Este projeto tem o objetivo de estudar e divulgar histórias de professores que deem conta de dimensões cruciais de inovação e mudança no sistema educativo nos últimos 50 anos em Portugal. Num tempo de envelhecimento da profissão docente em que se perspetiva que muitos educadores e professores se aposentem brevemente, o projeto visa também promover o diálogo entre os jovens em formação inicial de professores, os professores antigos e a sociedade, e produzir versões digitais multimodais de narrativas de vida e de diálogos intergeracionais tornando-os acessíveis em repositório aberto- para investigação, formação e comunicação com a sociedade.
Neste seminário em Évora irão ser apresentados oito diálogos intergeracionais entre estudantes da UC Introdução à Investigação Educacional do 2º ano da Licenciatura em Educação Básica da Universidade de Évora e educadores/as e professores/as com + de 40 anos de serviço. A reflexão e debate sobre estas histórias de vida de educadores/as e professores/as procura dar visibilidade à constituição da profissão docente nas últimas cinco décadas e constituir-se como um elementos de formação para os/as jovens que escolheram a profissão no momento atual. Procura-se, ainda, aprofundar as narrativas biográficas de professores como dispositivo de investigação e formação em educação.
