안녕하세요.
저는 명지대학교 통합치료대학원 예술심리치료학과 석사 재학 중인 이예빈입니다.
본 연구는 <언어발달지연 아동의 의사소통에 관한 표현예술심리치료 사례연구> 의 주제로 논문을 쓰려고 합니다.
표현예술심리치료의 단어가 생소하게 들릴 수 있지만, 정의하자면 미술, 놀이, 음악 등 하나 이상의 다양한 예술 매체를 이용하여 창조적인 연결과정을 통해 내면의 감정과 생각을 표현하는 치료방법입니다.
언어발달지연 아동이 놀이, 미술, 음악 등 다양한 예술 매체를 활용한 표현예술심리치료를 접목 했을때의 긍정적인 효과와 변화를 알아보고자합니다.
따라서 예술심리치료 과정에서 다양한 표현 방법을 통해 의사소통의 다양성을 열어 주기에 언어적, 비언어적인 의사소통의 변화를 살펴보고자 합니다.
<연구대상자 1명>
1. 만 5-6세 언어발달지연 또는 의심이 되는 아동
2. 시각 및 청각 등에 어려움이 없으며, 다른 동반장애가 없는 아동
3. 현재 다른 치료를 받고 있지 않는 아동
<기간>
1. 2023년 12월 부터 4-5월 주 1회 60분 진행 (50분 활동 + 10분 부모상담)
<절차>
1. 희망 대상 아동 선별 후 1회기 사전검사 1회 진행 (약 60분 소요 예정)
2. 매 회기 언어적, 비언어적인 의사소통 변화 관찰 및 분석
3. 사후검사 1회 진행 (약 60분 소요 예정)
참여 시 모든 검사 결과 보고서 제공 및 소정의 선물 드립니다.
1. 동명대학교 언어치료학과 학사 졸업
2. 명지대학교 통합치료대학원 예술심리치료학과 석사 재학
3. 前 00아동발달센터 언어치료사
4. 現 00심리연구소 언어치료사 / 미술치료사
