Риски и потенциалы цифровой среды в воспитании школьников. Анкета для педагогов

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Уважаемые коллеги! При поддержке Российского фонда фундаментальных исследований проводится изучение рисков и потенциалов цифровой среды в воспитании школьников. Благодарим Вас за помощь в изучении актуальной проблемы и просим ответить на несколько вопросов.

В какой образовательной организации Вы работаете

В общеобразовательной организации (школе, гимназии и тп)

В учреждении среднего профессионального образования

В учреждении дополнительного образования

Clear selection

Ваша организация расположена

В городе

В селе

Clear selection

Укажите, пожалуйста, ваш педагогический стаж

0-15 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

Более 20 лет

Clear selection

Смотрите ли Вы телевизор?

Да, часто

Изредка, только несколько передач

Почти не смотрю

Other:

Clear selection

Какие именно передачи Вы, в основном, смотрите (отметьте до 3-х вариантов ответа)

Не смотрю ТВ

Новости

Сериалы, фильмы

Ток шоу

Концерты, спектакли

Познавательные передачи

Телевизор работает для фона

Other:

Пользуетесь ли Вы следующими платформами и месседжерами (отметьте те, которыми пользуетесь регулярно)

Instagram

TikTok

ВКонтакте

Одноклассники

YouTube

Facebook

Other:

Если пользуетесь, то как Вы их используете в своей работе со школьниками (отметьте до 3-х вариантов ответа)

Для объявлений о предстоящих событиях

Для обсуждения вопросов, касающихся всего класса

Для организации классных и школьных дел

Для пересылки разнообразных ссылок и информации

Для неформальных бесед со школьниками

Для создания совместных творческих продуктов и их размещения на платформах или в сетях

Для получения информации о своих учениках

Не использую в своей работе

Other:

Оцените время, в течение которого дети в школе не в учебных целях пользуются гаджетами (отметьте один-два варианта ответа):

Как правило, на всех переменах

Часто не только на переменах, но и на уроках, как только появляется такая возможность

В основном, дети не пользуются в школе гаджетами

Учебный процесс в нашей школе предполагает использование гаджетов на большинстве уроков

Гаджеты дети оставляют при входе в класс или школу

Other:

Как Вы полагаете, для чего современному ребенку нужен гаджет (отметьте до 4-х вариантов ответа):

Для общения с друзьями

Для покупок в интернете

Для создания собственного контента (сайтов, страничек в социальных сетях, размещения фото и видео и т.д.)

Дополнительных учебных занятий (репетиторство, курсы для поступления и т.д.)

Дополнительных занятий по интересам (кулинария, рисование, и т.д.)

Чтения книг

Просмотра чужого контента, видео, сериалов, фильмов

Компьютерных игр

Общения с родителями, с родственниками

Other:

Если вы видите риски в чрезмерном увлечении ребенка гаджетами, то, возможно, они состоят в следующем (отметьте до 3-х вариантов ответа)

Я не вижу рисков

Дети перестанут размышлять, думать и сомневаться, зная, что все ответы они найдут в Интернете

Потеряют навыки общения оф-лайн с детьми и взрослыми

Начнут проверять информацию, сказанную учителем на уроке, и публично высказываться об ошибках педагога

Для ребенка возрастут риски подвергнуться давлению, травле в сетях; он сам может стать тем, кто это делает

Возникнет зависимость от гаджетов, когда ограничение пользования ими начнет вызывать агрессию у ребенка

Ребенок окажется вовлечен в секты, противоправные группы

Дети перестанут критически относиться к информации, полученной из интернет-источников

Other:

Если Вы видите возможности для развития личности ребенка, увлекающегося гаджетами, то они заключаются в следующем: (отметьте до 3-х вариантов ответа)

Не вижу таких возможностей

Сможет приобрести друзей

Научится самостоятельно получать знания в тех сферах, которые не доступны сейчас

Сможет всегда оставаться на связи с близкими, то есть чувствовать себя в безопасности

Реализует себя в творчестве, получая ответную реакцию от разных людей

Научится искать и сравнивать разные точки зрения на одно и тоже событие, ситуацию, произведение искусства и т.д.

Найдет профессиональное сообщество, соответствующее его профессиональному выбору

Other:

Рассматриваете ли Вы гаджет (смартфон, планшет, ноутбук, компьютер) как средство для осуществления воспитательной работы с детьми (отметьте один вариант ответа):

Конечно, нет – с помощью гаджетов осуществлять воспитательную работу невозможно

Да, гаджеты очень помогают мне в организации эффективной воспитательной работы

Отчасти, но для меня гаджет, в первую очередь, средство для делового общения и информирования детей и родителей

Возможно, гаджет является таким средством, но я не знаю, как его использовать для организации воспитательной деятельности

Other:

Clear selection

Без названия

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms