На Вашу думку, у закладі наявна відкрита, прозора і зрозуміла для здобувачів освіти система оцінювання їхніх навчальних досягнень?
Формуючи критерії оцінювання навчальних досягнень учнів, Ви берете до уваги:
Як здобувачі освіти дізнаються про критерії, за якими Ви оцінюєте їхні навчальні досягнення?
Чи спостерігаєте Ви особистісний поступ здобувачів освіти?
Із чим він повꞌязаний?
Система оцінювання навчальних досягнень учнів у закладі, на Вашу думку, сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання?