Présence d'une personne adulte inconnue
Présence d'un chien inconnu
Présence d'un chien entier
Présence d'une chienne en chaleur
Passage d'un autre chien à proximité
Passage d'autres animaux (chevaux, chats, oiseaux, écureuils, etc)
Passage d'enfants, de poussette, vélo, coureurs, voitures, ou autre élément susceptible de passer rapidement ou bruyamment
Réactions face à d'autres chiens qui :
Jouent ?
Présence d’une ressource, quelque soit sa valeur (panier, eau, nourriture, trou à creuser, jouet, humain apprécié, partenaire de jeu,...) :
Si un chien s'en approche ?
Et un humain ?
Comment gère-t-il les manipulations (mise du harnais, attacher pour mettre la laisse ou la longe, séchage, etc.) ?
Comment gère-t-il les trajets en voiture ?
Suivez-vous ou avez-vous suivi des cours d'éducation ? Si oui, avec qui ?
Votre chien est-il suivi par un·e éducateur·ice ou comportementaliste dans un cadre rééducatif ? Si oui, pour quel motif ?
Afin de permettre une cohérence optimale dans le travail éducatif de votre chien, merci d’indiquer quels apprentissages sont en cours, et à quel niveau (à noter que nous ne faisons pas de séances d'éducation avec votre chien durant la garderie car ce n'est pas l'objectif, mais nous prenons en compte les éventuels comportements que vous travaillez les entretenir ou éviter de les renforcer)
Votre chien a-t-il dû passer le TMC par ordre du SCAV (hors contexte obligation gabarit) ? Si oui, pour quel motif ?
Votre chien a-t-il des sensibilités digestives ?
Listez les aliments (friandises, composition de croquettes, articles à mastiquer, etc) à proscrire :
Il peut vous être demandé de fournir des friandises adaptées à votre chien pour qu'elles puissent lui être données de manière ludique durant sa présence à la garderie
A-t-il des douleurs particulières ?
Autres indications relatives à sa santé ?
Nous vous remercions pour le temps que vous nous avez accordé !