JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Категорія: Керівники закладів освіти, позашкільних закладів освіти / ДЮСШ
ТЕСТИ
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
ПІБ
*
Your answer
1. Яку функцію не виконує педагогічна рада?
*
а) планово-прогностичну;
б) мотиваційно-цільову;
в) інструктивно-діагностичну.
2. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування навчального закладу є:
*
а) педагогічна рада;
б) загальні збори трудового колективу;
в) піклувальна рада.
3. Хто автор першої розгорнутої класифікації функцій управління?
*
а) А.Файоль;
б) О.Удод;
в) Л.Гілбрейт.
4. Виділіть пріоритетну функцію управління:
*
а) прогнозування;
б) контролювання;
в) планування.
5. Сучасний керівник установи освіти досягає ефективності управлінських рішень, якщо володіє сучасними найбільш доцільними методами їх вироблення, а саме …………
*
Your answer
6. Означте, які розрізняють аспекти аналізу уроку? ………….
*
Your answer
7. Означте, які види аналізу найчастіше використовують у практиці? ……………
*
Your answer
8. Допишіть: Дані і висновки параметричного і тематичного аналізів слугують основою для ………………………………
*
Your answer
9. Який із зазначених принципів не відноситься до принципів педагогічного аналізу?
*
а) взаємозв’язку і взаємодії;
б) об’єктивності;
в) планомірності.
10. Дати визначення: Педагогічний аналіз це: …………………….
*
Your answer
11. Означте складові педагогічного прогнозу:……………………………………….
*
Your answer
12. Який із рівнів педагогічного аналізу не належить до наукового?
*
а) єдина цільова організація;
б) поєднання аналізу із самоаналізом;
в) аналіз замінюється контролем.
13. Який із рівнів педагогічного аналізу не належить до стихійно-емпіричного?
*
а) реалізація вихідних принципів аналітичної діяльності;
б) діяльність керівника під час реалізації функції невпорядкована;
в) керівник не встановлює взаємозв’язки між основними компонентами педагогічної системи.
14. Що є об’єктом педагогічного аналізу?
*
а) контроль;
б) педагогічний процес;
в) діяльність педагогічного колективу.
15. Який тип планування не виділений науковцями?
*
а) стратегічний;
б) планування реалізації стратегії;
в) перспективний.
16. Принцип системності у плануванні перевчає………………………
*
Your answer
17. Принцип конкретності у плануванні передбачає ………………………….
*
Your answer
18. Принцип педагогічної доцільності передбачає …………………………………
*
Your answer
19. Принцип об’єктивності передбачає ……………………………………………
*
Your answer
20. Принцип координації акцентує увагу на ………………………………………
Your answer
21. Яка функція управління не належить до організаційно-адміністративної функції?
*
а) планово-економічна;
б) контролююча;
в) кадрова.
22. Педагогічний аналіз як функція управління особливо небхідний в роботі адміністрації навчального закладу:
*
а) з молодими вчителями які починають свою педагогічну діяльність;
б) із заступниками директора;
в) з педагогами-наставниками.
23. Тематика педагогічних рад не повинна відповідати таким критеріям:
*
а) актуальності, сучасності, своєчасності;
б) перспективності;
в) контролю.
24. Яким правом не наділена піклувальна рада?
*
а) залучати додаткові джерела фінансування навчального закладу;
б) стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів, (вихованців)4
в) контролювати діяльність загальноосвітнього навчального закладу.
25. Принцип правової захищеності управлінського рішення вимагає ………………
*
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.
Report Abuse
Forms
