แบบสำรวจการดำเนินงานด้านการพัฒนาท้องถิ่น (สำหรับหน่วยงาน)

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

กรุงเทพมหานคร

1. ผู้ให้ข้อมูลทั่วไป

ชื่อ-นามสกุล *

ตำแหน่ง (โปรดระบุชื่อ)

หน่วยงาน (โปรดระบุชื่อ)

เบอร์โทรศัพท์ *

อีเมล์

คำชี้แจง

กรุณาพิจารณาตัวชี้วัดและประเด็นที่หน่วยงานของท่านดำเนินการอยู่หรือใกล้เคียง พร้อมทั้งระบุกลุ่มเป้าหมาย เช่น ชุมชน สถานศึกษา และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

2. ยุทธศาสตร์การพัฒนาท้องถิ่น การพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชนท้องถิ่น (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. ผลิตภัณฑ์ชุมชนได้รับการพัฒนาและยกระดับสูงขึ้นตามมาตรฐานผลิตภัณฑ์ 2. 5 ผลิตภัณฑ์ต่อจังหวัด

การจัดเวทีพัฒนาแนวทางการทำงานร่วมกับภาคีเครือข่าย

การกำหนดผลิตภัณฑ์เป้าหมาย/ ศึกษาบริบทชุมชนและศักยภาพของผลิตภัณฑ์ชุมชน

การวิเคราะห์ศักยภาพกลุ่มผลิตภัณฑ์ชุมชน

การศึกษาแนวทางการยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนและออกแบบแนวทางการพัฒนาเพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์แต่ละผลิตภัณฑ์

การฝึกอบรมให้ความรู้แก่ผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์ชุมชน

การยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนในพื้นที่

การพัฒนาและการออกแบบตราสินค้าและบรรจุภัณฑ์

การพัฒนามาตรฐานเบื้องต้นของกลุ่มผลิตภัณฑ์ชุมชนด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

การผลิตสื่อประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ชุมชน พัฒนาแผนธุรกิจ ความรู้ การบัญชี และการตลาดออนไลน์

การกำกับ ติดตาม ประเมินผลและเผยแพร่ผลการดำเนินงานโครงการ

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการด้านการผลิตภัณฑ์ชุมชนท้องถิ่น

ข้อเสนอแนะ (ผลิตภัณฑ์ชุมชนที่ควรได้รับการพัฒนาและยกระดับสูงขึ้นตามมาตรฐานผลิตภัณฑ์)

การพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้ให้กับคนในชุมชนฐานราก (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. ครัวเรือนที่ร่วมโครงการมีรายได้เพิ่มขึ้น 2. 100 ครัวเรือนต่อจังหวัด

การประชุมเตรียมความพร้อมการดำเนินงานระดับจังหวัด

การประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างความเข้าใจการดำเนินงานระดับอำเภอ ตำบล และหมู่บ้าน

การตรวจสอบการจำแนกสถานะคุณภาพชีวิตครัวเรือน/หมู่บ้าน ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม ด้านสิ่งแวดล้อม และด้านการศึกษา

การจัดทำ/ทบทวนแผนการพัฒนาคุณภาพชีวิตกลุ่มเป้าหมาย

การดำเนินโครงการตามบริบทของปัญหาแต่ละพื้นที่

การจัดเวทีบูรณาการโครงการ/กิจกรรมตามแผนพัฒนากลุ่มเป้าหมาย

การอบรมพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้ของประชาชนในเขตพื้นที่

การติดตามดูแลความก้าวหน้าการบริหารจัดการชีวิตกลุ่มเป้าหมายเป็นรายครัวเรือน/หมู่บ้าน

การบริหาร และประชาสัมพันธ์การดำเนินงานของทุกหน่วยย่อยจนถึงระดับจังหวัด

การรายงานความก้าวหน้าการดำเนินงาน/ถอดบทเรียน

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้ให้กับคนในชุมชนฐานราก

ข้อเสนอแนะ (ชุมชนที่ท่านเห็นควรที่จะพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้ให้กับคนในชุมชน)

การส่งเสริม ความรักสามัคคี เข้าใจสิทธิหน้าที่ของตนเองและผู้อื่นภายใต้พื้นฐานของสังคมประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. ภาคีเครือข่าย ผู้นำชุมชน ประชาชน มีส่วนร่วมคิดร่วมทำจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการในการเสริมสร้างคุณลักษณะคนไทยที่พึงประสงค์ 2. ประชาชน 1,000 คน

การประชุมร่วมกับหน่วยงานระดับจังหวัดและระดับอำเภอเพื่อกำหนดพื้นที่เป้าหมายดำเนินการและวิเคราะห์สภาพปัญหาร่วมกัน

การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้นอกห้องเรียนในพื้นที่เป้าหมาย

การพัฒนาหลักสูตรร่วมกับเครือข่ายนอกห้องเรียน

การจัดกิจกรรมตามหลักสูตรเพื่อเสริมสร้างลักษณะคนไทยที่พึงประสงค์ 4 ประการ ให้แก่ประชาชนในพื้นที่เป้าหมายและสถานศึกษา

การประเมินถอดบทเรียนต่อยอดโครงการที่เกิดจากการมีส่วนร่วมของเครือข่ายนอกห้องเรียนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน

การประชุมร่วมกับหน่วยงานระดับจังหวัดและระดับอำเภอเพื่อกำหนดพื้นที่เป้าหมายดำเนินการและวิเคราะห์สภาพปัญหา

