Задайте вопрос спикеру вебинара "Формирующее оценивание как адаптивный элемент онлайн-курса"!


На сегодняшний день распространено мнение, что онлайн-курс представляет собой только набор видеолекций, сопроводительных материалов и заданий, направленных на оценку знаний студентов. Однако существуют разные форматы онлайн-курсов, разные инструменты и формы организации материалов, оценивания, обратной связи, коммуникации студентов с преподавателем и сокурсниками. Одной из форм организации материалов является включение элементов адаптивного обучения в онлайн-курс. Под адаптивным обучением понимается автоматизированная настройка содержания, трудности и формата учебного контента на студентов, исходя из их индивидуальных особенностей. Адаптивное обучение реализуется с помощью различных решений. Одним из них является включение формирующего оценивания в курс. Формирующее оценивание направлено на повышение успеваемости студентов и их степени понимания материалов курса через обеспечение обратной связи, мотивацию и поддержание интереса к предмету.


Дарья Андреевна Кравченко, заместитель руководителя центра вычислительных наук об образовании НИУ ВШЭ


Ответ будет на вебинаре