Тема: Объемные работы. Знакомство с понятием «Объемные работы» и особенностями построения таких работ.
Творческое объединения «Природа и фантазия»
Раздел: Прикладное творчество. Плоскостные и объёмные работы.
Группа первого года обучения (постоянная),
Возраст уч-ся: 7-8 лет.
Название программы, ее автор: программа Бакаевой Нины Викторовны«Я и окружающий мир»

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Напиши свое имя и фамилию! *
Здравствуйте ребята.
Здравствуй дружок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке.
Глазки шире открываем,
Читаем и запоминаем.
Ни минуты не теряем.

Сегодня мы продолжаем наше путешествие по удивительной стране творчества, где есть два волшебных города! И отличаются эти города тем, что в одном городе живут плоские и в другом городе живут объёмные работы. Сегодня я предлагаю вам,  познакомится с другими его жителями – объемными фигурами!
Мы с вами уже побывали в городе плоских фигур. Сегодня я вам предлагаю продолжить наше путешествие и побывать в волшебном городе объемных фигур!
Но прежде чем мы отправимся в наше путешествие, давайте вспомним всех жителей города плоских фигур, с которыми мы уже успели познакомиться!
Наша задача разобраться, что же такое плоские и что же такое объёмные предметы, чем они отличаются и какие работы относятся к плоским, а какие к объёмным.Что бы узнать, на чем мы отправимся в наше путешествие, на этот раз, нам нужно отгадать ребус. *
Captionless Image
Молодцы! Путешествовать мы будем на мопеде.
- Итак,  поехали!
Думал старый драндулет:
Я живу немало лет!
Утомился от дорог,
от поломок и тревог.
Отдохну-ка я в тиши,
свой моторчик заглушив"
И дремал он в тишине.
И ржавел в глубоком сне...
Увезли его потом,
 как простой металлолом.
Взяли ровно через год
в переделку на завод.
Мяли, плавили, ковали,
снова части создавали.
И собрали. Красота!
Не машина, а мечта!
Где ты, старый драндулет?
Вот он - новенький мопед!
"Ух! Сейчас, как зафырчу,
да, как птица полечу"!
Солнце встало высоко
Едим очень далеко.
Город видим впереди.
Что за город? Погляди!
Что же вижу я внизу,
И понять я не могу
Все фигуры помешались
Спутались и потерялись!

Надо нам ребята навести порядок в стране творчества, и расселить спутанные объемные и плоские фигуры по разным городам!Что бы узнать первого жителя города Объемных Фигур, вам нужно отгадать загадку!!! *
Captionless Image
Шар – это объемная фигура, ограниченная поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра.
Как вы думаете, на какую плоскую фигуру, которую мы с вами изучали, похож шар?
Молодцы! А теперь давайте подумаем, чем отличается шар и круг?
Если мы положим две эти фигуры на стол, то шар будет возвышаться над столом, а круг нет. Получается что, круг плоский, а шар объемный.
Чтобы больше узнать о нашем новом жителе города объемных фигур, посмотри видео!
Давайте подумаем, какие предметы окружающие нас имеют форму шара?
Это игрушки, фрукты, некоторые растения, солнышко и даже наша планета!
Физкультминутка!                                                                                              Сколько мы всего узнали, и наверное устали. Встаньте и повторяйте упражнения!
А теперь нам нужно выполнить практическое задание. Нам предстоит сделать удивительную поделку, похожую на шар!
Для этого нам понадобится:
1. Листы бумаги.
2. Клей. Лучше использовать клей-карандаш. Он менее маркий.
3. Ножницы, для резки бумаги.
4. Карандаш или фломастер.


Ребята, прежде чем приступить к практической части, давайте вспомним правила по технике безопасности на занятиях.
- В процессе труда постоянно поддерживайте порядок на рабочем месте.
- Используйте инструменты только по назначению
- Необходимо помнить про осанку, постановку руки.


Вспомни правила безопасной работы с ножницами!
Вспомни правила работы с клеем!
Молодцы! Мы готовы приступить к выполнению практического задания!
Предлагаем вам выполнить работу «Шарик»

Внимательно посмотрите видео, и выполни задание!
Еще раз проверьте последовательность действий, при выполнении задания и выполни самопроверку по образцу. Приведите в порядок рабочие места. Мы сегодня молодцы, наши работы готовы!
Вы о чем – то знать хотите?    Так у знающих спросите!                                            
Что бы знания проверить, нужно на вопрос ответить!        
И тогда я буду знать, что тебе поставить? ПЯТЬ!
У какой объемной фигуры нет углов? *
Какай предмет, не похож на шар? *
Какая фигура является объемной? *
Тебе понравился наш необычный урок? *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy