III edycja Kursu Dramy SŁOWO RUCH OBRAZ!
Fundacja Inicjatyw Twórczych i Społeczno-Edukacyjnych Kurdybanek zaprasza nauczycieli/nauczycielki, pedagogów/pedagożki, trenerów/trenerki, osoby, które poszukują skutecznych narzędzi do pracy z grupami, do udziału w kursie dramy, który odbędzie się w ramach trzech dwudniowych spotkań, od marca do maja 2024 r. w Krakowie (w sumie 48 godzin dydaktycznych.)
Dlaczego drama?
Drama ma bogaty interdyscyplinarny potencjał. Sprzyja kreatywności i wyobraźni, wyzwala ekspresję, uczy wychodzenia poza schematy, wzmacnia umiejętności społeczne i empatię. Służy poszerzaniu perspektywy, zrozumieniu innego człowieka i jego odmienności. To nie tylko metoda, która pomaga w osiąganiu celów edukacyjnych, ale także wgląd w siebie i rozwój osobisty.
Każdy ze zjazdów dotyczyć będzie bloków tematycznych - słowa, ruchu oraz obrazu, które nawiązują do kluczowych w dramie kategorii.
Terminy zjazdów:
23-24 marca
6-7 kwietnia
11-12 maja
Zapraszamy!
Ilość miejsc ograniczona - maksymalnie 14 uczestników.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o dramie i jesteś zainteresowany/zainteresowana kursem - śledź koniecznie stronę internetową oraz facebook Fundacji Kurdybanek:
https://www.facebook.com/fundacjakurdybanek
https://www.kurdybanek.com/
Osoby zainteresowane uczestnictwem w szkoleniu prosimy o wypełnienie poniższego formularza zgłoszenia.
Po otrzymaniu zgłoszenia skontaktujemy się z Państwem mailowo.
Dziękujemy.
____________________________________________________________________________________________________________
Wyrażam zgodę̨ na przetwarzanie moich danych osobowych przez Fundację Inicjatyw Twórczych i Społeczno-Edukacyjnych Kurdybanek, ul. Kalwaryjska 26/6 w Krakowie, do celów związanych z organizacją przez Fundację Kursu Dramy SŁOWO RUCH OBRAZ, zgodnie z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w spr. ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w spr. swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE(RODO).
