02. В какой фразе слово «общество» употреблено в широком смысле?

1) Общество книголюбов организовало благотворительный аукцион.

2) Городское общество протестует против строительства скоростной магистрали.

3) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее человечества.

4) Акционерное общество провело ежегодное собрание акционеров.

04. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Природные условия оказывают влияние на хозяйственную деятельность людей.

Б. Взаимодействие природы и общества имеет противоречивый характер.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

05. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

1) искусство, наука

2) авторитет, престиж

3) племена, народности

4) семья, этнос

06. Разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Данный пример иллюстрирует

1) влияние природы на жизнь общества

2) административное правонарушение

3) глобальные экологические проблемы

4) влияние культуры на жизнь общества

07. Какие из перечисленных терминов используются при описании экономической сферы общества?

1) сословия, классы

2) федерация, конфедерация

3) право, закон

4) издержки, прибыль

08. Какой из примеров иллюстрирует негативное влияние общества на природу?

1) организация заповедника

2) борьба с засолением почв

3) загрязнение почвы промышленными отходами

4) посадка деревьев и кустарников

09. Что из перечисленного ниже относится прежде всего к политической сфере жизни общества?

1) организация референдума по вопросу принятия новой конституции

2) деятельность фондовых бирж

3) составление бизнес-плана фирмы

4) организация благотворительного концерта

10. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Изменение по просьбе покупателей графика работы магазина иллюстрирует взаимосвязь экономической и социальной сфер общества.

Б. Вмешательство государства в деятельность частных предпринимателей всегда приносит пользу всему обществу.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в

1) отдыхе и сне

2) питании

3) самосохранении

4) самообразовании

12. Верны ли следующие суждения о потребностях человека?

А. Потребность в самореализации относится к биологическим потребностям человека.

Б. Социальные и духовные потребности свойственны только человеку.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Наличие таких черт характера, как самостоятельность и ответственность за свои поступки, характеризует человека, прежде всего, как

1) личность

2) индивида

3) производителя

4) индивидуальность

14. Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный, энергичный человек. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Тимур развивается как

1) руководитель

2) личность

3) индивид

4) член семьи

15. Что отличает трудовую деятельность от игры?

1) возможность коллективных действий

2) возможность проявления способностей человека

3) направленность на достижение практического результата

4) следование определённым правилам и нормам

16. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. В широком смысле культурой можно назвать всё, что создано и создаётся человечеством в процессе преобразования природы.

Б. В основе культуры – творческая деятельность человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

18. Науки принято разделять на предметные области. К точным наукам относится

1) история

2) биология

3) политология

4) математика выявленной закономерности

19. Десятиклассница гимназии Татьяна победила на престижном конкурсе бальных танцев. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Татьяна?

1) высшее образование

2) основное общее образование

3) среднее общее образование

4) среднее профессиональное образование

20. Верны ли следующие суждения об уровнях системы образования в Российской Федерации?

А. Выпускник основной школы может продолжить образование в учебном заведении высшего образования.

Б. Выпускник средней школы может продолжить обучение только в учреждениях среднего профессионального образования.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

21. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия требует от верующих соблюдения определённых правил.

Б. Религия объясняет принципы и механизмы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

22. Верны ли следующие суждения о морали?

А. Понятие «мораль» используется для характеристики социальных перемещений индивида.

Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

23. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) потребность в пище и воде

2) наличие сознания

3) наличие органов чувств

4) умение планировать деятельность

Черты различия

1) потребность в пище и воде

2) наличие сознания

3) наличие органов чувств

4) умение планировать деятельность

24

25