Valoración del método de aula invertida adaptativa en la asignatura de Inmunología Clínica en 4º de Biología Sanitaria de la UAH

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Estás participando en una encuesta sobre el modelo de aula invertida adaptativa, que hemos seguido este curso en la asignatura de inmunología clínica de 4º de Biología Sanitaria. Estos datos nos servirán para conocer tus impresiones y las de tus compañeros, de manera que conoceremos vuestra satisfacción con el nivel de aprendizaje que alcanzáis y recibiremos vuestro feedback sobre qué cambios podemos plantearnos para mejorar el modelo en los próximos cursos.
Gracias por participar.
(en las preguntas tipo escala de acuerdo de 1 a 5 el significado es el siguiente: 1= Nada de acuerdo; 2= Poco de acuerdo; 3 = bastante de acuerdo; 4= muy de acuerdo; 5=totalmente de acuerdo )

Apellidos y nombre (si quieres puedes permanecer en el anonimato, pero entonces no te podremos sumar el positivo) tu escoges

¿Has estudiado los contenidos que os hemos enviado antes de las clases?

Casi nunca

Pocas veces

Más o menos la mitad de las veces

Bastantes veces

Casi siempre

Siempre

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Indica tu grado de acuerdo con la siguiente afirmación: "El estudio previo me ha ayudado a comprender los contenidos de la asignatura"

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Indica tu grado de acuerdo con la siguiente afirmación:"El que el estudio previo se registre y bonifique, me ha estimulado a realizar el estudio previo de los temas de la asignatura

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Indica tu grado de acuerdo con la siguiente afirmación: "Que los tres profesores hayan tutorizado los grupos de prácticas bibliográficos me ha ayudado a sacar más provecho de ellas"

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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"En relación al tiempo que me lleva el estudio en una asignatura tradicional, en este modelo de aula invertida adaptativa he tenido que dedicar..."

más tiempo de trabajo que en una asignatura tradicional

más o menos el mismo tiempo de trabajo que en una asignatura tradicional

menos tiempo de trabajo que en una asignatura tradicional

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"En relación a la dificultad del estudio en una asignatura tradicional, en este modelo de enseñanza aprendizaje inverso el trabajo que he tenido que hacer fuera de clase ha sido..."

más difícil que estudiar de una asignatura tradicional

más o menos igual de difícil

menos difícil que estudiar una asignatura tradicional (el estudio distribuido a lo largo del cuatrimestre es mas fácil que el atracón del estudio al final)

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Que los profesores hayan planteado preguntas y actividades de discusión en clase, te ha ayudado a comprender ...

peor que en una asignatura tradicional

igual que en una asignatura tradicional

mejor que en una asignatura tradicional

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¿Te gustaría que otras asignaturas incorporasen la metodología de aula invertida adaptativa?

Ni sí ni no; ni me gustaría ni me molestaría

Sí

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Mis interacciones con los profesores durante las clases han sido más frecuentes y positivas que en una asignatura expositiva tradicional

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Mis interacciones con el profesor tutor en las prácticas y seminarios han sido más frecuentes y positivas de lo habitual en otras asignaturas

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias al modelo de aula invertida adaptativa dispongo de mejor acceso a los materiales y contenidos de aprendizaje

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias al modelo de aula invertida adaptativa he estudiado de manera más continua a lo largo del cuatrimestre

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias a los cuestionarios de comprobación tengo más posibilidades para demostrar, al profesor, lo que he comprendido y aprendido gracias al estudio previo

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Me ha gustado la experiencia de colaborar con otros compañeros en los equipos para la realización de las prácticas y seminarios

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias a los cuestionarios de comprobación los profesores conocen mis dificultades y pueden responder a mis dudas e intereses y a las de mis compañero(a)s

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias al estudio previo he podido plantear más preguntas en clase

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Gracias al estudio previo me he sentido mas seguro(a) y confiado para participar activamente en clase

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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El que la participación de los alumnos se aprecie y se valore estimula a participar más en clase

Nada de acuerdo

Totalmente de acuerdo

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Señala los aspectos más positivos de la asignatura Inmunología Clínica *

Señala los aspectos que sería más importante mejorar en la asignatura de Inmunología Clínica *

A tu juicio ¿qué es lo más importante o valioso para ti que te ha aportado esta asignatura? *

Bajo tu perspectiva de alumno de la asignatura de inmunología clínica, ¿qué consideras que podrían hacer los profesores de la misma para que tu aprendizaje mejore (no solo a nivel académico, también el trabajo en equipo, las exposiciones, presentaciones, las prácticas...)? *

Esta pregunta es muy importante, por lo que te ruego dediques el tiempo necesario para que tu respuesta sea lo más completa posible. Gracias.

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