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PRECONCIMEI
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Cuestionario sobre preconcepciones de intimidación y maltrato entre iguales. (Adaptado de Ortega, Mora-Merchan y Mora)
INSTRUCCIONES PARA RESPONDER AL CUESTIONARIO:
- Lee las preguntas detenidamente. Revisa todas las opciones y elige la respuesta que prefieres.
- La mayoría de preguntas te piden que elijas sólo una respuesta. Sin embargo, ATENCIÓN, hay preguntas donde puedes responder seleccionando más de una opción. En todo caso se te indica en la misma pregunta.
- En algunas preguntas aparece una opción que pone “otros”. Esta se elige cuando lo que tú responderías no se encuentra dentro de las otras opciones. Si eliges esta opción escribe tu respuesta.
-Hablamos de intimidación cuando algún chico/a cogen por costumbre meter miedo, amenazar o abusar de sus compañeros. Estas situaciones producen rabia y miedo en las personas que las sufren por no poder defenderse.
GRUPO CLASE
*
Choose
1º ESO - A
1º ESO - B
1º ESO - C
1º ESO - D
1º ESO -E
1º ESO -F
APELLIDOS Y NOMBRE/S:
*
Your answer
1.- ¿Cuáles son en tu opinión las formas más frecuentes de maltrato entre compañeros/as?
*
Insultar, poner motes.
Reírse de alguien, dejar en ridículo.
Hacer daño físico (pegar, dar patadas, empujar).
Hablar mal de alguien.
Amenazar, chantajear, obligar a hacer cosas.
Rechazar, aislar, no juntarse con alguien, no dejar participar.
Other:
Required
2.- ¿Cuántas veces, en este curso, te han intimidado o maltratado algunos/as de tus compañeros/as?
*
Nunca.
Pocas veces.
Bastantes veces.
Casi todos los días, casi isimpre.
3.- Si tus compañeros/as te han intimidado en alguna ocasión ¿desde cuándo se producen estas situaciones?
*
Nadie me ha intimidado nunca.
Pocas veces.
Bastantes veces.
Casi todos los días.
4.- ¿En qué lugar/es se suelen producir estas situaciones de intimidación? (Puedes elegir más de una respuesta)
*
En clase cuando está algún profesor/a.
En la clase cuando no hay ningún profesor/a.
En los pasillos del Instituto.
En los aseos.
En el patio cuando vigila algún profesor/a.
En el patio cuando no vigila algún profesor/a.
Cerca del Instituto, l salid de clase.
En la calle.
Required
5.- Si alguien te intimida ¿hablas con alguien de lo que te sucede? (Puedes elegir más de una respuesta)
*
Nadie me intimida.
No hablo con nadie.
Con los/as profesores/as.
Con mi familia.
Con compañeros/as.
Required
6.- ¿Quién suele parar las situaciones de intimidación?
*
Nadie.
Algún profesor.
Alguna profesora.
Otros adultos.
Algunos compañeros.
Algunas compañeras.
No lo sé.
/.- ¿Has intimidado o maltratado a algún compañero o a alguna compañera?
*
Nunca me meto con nadie.
Alguna vez.
Con cierta frecuencia.
Casi todos los días.
8.- Si te han intimidado en alguna ocasión ¿por qué crees que lo hicieron? (Puedes elegir más de una respuesta)
*
Nadie me ha intimidado nunca.
No lo sé.
Porque los provoqué.
Porque soy diferente a ellos.
Porque soy más débil.
Por molestarme.
Por gastarme una broma.
Porque me lo merezco.
Other:
Required
9.- Si has participado en situaciones de intimidación hacia tus compañeros/as ¿Por qué lo hiciste? (Puedes elegir más de un a respuesta)
*
No he intimidado a nadie.
Porque me provocaron.
Porque a mí me lo hacen otros/as.
Porque son diferentes (gitanos. deficientes, extranjeros, payos, de otros sitios...).
Porque eran más débiles.
Por molestar.
Por gastar una broma.
Other:
Required
10.- ¿Por qué crees que algunos/as chicos/as intimidan a otros/as?
*
Por molestar.
Porque se meten con ellos.
Por que son más fuertes
Por gastar una broma.
Other:
11.- ¿Con qué frecuencia han ocurrido intimidaciones (poner motes, dejar en ridículo, pegar, dar patadas, empujar, amenazas, rechazos, no juntarse, etc.) en tu Instituto durante el trimestre?
*
Nunca.
Menos de cinco veces.
Entre cinco y diez veces.
Entre diez y veinte veces.
Más de veinte veces.
Todos los días.
12.- ¿Qué tendría que suceder para que se arreglase este problema?
*
No se puede arreglar.
No sé.
Que hagan algo los/as profesores/as
Que hagan algo las familias.
Que hagan algo los compañeros/as.
Required
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