Para treinar - Questões do ENEM - Tema: República Velha

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Meus caros alunos, depois de um ano tão diferente, resolvi disponibilizar aqui questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), para vocês se manterem treinados.

ATENÇÃO: são atividades opcionais, apenas para que treinem e se familiarizem com o formato de questões do ENEM, com base nas edições anteriores do exame.

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Nome completo *

Turma *

2.12

2.15

2.16

2.17

3.4

3.9

3.10

3.11

Other:

(2009.1) A figura de coronel era muito comum durante os anos iniciais da República, principalmente nas regiões do interior do Brasil. Normalmente, tratava-se de grandes fazendeiros que utilizavam seu poder para formar uma rede de clientes políticos e garantir resultados de eleições. Era usado o voto de cabresto, por meio do qual ocoronel obrigava os eleitores de seu “curral eleitoral” a votarem nos candidatos apoiados por ele. Como o voto era aberto, os eleitores eram pressionados e fiscalizados por capangas, para que votassem de acordo com os interesses do coronel. Mas recorria-se também a outras estratégias, como compra de votos, eleitores-fantasma, troca de favores, fraudes na apuração dos escrutínios e violência. (Disponível em: http://www.historiadobrasil.net.Acesso em: 12 dez. 2008 - adaptado) Com relação ao processo democrático do período registrado no texto, é possível afirmar que:

1 point

A) o coronel se servia de todo tipo de recursos para atingir seus objetivos políticos.

B) o eleitor não podia eleger o presidente da República.

C) o coronel aprimorou o processo democrático ao instituir o voto secreto.

D) o eleitor era soberano em sua relação com o coronel.

E) os coronéis tinham influência maior nos centros urbanos.

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(2009.1) Houve momentos de profunda crise na história mundial contemporânea que representaram, para o Brasil, oportunidades de transformação no campo econômico. A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a quebra da Bolsa de Nova Iorque (1929), por exemplo, levaram o Brasil a modificar suas estratégias produtivas e a contornar as dificuldades de importação de produtos que demandava dos países industrializados. Nas três primeiras décadas do século XX, o Brasil:

1 point

A) impediu a entrada de capital estrangeiro, de modo a garantir a primazia da indústria nacional.

B) priorizou o ensino técnico, no intuito de qualificar a mão de obra nacional direcionada à indústria.

C) experimentou grandes transformações tecnológicas na indústria e mudanças compatíveis na legislação trabalhista.

D) aproveitou a conjuntura de crise para fomentar a industrialização pelo país, diminuindo as desigualdades regionais.

E) direcionou parte do capital gerado pela cafeicultura para a industrialização, aproveitando a recessão europeia e norte-americana.

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(2009.1) João de Deus levanta-se indignado. Vai até a janela e fica olhando para fora. Ali na frente está a Panificadora Italiana, de Gamba & Filho. Ontem era uma casinhola de porta e janela, comum letreiro torto e errado: “Padaria Nápole”. Hoje é uma fábrica... João de Deus olha e recorda... Quando Vittorio Gamba chegou da Itália com uma trouxa de roupa, a mulher e um filho pequeno, os Albuquerques eram donos de quase todas as casas do quarteirão. [...] O tempo passou. Os negócios pioraram. A herança não era o que se esperava. Com o correr dos anos os herdeiros foram hipotecando as casas. Venciam-se as hipotecas, não havia dinheiro para resgatá-Ias: as propriedades, então, iam passando para as mãos dos Gambas, que prosperavam. (VERÍSSIMO, É. Música ao longe.Porto Alegre: Globo, 1974 - adaptado) O texto foi escrito no início da década de 1930 e revela, por meio das recordações do personagem, características sócio-históricas desse período, as quais remetem:

1 point

A) à ascensão de uma burguesia de origem italiana.

B) ao início da imigração italiana e alemã, no Brasil, a partir da segunda metade do século.

C) ao modo como os imigrantes italianos impuseram, no Brasil, seus costumes e hábitos.

D) à luta dos imigrantes italianos pela posse da terra e pela busca de interação com o povo brasileiro.

E) às condições socioeconômicas favoráveis encontradas pelos imigrantes italianos no início do século.

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(2009.3) A relação estabelecida entre os dois textos permite inferir-se que o texto 1 descreve:

1 point

A) o fato histórico da Revolta de Canudos liderada por Antônio Conselheiro.

B) a luta pela abolição da escravatura.

C) o empenho dos soldados na Guerra do Paraguai.

D) o alarde causado pela Semana de 22.

E) o cenário desbravador do movimento de entradas e bandeiras.

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(2009.3) Leia o fragmento sobre as manifestações musicais da sociedade brasileira no início da República apresentado a seguir. O carteiro Joaquim dos Anjos não era homem de serestas e serenatas, mas gostava de violão e de modinhas. Ele mesmo tocava flauta, instrumento que já foi muito estimado, não o sendo atualmente como outrora. Acreditava-se até músico, pois compunha valsas, tangos e acompanhamentos para modinhas. Aprendera a “artinha” musical na terra do seu nascimento, nos arredores de Diamantina, e a sabia de cor e salteado; mas não saíra daí. (BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. Aquarelas do Brasil: contos. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006, p.59) A expressão “artinha” revela:

1 point

A) a absorção de manifestações culturais influenciadas pela alta burguesia.

B) o gosto do brasileiro por músicas clássicas, cuja origem remonta ao interior do Brasil.

C) o reconhecimento da música ao lado de manifestações culturais, como serenatas e serestas.

D) o preconceito que existia em relação às manifestações musicais de origem popular.

E) o lugar de destaque que as modinhas sempre ocuparam na vida do brasileiro.

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(2009.3) O fato é que a transição do Império para a República, proclamada em 1889, constituiu a primeira grande mudança de regime político ocorrida desde a Independência. Republicanistas “puros”, como Silva Jardim, defendiam uma mudança de regime que tivesse como resultado maior participação da população na vida política nacional. Mas, vitoriosos, os republicanos conservadores, como Campos Sales, mantiveram o modelo de exclusão política e sociocultural sob nova fachada. Ao “parlamentarismo sem povo” do Segundo Reinado sucedeu uma República praticamente “sem povo”, ou seja, sem cidadania democrática. (LOPEZ, Adriana, MOTA, Carlos Guilherme. História do Brasil: interpretação. São Paulo: SENAC, 2008) Tendo o texto anterior como referência inicial e considerando o processo histórico de implantação e de consolidação da República no Brasil, é correto inferir que:

1 point

A) a História do Brasil, em geral, se faz por mudanças bruscas e radicais, que transformam integralmente a fisionomia social e política do país.

B) a facilidade para a derrubada do regime monárquico explica-se pelo vigoroso apoio popular às teses republicanas e pelo desprestígio pessoal de D. Pedro II.

C) o presidencialismo republicano assegurou a expansão da democracia brasileira ampliando o nível de participação política da sociedade na Primeira República (até 1930).

D) o movimento republicano apresentava divisões ideológicas e defendia distintos projetos de República com a intenção de implantá-los no Brasil.

E) o republicano Silva Jardim lutava por um regime político essencialmente oligárquico, que foi adotado no Brasil ao longo da Primeira República (até 1930).

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(2009.3) Na primeira República, uma grande parcela da população brasileira vivia na mais extrema miséria, ou seja, convivia com os baixos salários, sem terras, devido à concentração fundiária, e explorada pelos coronéis. Uma forma de reação era a organização da população por meio de movimentos sociais, tendo alguns caráter messiânico, e outros sendo caracterizados como banditismo social. Os movimentos messiânicos misturavam misticismo, revolta e política. Entre os fatos importantes que marcaram os movimentos messiânicos, inclui-se:

1 point

A) a Guerra do Contestado, liderada pelo beato José Maria, ocorrida após a conclusão da ferrovia São Paulo-Rio Grande do Sul, quando cerca de oito mil operários ficaram desempregados e, então, se juntaram ao beato para fundarem uma aldeia milenarista e republicana.

B) a conclamação à população sertaneja feita por José Virgulino, conhecido por Lampião, para pegassem as armas e impedissem a assinatura do Pacto dos Coronéis, pelo qual vários chefes políticos cearenses pretendiam unir-se para sustentar a oligarquia Acciolly.

C) a liderança político-religiosa do Padre Cícero, que propunha a necessidade de se criar a sociedade justa pregada por Jesus Cristo, para corrigir e punir as injustiças, e, por causa disso, foi perseguido pelos coronéis.

D) a extrema violência da quarta e última expedição contra o arraial de Canudos, durante a qual as casas foram saqueadas e incendiadas, os conselheiristas, mortos e degolados, e apenas as crianças foram poupadas.

E) o combate do governo brasileiro ao movimento de Antônio Conselheiro e seus seguidores, os quais pregavam a abolição da propriedade privada, recusavam-se a pagar os impostos e manifestavam sua aspiração monarquista.

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(2010.1) A serraria construía ramais ferroviários que adentravam as grandes matas, onde grandes locomotivas com guindastes e correntes gigantescas de mais de 100 metros arrastavam, para as composições de trem toras que jaziam abatidas por equipes de trabalhadores que anteriormente passavam pelo local. Quando o guindaste arrastava as grandes toras em direção à composição de trem, os ervais nativos que existiam em meio às matas eram destruídos por este deslocamento. (MACHADO, P. P. Lideranças do Contestado. Campinas: Unicamp, 2004 - adaptado) No início do século XX, uma série de empreendimentos capitalistas chegou à região do meio oeste de Santa Catarina — ferrovias, serrarias e projetos de colonização. Os impactos sociais gerados por esse processo estão na origem da chamada Guerra do Contestado. Entre tais impactos, encontrava-se:

1 point

A) a absorção dos trabalhadores rurais com trabalhadores da serraria, resultando em um processo de êxodo rural.

B) o desemprego gerado pela introdução das novas máquinas, que diminuíam a necessidade de mão de obra.

C) a desorganização da economia tradicional, que sustentava os posseiros e os trabalhadores rurais da região.

D) a diminuição do poder dos grandes coronéis da região, que passavam disputar o poder político com os novos agentes.

E) o crescimento dos conflitos entre empregados nesses empreendimentos e os seus proprietários, ligados ao capital internacional.

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(2010.1) As secas e o apelo econômico da borracha — produto que no final do século XIX alcançava preços altos mercados internacionais — motivaram a movimentação humanas oriundas do Nordeste do Brasil para o Acre. Entretanto, até o início do século XX, essa região pertencia à Bolívia, embora a maioria da sua população fosse brasileira e não obedecesse à autoridade boliviana. Para reagir à presença de brasileiros, o governo de La Paz negociou o arrendamento da região a uma entidade internacional, o Bolivian Syndicate, iniciando violentas disputas dos dois lados da fronteira. O conflito só terminou em 1903, com a assinatura do Tratado de Petrópolis, pelo qual o Brasil comprou o território por 2 milhões de libras esterlinas. (Disponível em: www.mre.gov.br. Acesso em: 03 nov.2008 - adaptado) Compreendendo o contexto em que ocorreram os fatos apresentados, o Acre tornou-se parte do território nacional brasileiro:

1 point

A) pela formalização do Tratado de Petrópolis, que indenizava o Brasil pela sua anexação.

B) por meio do auxílio do Bolivian Syndicate aos emigrantes brasileiros na região.

C) devido à crescente emigração de brasileiros que exploravam os seringais.

D) em função da presença de inúmeros imigrantes estrangeiros na região.

E) pela indenização que os emigrantes brasileiros pagaram à Bolívia.

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(2010.1) I - Para consolidar-se como governo, a República precisava eliminar as arestas, conciliar-se com o passado monarquista, incorporar distintas vertentes do republicanismo. Tiradentes não deveria ser visto como herói republicano radical, mas sim como herói cívico religioso, como mártir, integrador, portador da imagem do povo inteiro. (CARVALHO, J. M. C. A formação das almas: O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990) I – Ei-lo, o gigante da praça,/ O Cristo da multi-dão!/ É Tiradentes quem passa / Deixem passar o Titão. (ALVES, C. Gonzaga ou a revolução de Minas. A formação das almas: O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990) A 1ª República brasileira, nos seus primórdios, precisava construir uma figura heroica capaz de congregar diferenças e sustentar simbolicamente o novo regime. Optando pela figura de Tiradentes deixou de lados figuras como Frei Caneca ou Bento Gonçalves. A transformação do inconfidente em herói nacional evidencia que o esforço de construção de um simbolismo por parte da República estava relacionado:

1 point

A) ao caráter nacionalista e republicano da inconfidência, evidenciado nas ideias e na atuação de Tiradentes.

B) à identificação da conjuração Mineira com o movimento precursor do positivismo brasileiro.

C) ao fato de a proclamação da República ter sido um movimento de poucas raízes populares, que precisava de legitimação.

D) à semelhança física entre Tiradentes e Jesus, que proporcionaria, a um povo católico como o brasileiro, uma fácil identificação.

E) ao fato de Frei Caneca e Bento Gonçalves terem liderado movimentos separatistas no Nordeste e no Sul do país.

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(2010.2) Para os amigos pão, para os inimigos pau; aos amigos se faz justiça, aos inimigos aplica-se alei. (LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa Omega) Esse discurso, típico do contexto histórico da República Velha e usado por chefes políticos, expressa uma realidade caracterizada:

1 point

A) pela força política dos burocratas do nascente Estado republicano, que utilizam de suas prerrogativas para controlar e dominar o poder nos municípios.

B) pelo domínio político de grupos ligados às velhas instituições monárquicas e que não encontraram espaço de ascensão política na nascente república.

C) pela aliança política firmada entre as oligarquias do Norte e Nordeste do Brasil, que garantiria uma alternância no poder federal de presidentes originários dessas regiões.

D) pelo mandonismo das oligarquias no interior do Brasil, que utilizavam diferentes mecanismos assistencialistas e de favorecimento para garantir o controle dos votos.

E) pelo controle político dos proprietários no interior do país, que buscavam, por meio dos seus currais eleitorais, enfraquecer a nascente burguesia brasileira.

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(2010.2) A solução militar da crise política gerada pela sucessão do presidente Washington Luis em 1929-1930 provoca profunda ruptura institucional no país. Deposto o presidente, o Governo Provisório (1930-1934) precisa administrar as diferenças entre as correntes políticas integrantes da composição vitoriosa, herdeira da Aliança Liberal. (LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932) No contexto histórico da crise da Primeira República, verifica-se uma divisão no movimento tenentista. A atuação dos integrantes do movimento liderados por Juarez Távora, os chamados "liberais" nos anos de 1930, deve ser entendida como:

1 point

A) a aliança com os cafeicultores paulistas em defesa de novas eleições.

B) o compromisso político-institucional com o governo provisório de Vargas.

C) o retorno aos quartéis diante da desilusão política com a "Revolução de 30".

D) o apoio ao governo provisório em defesa da descentralização do poder político.

E) a adesão ao socialismo, reforçada pelo exemplo do ex-tenente Luís Carlos Prestes.

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(2010.2) Na história brasileira, a chamada Revolta da Chibata, liderada por João Cândido, e descrita na música, foi:

1 point

A) a revolta, no porto de Salvador, em 1860, de marinheiros dos navios que faziam o tráfico negreiro.

B) o protesto popular contra o aumento do custo de vida no Rio de Janeiro, em 1917, dissolvido, a chibatadas pela polícia.

C) o protesto, ocorrido no Exército, em 1865, contra o castigo de chibatadas em soldados desertores na Guerra do Paraguai.

