FUNDAMENTOS:
La Carrera del Docente Investigador tiene como objetivo fortalecer la labor de los docentes, estudiantes, graduados y becarios, con el objeto de contribuir a la generación del conocimiento científico, formar recursos humanos en diferentes áreas científico-tecnológicas, fortalecer la docencia de grado y posgrado, transferir conocimiento (en sus diversas formas) al sector productivo, impulsar el desarrollo tecnológico, además de contribuir a la resolución de problemáticas y demandas socioambientales.
La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) lleva adelante periódicamente un proceso de Categorización de Docentes Investigadores de la Nación. Este proceso apunta a establecer categorías en función de la formación académica y profesional; antecedentes docentes, en extensión y en investigación; formación de recursos humanos; producción científica; desarrollo y vinculación tecnológica; producción artística, entre otros aspectos. De esta manera se busca jerarquizar y visibilizar la labor del docente investigador, ordenar la participación en programas de incentivos docentes, dirección de proyectos, becarios, entre otras funciones.
Si bien este proceso no se ha llevado adelante regularmente desde el año 2014, consideramos importante promover desde la Facultad un espacio de trabajo, sistematización de información, y acompañamiento de
nuestros docentes investigadores en vías de una futura categorización.
Por tal motivo desde la Secretaría de Investigación y Posgrado de la FCyT y con la colaboración del Laboratorio de Procesamiento, Análisis y Control de Datos (LAPACDA) hemos diseñado esta encuesta con el objetivo de poner en consideración de nuestros docentes investigadores, la conveniencia de llevar adelante una categorización interna, que nos permita identificar aspectos a fortalecer, tener información sistematizada sobre nuestros recursos humanos, y evaluar estrategias de acompañamiento para la categorización nacional.
Con éste propósito los invitamos a responder esta encuesta anónima breve de consulta.