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Cuestionario día 26 de julio de 2021
Video de Flavia Terigui
* Indicates required question
Nombre y Apellido
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Your answer
¿Cómo conceptualiza Flavia Terigui a las “Trayectorias Escolares”?
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Your answer
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Bajo este concepto, qué elemento fundamental se INTRODUCE para el análisis de las trayectorias escolares de los sujetos?
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SU EDAD CRONOLOGICA
LA MOTIVACION DEL SUJETO ANTE EL CONOCIMIENTO
LAS CONDICIONAES INSTITUCIONALES CARACTERISTICAS DEL NIVEL DEL CONTEXTO DE LA INSTITUCION DONDE CONCURRE, LA FORMACION DOCENTE
LAS CONDICIONES SOCIOFAMILIARES COMO DETERMINANTES DE LAS TRAYECTORIAS DEL SUJETO
Required
-
Cómo influye nuestro sistema educativo respecto a los niveles en los que está fragmentado?
*
INFLUYE POSITIVAMENTE, ES DECIR, FAVORECE EL TRANSITO DE UN IVEL AL OTRO
INFLUYE NEGATIVAMENTE, RESPECTO A LA FALTA DE LOGICAS ACORDADAS ENTRE UN NIVEL Y OTRO NIVEL
Required
-
En cuanto a las discontinuidades que menciona F. Terigui, seleccione al menos 2 (dos) características de las lógicas del nivel secundario
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Itinerario formativos
Modelos institucionales diferentes
Régimen académico
Cultura profesional docente
Required
Explique brevemente las opciones seleccionadas en la pregunta anterior
Your answer
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Mencione, al menos 2 (dos) problemas exclusivos del Nivel Secundario que dificultan la trayectorias completas y continuas, desde el Sistema Educativo como condicionante
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Your answer
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Rescate “Los Avatares del Sistema Educativo por Nivel”. Mencione los característicos del nivel secundario, escriba una lista.
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Your answer
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Focalice, desde la “REPITENCIA” cuál de las DISCONTINUIDADES PROPIAS DEL NIVEL correspondientes al sistema educativo, tiene mayor injerencia para que se produzca.
*
Your answer
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