АНКЕТА для опитування магістрів, які навчаються за ОПП "Водопостачання та водовідведення"
Анкетування анонімне. Ваші відповіді будуть використані для удосконалення Вашої освітньої програми.
Оцініть, будь ласка, наведені критерії-твердження за десятибальною шкалою, де: «1» – незадовільно, «10» – відмінно.
1. Цілі програми і програмні результати навчання відповідають тенденціям розвитку ринку праці та спеціальності водопостачання та водовідведення. *
2. Наскільки повно ви могли реалізувати своє право на формування індивідуальної освітньої траєкторії? *
3. Чи була для вас зрозумілою процедура обирання навчальних дисциплін вільного вибору? *
4. Чи задоволені ви компетентностями, здобутими під час практичної підготовки? *
5. Чи задоволені ви набутими соціальними навичками (soft skills)? *
6. Чи вистачало вам часу на самостійну роботу? *
7. Чи були вам зрозумілими та доступними правила прийому на навчання до магістратури? *
8. Чи достатньо було вам матеріалів для навчання, які розміщені на інформаційних ресурсах університету? *
9. Чи задоволені ви методами навчання та викладання?
Clear selection
10. Наскільки зрозумілою була для вас інформація щодо порядку та критеріїв оцінювання в навчальних дисциплінах? *
11. Чи була у вас можливість отримувати практичні навички в лабораторіях кафедри водопостачання, водовідведення та бурової справи? *
12. Чи мали ви можливість приймати участь у міжнародній мобільності здобувачів вищої освіти? *
13. Чи були ви долучені до перегляду освітньої програми Водопостачання та водовідведення? *
14. Чи могли ви скористатися інформаційними ресурсами та базами даних університету (інтернет, бібліотека, мудл, репозиторій)? *
15. Чи були вам зрозумілими процедури контрольних заходів? *
16. Наскільки процедури контрольних заходів були прозорими? *
17. Наскільки процедури повторного проходження контрольних заходів були зрозумілими та об’єктивними? *
18. Наскільки ви дотримувалися правил академічної доброчесності? *
19. Наскільки ви оцінюєте професійність викладачів кафедри водопостачання, водовідведення та бурової справи? *
20. Чи була достатньою матеріально-технічна база для навчання в магістратурі? *
21. Чи було безпечним освітнє середовище для життя та здоров’я магістрів? *
22. Чи була для вас достатньою підтримка під час використання технологій дистанційного навчання? *
23. Чи зрозуміла вам процедура вирішення конфліктних ситуацій? *
24. Чи були у вас конфлікті ситуації? 
Clear selection
25. Якщо у вас були  конфліктні ситуації, то чи ви задоволені їхнім вирішенням?
Clear selection
26. Назвіть сильні сторони програми «Водопостачання та водовідведення». *
27. Назвіть слабкі сторони програми Водопостачання та водовідведення. *
28. Що потрібно вдосконалити для покращення формування індивідуальної освітньої траєкторії? *
29. Що потрібно вдосконалити для покращення обрання навчальних дисциплін вільного вибору? *
30. Що потрібно вдосконалити для покращення практичної підготовки? *
31. Що потрібно вдосконалити для покращення набуття магістрами соціальними навичками (soft skills)? *
32. З яких навчальних дисциплін ви відчували перевантаження (вкажіть навчальні дисципліни)? *
33. Що потрібно вдосконалити для покращення матеріалів, які розміщені на інформаційних ресурсах університету? *
34. Що потрібно вдосконалити для покращення процедури інформування щодо порядку та критеріїв оцінювання в навчальних дисциплінах? *
35. Що потрібно покращити для активізації міжнародної та вітчизняної мобільності здобувачів вищої освіти? *
36. Що потрібно удосконалити при проведенні контрольних заходів? *
37. Що потрібно покращити в матеріально-технічній базі кафедри водопостачання, водовідведення та бурової справи? *
38. Які навчальні дисципліни, на вашу думку, необхідно ввести чи вилучити з освітньої програми? Обґрунтуйте свою відповідь. *
39. Чого мене не навчили, але це потрібно на сучасному ринку праці? *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Національний університет водного господарства та природокористування. Report Abuse
Google Forms