D) a rebelião de escravos contra os castigos físicos, ocorrida na Bahia, em 1848, e repetida no Rio de Janeiro.

E) a rebelião dos marinheiros, negros e mulatos, em 1910, contra os castigos e as condições de trabalho na Marinha de Guerra.

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(2011.1) Completamente analfabeto, ou quase, sem assistência médica, não lendo jornais, nem revistas, nas quais se limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o "coronel" e pelo "coronel". Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em grande parte, da nossa organização econômica rural. (LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1978 - adaptado) O coronelismo, fenômeno político da Primeira República (1889-1930), tinha como uma de suas principais características o controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta prática estavav inculada a uma estrutura social:

1 point

A) igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da renda.

B) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes.

C) tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica.

D) ditatorial, perturbada por um constante clima de opressão mantido pelo exército e polícia.

E) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional.

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(2011.1) Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira dominaram a cena política nacional na Primeira República? A união de ambas foi um traço fundamental, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita com a preponderância de uma ou de outra das duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto final. Para a caracterização do processo político durante a Primeira República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva a sua utilização:

1 point

A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem necessidade de alianças.

B) As divisões políticas internas de cada estado da federação invalidavam o uso do conceito de aliança entre estados para este período.

C) As disputas políticas do período contradiziam a suposta estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas.

D) A centralização do poder no executivo federal impedia a formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias.

E) A diversificação da produção e a preocupação com o mercado interno unificavam os interesses das oligarquias.

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(2011.1) É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no Brasil que não cite a afirmação de Aristides Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializa-do”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930 (MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e científica no final do Império.Rio de Janeiro: FGV, 2007 - adaptado) O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de:

1 point

A) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas.

B) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à Monarquia.

C) criticar a política educacional adotada durante a República Velha.

D) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse grupo ao poder.

E) destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação.

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(2011.1) A imagem representa as manifestações nas ruas da cidade do Rio de Janeiro, na primeira década do século XX, que integraram a Revolta da Vacina. Considerando o contexto político-social da época, essa revolta revela:

1 point

A) a insatisfação da população com os benefícios de uma modernização urbana autoritária.

B) a consciência da população pobre sobre a necessidade de vacinação para a erradicação das epidemias.

C) a garantia do processo democrático instaurado com a República, através da defesa da liberdade de expressão da população.

D) o planejamento do governo republicano na área de saúde, que abrangia a população em geral.

E) o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar toda a população em vez de privilegiar a elite.

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(2011.2) Antes de tomar posse no seu cargo, ainda na Europa, Rio Branco agira no sentido de afastar o perigo imediato do Bolivian Syndicate, empresa estadunidense, e propusera a compra do território do Acre. Recusada essa ideia, propôs o Governo brasileiro a troca de territórios e ofereceu compensação, como a de favorecer, por uma estrada de ferro, o tráfego comercial pelo rio Madeira, entendendo-se diretamente com o Bolivian Syndicate. (RODRIGUES, J. H.; SEITENFUS, R. Uma História Diplomática do Brasil: 1531-1945. Rio de Janeiro:Civilização Brasileira, 1995 - adaptado) O texto aborda uma das questões fronteiriças enfrentadas no período em que José da Silva Paranhos Júnior, o Barão do Rio Branco, esteve à frente do Ministério das Relações Exteriores(1902-1912). A estratégia de entendimento direto do Brasil com a empresa Bolivian Syndicate, que havia arrendado o Acre junto ao governo boliviano, explica-se pela:

1 point

A) consolidação das guerras de conquista.

B) negociação com seringueiros organizados.

C) implementação da indústria de borracha.

D) proteção à população indígena.

E) preocupação com intervenção imperialista.

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(2013.1) Nos estados, entretanto, se instalavam as oligarquias, de cujo perigo já nos advertia Saint-Hilaire, e sob o disfarce do que se chamou “a política dos governadores”. Em círculos concêntricos esse sistema vem cumular no próprio poder central que é o sol do nosso sistema. (PRADO, P. Retrato do Brasil.Rio de Janeiro: José Olympio, 1972) A crítica presente no texto remete ao acordo que fundamentou o regime republicano brasileiro durante as três primeiras décadas do século XX e fortaleceu o(a):

1 point

A) poder militar, enquanto fiador da ordem econômica.

B) presidencialismo, como o objetivo de limitar o poder dos coronéis.

C) domínio de grupos regionais sobre a ordem federativa.

D) intervenção nos estados, autorizada pelas normas constitucionais.

E) isonomia do governo federal no tratamento das disputas locais.

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(2013.2) Eu mesmo me apresento: sou Antônio: sou Antônio Vicente Mendes Maciel (provim da batalha de Deus versus demônio Com a res publica marca de Caim). Moisés, do Êxodo ao Deuteronômio, Sou natural de Quixeramobim, O Antônio Conselheiro deste chão Que vai ser mar e o mar vai ser sertão. (ACCIOLY, M. Antônio Conselheiro. In: FERNANDES, R. O clarim e a oração: cem anos de Os sertões. São Paulo: Geração Editorial, 2001) O poema, escrito em 2001, contribui para a construção de uma determinada memória sobre o movimento de Canudos, ao retratar seu líder como:

1 point

A) crítico do regime político recém-proclamado.

B) partidário da abolição da escravidão.

C) contrário à distribuição da terra para os humildes.

D) defensor da autonomia política dos municípios.

E) porta-voz do catolicismo ortodoxo romano.

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(2013.2) No alvorecer do século XX, o Rio de Janeiro sofreu, de fato, uma intervenção que alterou profundamente sua fisionomia e estrutura, e que repercutiu como um terremoto nas condições devida da população. (BENCHIMOL, J. Reforma urbana e Revolta da Vacina na cidade do Rio de Janeiro. O Brasil republicano. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 08) O texto refere-se à reforma urbanística ocorrida na capital da República, na qual a ação governamental e seu resultado social encontram-se na:

1 point

A) Cobrança de impostos — ocupação da periferia.

B) Destruição de cortiços — revolta da população pobre.

C) Criação do transporte de massa — ampliação das favelas.

D) Construção de hospitais públicos — insatisfação da elite urbana.

E) Edificação de novas moradias — concentração de trabalhadores.

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(2014.1) O problema central a ser resolvido pelo Novo Regime era a organização de outro pacto de poder que pudesse substituir o arranjo imperial com grau suficiente de estabilidade. O próprio presidente Campos Sales resumiu claramente seu objetivo: “É de lá, dos estados, que se governa a República, por cima das multidões que tumultuam agitadas nas ruas da capital da União. A política dos estados é a política nacional”. (CARVALHO. J. M. Os Bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987 - adaptado) Nessa citação, o presidente do Brasil no período expressa uma estratégia política no sentido de:

1 point

A) governar com a adesão popular.

B) atrair o apoio das oligarquias regionais.

C) conferir maior autonomia às prefeituras.

D) democratizar o poder do governo central.

E) ampliar a influência da capital no cenário nacional.

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(2014.1) A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que começa a ser construída apenas em 1905, foi criada, ao contrário das outras grandes ferrovias paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, buscando novas áreas para a agricultura e povoamento. Até 1890, o café era quem ditava o traçado das ferrovias, que eram vistas apenas como auxiliadoras da produção cafeeira. (CARVALHO, F. Café, ferrovias e crescimento. Disponível em: www.historica.arquivoestado.sp.br. Acesso em: 2 ago. 2012) Essa nova orientação dada à expansão ferroviária, durante a Primeira República, tinha como objetivo a:

1 point

A) a articulação de polos produtores para exportação.

B) criação de infraestrutura para atividade industrial.

C) integração de pequenas propriedades policultoras.

D) valorização de regiões de baixa densidade demográfica.

E) promoção de fluxos migratórios do campo para a cidade.

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(2014.2) O movimento originado da obra Abaporu pre-tendia se apropriar:

1 point