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการส่งเสริม ความรักสามัคคี เข้าใจสิทธิหน้าที่ของตนเองและผู้อื่นภายใต้พื้นฐานของสังคมประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

ข้อเสนอแนะ (ภาคีเครือข่าย ผู้นำชุมชน ประชาชน มีส่วนร่วมคิดร่วมทำจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการในการเสริมสร้างคุณลักษณะคนไทยที่พึงประสงค์)

การยกระดับการเรียนรู้ด้านการอ่านการเขียนและการวิเคราะห์ของนักเรียนในระดับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. เมื่อเปรียบเทียบกับปีที่ผ่านมานักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 2. โรงเรียน 30 โรง (จังหวัดละ 15 โรง)

การศึกษาบริบทของโรงเรียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนสอน ด้วยระบบProfessional Learning Community : PLC

การอบรมครู และบุคลากรทางการศึกษา

การผลิตสื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาด้านการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์

การทดลองนำสื่อไปใช้เพื่อหาคุณภาพ

การนำสื่อไปใช้กับนักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การทดสอบผลสัมฤทธิ์ ทางการศึกษาด้านการอ่านการเขียนและการคิดวิเคราะห์

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวข้องกับการยกระดับการเรียนรู้ด้านการอ่านการเขียนและการวิเคราะห์ของนักเรียนในระดับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ข้อเสนอแนะ (หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวข้องกับการยกระดับการเรียนรู้ด้านการอ่านการเขียนและการวิเคราะห์ของนักเรียน)

การพัฒนาระบบข้อมูลตำบลในจังหวัด (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. มีฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน จำนวน 1 ระบบ 2. ฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

การกำหนดพื้นที่เป้าหมายในการพัฒนาระบบฐานข้อมูล ตำบลร่วมกับหน่วยงานระดับจังหวัด พัฒนาชุมชน และภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง

การประชุม/วางแผนการดำเนินงานในการพัฒนาเครื่องมือ กระบวนการและประเด็นข้อมูลที่จะดำเนินงานรวบรวม

การประชุมร่วมกับสถานศึกษาในการบูรณาการเรียนการสอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล

การลงพื้นที่เพื่อประชุมร่วมกับอำเภอและผู้นำชุมชนในพื้นที่ เพื่อชี้แจงโครงการก่อนการเก็บรวบรวมข้อมูล

การลงพื้นที่เก็บรวบรวมข้อมูลในพื้นที่เป้าหมาย

การวิเคราะห์และสังเคราะห์ฐานข้อมูลที่ได้ คืนข้อมูลให้ชุมชน

การสรุปประเด็นฐานข้อมูลและคืนข้อมูลในส่วนราชการ เพื่อเป็นประโยชน์ในการนำไปใช้ในการวางแผนพัฒนาท้องถิ่นต่อไป

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาระบบข้อมูลตำบลในจังหวัด

ข้อเสนอแนะ (ฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน)

การสร้างการเจริญเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. ประชาชน 2. จังหวัดกรุงเทพมหานคร

การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อชี้แจงและกำหนดแนวทางการดำเนินโครงการร่วมกับชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

การประชุมจัดทำแผนปฏิบัติการ การบริหารจัดการขยะมูลฝอยชุมชน

การประชุมอบรมการบริหารจัดการขยะมูลฝอยให้กับชุมชน

การติดตามประเมินผล

การจัดเวทีประชุมสรุปบทเรียนและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์สู่สาธารณะ

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการสร้างการเจริญเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

ข้อเสนอแนะ (การสร้างการเจริญเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม)

3. ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนาครูการพัฒนาศักยภาพครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในเขตพื้นที่รับผิดชอบ (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. มีเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู ครูได้รับการพัฒนาตามความต้องการของครูและโรงเรียน2. โรงเรียน 30 โรง (จังหวัดละ 15 โรง)

ศึกษาบริบทของโรงเรียน ด้วยการสนทนากลุ่ม ในการจัดการเรียนสอน ด้วยระบบ Professional Learning Community : PLC

อบรมครู และบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนในท้องถิ่น โดยการบูรณาการร่วมกันระหว่างคณะ สาขาวิชา และโรงเรียน

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย

ข้อเสนอแนะ (การพัฒนาศักยภาพครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย)

การสนับสนุนสื่อวีดีทัศน์ประกอบการเรียนการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูให้กับโรงเรียนขนาดเล็ก (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1. มีสื่อวีดีทัศน์วิชาภาษาอังกฤษและวิชาวิทยาศาสตร์ วิชาละ 10 ตอน 2. สื่อวีดีทัศน์วิชาภาษาอังกฤษ และ วิชาวิทยาศาสตร์ จำนวน 2 วิชา

สำรวจปัญหา/ศึกษา สำรวจความต้องการของโรงเรียน และชุมชนที่จะกำหนดวีดิทัศน์ และ สารคดี

สร้างสื่อต้นแบบ

ทดลองใช้เพื่อหาคุณภาพ (นำสื่อไปทดลองใช้กับโรงเรียนและชุมชน)

นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์

ตัวชี้วัดอื่นๆ ที่หน่วยงานท่านดำเนินการเกี่ยวกับการสนับสนุนสื่อวีดีทัศน์ประกอบการเรียนการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูให้กับโรงเรียนขนาดเล็ก

ข้อเสนอแนะ (การสนับสนุนสื่อวีดีทัศน์ประกอบการเรียนการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูให้กับโรงเรียนขนาดเล็ก)

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Dhonburi Rajabhat University. Report Abuse

Forms