infantil e Ensino Fundamental
e na pesquisa em educação.
WEPPROSA 2: ENGENHARIA
DO PROMPT: CRIANDO ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS EFICAZES
Data
e horário: 13/09/23 - 15h (Brasil) e às 19h (Portugal)
Youtube:
https://www.youtube.com/live/uB1kChgIe5c?feature=share
Introdução
à Engenharia do Prompt e sua importância na educação.
Desenvolvimento
de habilidades práticas para criação de prompts adequados.
Discussão
sobre a aplicação da Engenharia do Prompt em diferentes contextos educacionais.
O uso da Engenharia do Prompt no contexto do Ensino Médio e Superior e na
pesquisa em educação.
WEPPROSA 3: MEDIAÇÃO
PEDAGÓGICA INOVADORA, ENGENHARIA DO PROMPT E APRENDIZAGEM
Data
e horário: 20/09 - 15h (Brasil) e 19h (Portugal)
Youtube:
https://www.youtube.com/live/-POGEc7hwSM?feature=share
Exploração
do papel do educador como mediador no contexto da IA.
Compreensão
de como a tecnologia pode aprimorar a mediação pedagógica.
O
uso da Engenharia do Prompt em diferentes contextos do Ensino Superior e na
pesquisa em educação.
WEPPROSA 4: DESPERTANDO
A CRIATIVIDADE: ESCRITA CRIATIVA FACILITADA POR TECNOLOGIA
Data
e horário: 27/09 - 15h (Brasil) e às 19h (Portugal)
Youtube:
https://www.youtube.com/live/9WIBd6asZQc?feature=share
Exploração
das conexões entre IA e escrita criativa.
Demonstração
de ferramentas de IA que podem impulsionar a criatividade na escrita.
Discussão
sobre como promover a expressão pessoal dos alunos por meio da escrita criativa
mediada pela tecnologia.
O
uso da Engenharia do Prompt em diferentes contextos do Ensino Superior.
Aplicação
da Engenharia na pesquisa em educação.
WEPPROSA 5: NAVEGANDO
NAS LIMITAÇÕES: PENSAMENTO CRÍTICO E ÉTICA NA ERA DA IA
Data
e horário: 02/10/2023, às 15h (Brasil) e às 19h (Portugal)
Youtube:
https://www.youtube.com/live/v_BqyFx8O5s?feature=share
Análise
das limitações dos modelos de linguagem e da IA na educação.
Exploração
de estratégias para desenvolver pensamento crítico em um ambiente de IA.
Discussão
sobre ética e responsabilidade na utilização da IA na educação.
O
uso da Engenharia do Prompt em diferentes contextos do Ensino Superior e na pesquisa em educação.
NOTAS SOBRE OS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS/METODOLÓGICOS:
O
webinário fundamenta-se pedagogicamente nas teorias de Dewey, Montessori,
Kipaltrik, Freinet, Decroly, Fernando Hernández e Santomé, e nos princípios construtivistas defendidos por
Papert, Biesta e Erstad. Ao longo das sessões, os participantes estarão
ativamente engajados de forma síncrona, permitindo um diálogo fluido entre os
coordenadores e os participantes. Cada sessão será concluída com a apresentação
de propostas de atividades de exploração, tanto individuais quanto em grupo,
utilizando o ChatGPT. As práticas criativas desenvolvidas pelos participantes
funcionarão como uma "explosão de ideias" para as próximas sessões.
Todas as diretrizes metodológicas serão constantemente discutidas com os
participantes, com dois objetivos primordiais: facilitar a metacognição em
relação às ações desenvolvidas e assegurar a contínua construção de
conhecimento. Isso será alcançado por meio da participação ativa dos aprendizes
na transformação da informação em conhecimento compartilhado e contextualizado.
RESULTADOS ESPERADOS: Ao final do webinário,
os participantes terão obtido:
Uma
compreensão sólida da interconexão entre Inteligência Artificial, mediação
pedagógica e escrita criativa.
Habilidades
práticas em Engenharia do Prompt e aplicação criativa desses conceitos no
ensino, na pesquisa e na extensão.
Consciência
crítica sobre as limitações e implicações éticas da IA na educação.
INSCRIÇÃO E ACESSO:
O
webinário será gratuito, com vagas ilimitadas.
SALA VIRTUAL DA UFOP
ABERTA
Nesta
sala, os(as) participantes poderão assistir às Webprosas de forma síncrona ou
assíncrona, receber sugestões de leitura, videoaulas e baixar certificados.
INSCRIÇÕES POR MEIO DA
PLATAFORMA MOODLE:
Inscrições
abertas desde 22 de agosto, com prazo até 02 de outubro de 2023. Para
participar das atividades propostas, você deve criar sua conta na UFOP ABERTA,
seguindo as orientações apresentadas nos passos indicados a seguir:
1º passo: Entre no site da UFOP
ABERTA, usando o navegador Mozilla Firefox. Clique no link https://moodle.aberta.ufop.br/login/signup.php e preencha os campos
indicados.
Atenção!
Você receberá a confirmação da criação de sua conta pelo e-mail que usou para
fazer o cadastro. Caso não receba a confirmação do procedimento após 24 horas,
verifique a caixa de spam e, se não houver a confirmação, entre em contato com
ufopaberta@ufop.edu.br, informando seus dados.
2º passo: Depois de ter sua
conta de acesso criada (login), e se inscrever no Webcurso por meio do seguinte
link: https://moodle.aberta.ufop.br/course/view.php?id=153 e confirmar sua
inscrição.
INSCRIÇÃO POR MEIO DO
GOOGLE FORMS, ou
Você
poderá se inscrever também por meio do Google Forms, através do seguinte link:
Período
de Inscrição: Inicia no dia 22 de agosto de 2023 e poderá ser feita a qualquer momento,
por meio da plataforma da UFOP ABERTA, até a finalização da programação, em 02
de outubro de 2023.
CERTIFICAÇÃO/CARGA
HORÁRIA
Webprosa
aprendente: Certificado emitido por participação, variando de 2 a 4 horas,
dependendo da duração da Webconferência.
Participação
no WebEvento: Certificado de 24 horas para quem participar das 4 Webprosas e
cumprir as atividades dissertativas e/ou de pesquisa previstas.
Certificados
serão emitidos após a conclusão das atividades, até 15 de outubro, na
Plataforma UFOP ABERTA.
SIGA-NOS EM NOSSAS
REDES SOCIAIS!
Como
um espaço de guarda e divulgação, serão usadas redes sociais - blogs
específicos, sites, Facebook - que ficarão disponíveis para acessos
assíncronos.
YouTube: Pedagogia Diferenciada
e Professora Márcia Ambrósio - DEETE
Instagram:
@e.pedagogiadiferenciadaufop
E-mail:
ped.diferenciada@ufop.edu.br
Site - www.e-corpobrincante.ufop.br
Spotify Pedagogia
Diferenciada: Os Podcasts das WebProsas
https://open.spotify.com/show/0JXvqZd6wk1MtVQzEcPQYZ?si=BftkgdcrRJaz1Van9-+eEQ&nd=1
Site do Professor Paulo
Brazão:
https://www.jpaulobrazao.com/
Equipe de Suporte:
●
Gilberto Correa Mota (Suporte Tecnológico - Vídeo e
Webconferência)
●
Roger Davison Bonoto (Suporte Tecnológico - Vídeo e
Webconferência)
●
Guilherme José A. Moreira (Suporte Tecnológico/Informático e
Moodle)
●
Meire de Castro (Suporte Tecnológico/Informático e Moodle)
Bolsistas de Extensão:
●
Wenderson dos Santos Couto
●
Yasmin Natally de Oliveira Liberato
●
Karine Silva Guzzo
●
Débora Rodrigues
●
Lucas Vasconcelos
Parceria
Interinstitucional:
●
Rede Internacional de Ações Coletivas de Universidades
●
Grupo de Estudos Multiculturais da UFRJ
●
Faculdade de Educação (UFRJ)
●
Núcleo RE: Reaprender Sempre
Realização:
●
Pró-Reitoria de Extensão (UFOP);
●
Núcleo RE: Reaprender Sempre;
●
Universidade da Madeira (UMA – Portugal)
●
Departamento de Educação e Tecnologias (DEETE)
●
Financiamento de Ensino: UFOP/SAMARCO S.A.