Завдання тематичного контролю знань з теми "Україна у складі тоталітарної імперії – Союзу Радянських Соціалістичних Республік"

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Завдання тематичного контролю знань з теми "Україна у складі тоталітарної імперії – Союзу Радянських Соціалістичних Республік"

Прізвище, ім'я здобувача/ки освіти, номер групи *

1. Ставлення більшості українських селян до колективізації сільського господарства: *

А) байдуже, оскільки вони мали право не вступати в колгоспи, залишатися одноосібниками.

Б) вороже, стихійний опір, збройні повстання, не віддавали колгоспам своє майно і худобу.

В) ентузіазм, піднесення, всебічна підтримка, добровільний запис у колгоспи.

Г) стримана, підтримка, адже селяни вважали колгоспи формою кооперації, яку вони сприймали цілком позитивно.

2. Назва плану утворення союзної держави, за яким усі радянські республіки мали увійти до складу РСФСР, а також його ініціатор(и) *

А) автономізація, Йосиф Сталін

Б) кооперація, Микола Кондратьєв.

В) конфедералізація, група грузинських більшовиків.

Г) федералізація, Володимир Ленін.

3. Зібрання, на якому було ухвалено рішення про скасування "воєнного комунізму" і перехід до нової економічної політики *

А) Х з'їзд РКП(б) (березень 1921 р.).

Б) VІ Всеукраїнський з'їзд рад (грудень 1921 р.).

В) VІІ Всеукраїнський з'їзд рад (грудень 1922 р.).

Г) І Всесоюзний з'їзд рад (грудень 1922 р.).

4. У якому уривку з історичного джерела відображено одну з причин упровадження в Україні на початку 1920-х рр. політики "коренізації"? *

А) "Від російської літератури нам треба тікати якомога швидше, тому що вона тяжить над нами в віках ... Вигодовувати на ній наше молоде мистецтво - це означає затримати його розвиток..."

Б) "Замість того, щоб ... розвивати зв'язок з культурою братнього російського народу ... частина інтелігенції скочується на позиції занепадницької буржуазної культури. Ці митці відриваються від народу, захоплюючись техніцизмом...".

В) "Зростання української культури та української інтелігенції йде швидкими темпами і якщо ми не візьмемо в руки цього руху, він може піти мимо нас ... віддавати цей рух у руки чужих нам елементів не можна ні в якому разі ...".

Г) "Наше завдання: добити контрреволюційні елементи, викрити націоналістичні ухили, розгорнути роботу з виховання партійних мас, а також широких мас у дусі пролетарського інтернаціоналізму ...".

5. Постанова РНК УСРР про занесення на «чорну дошку» колгоспів за «злісне саботування хлібозаготівель» призвела до *

А) ліквідації "куркулів" і "підкуркульників", виселення решти селян до Сибіру.

Б) конфіскації всього продовольства й посівного фонду, припинення постачання товарів.

В) надання екстреної продовольчої допомоги членам колгоспу за рахунок селян-одноосібників.

Г) вилучення господарського реманенту та примусове відправлення колгоспників на промислові новобудови.

6. «Розстріляне відродження» – умовна назва *

А) покоління українських політичних діячів часів Української революції, знищених під час Великого терору 1930-х років.

Б) групи українських «буржуазних спеціалістів», розстріляних у ході боротьби зі «шкідництвом» у 1920–1930-х роках.

В) літературно-мистецької генерації України 1920–1930-х років, репресованої сталінським режимом.

Г) плеяди видатних українських учених, засуджених у 1930-х роках у справі «Спілки визволення України».

7. На картосхемі штрихуванням позначено області *

А) активних дій повстанських загонів Н. Махна у 1920–1921 рр.

Б) розгортання перших машинно-тракторних станцій наприкінці 1928 р.

В) діяльності хлібозаготівельної комісії В. Молотова в жовтні 1932 р.

Г) з найбільшими людськими втратами від Голодомору 1932–1933 рр.

8. С. Косіор, виступаючи на з’їзді КП(б)У, заявив, що «...на Україні класова боротьба більш напружена, ніж в інших містах, і ворог, націоналіст — у нас більш досвідчений, лютіший, ніж де б то не було в інших республіках і областях Союзу». Ця теза стала підґрунтям для здійснення в республіці *

А) кампанії з розкуркулення в 1929-1932 рр.

Б) терору голодом у 1932-1933 рр.

В) політики коренізації на початку 1930-х рр.

Г) масових репресій у другій половині 1930-х рр.

9. На картосхемі штрихуванням позначено територію
*

А) формування радянських повстанських загонів улітку 1918 р.

Б) уражену масовим голодом 1921-1923 рр.

В) контрольовану Добровольчою армією генерала А. Денікіна в жовтні 1919 р.

Г) створення численних парафій Української автокефальної православної церкви в 1921-1930 рр.

10. Прочитайте факти біографії історичного діяча та вкажіть його прізвище. "Роки життя - 1876-1939. Учений-літературознавець, громадський і політичний діяч. Один з лідерів ТУП (УПСФ). Заступник Голови УЦР, генеральний секретар у міжнаціональних справах у першому українському уряді (1917 р.). Академік (з 1919 р.), віце-президент ВУАН (1923-1928 рр.). У сфабрикованій справі "СВУ" проходив як керівник цієї "контрреволюційної організації". Помер в ув'язненні". *

А) Олександр Богомолець

Б) Михайло Грушевський

В) Володимир Липський

Г) Сергій Єфремов

11. Автором картини "Бій Богуна з Чарнецьким під Монастирищем в 1653 р.", зображеної нижче є *

А) Михайло Бойчук

Б) Микола Самокиш

В) Іван Їжакевич

Г) Василь Кричевський

12. Політика «ліквідації куркульства як класу», здійснювана партійно-радянським керівництвом СРСР і УСРР у 1930–1931 рр., мала за мету *

А) вигнати куркулів зі створюваних колгоспів і радгоспів.

Б) змусити більшу частину селянства об’єднуватися в колгоспи.

В) посилити матеріальну зацікавленість селян у суспільній праці.

Г) перерозподілити землю куркулів на користь бідняків.

13. Коли було утворено Молдавську автономну республіку у складі УСРР? *

А) 1922 р.

Б) 1924 р.

В) 1923 р.

Г) 1921 р.

14. Гасла, відображені на радянських агітаційних плакатах, були невід’ємною складовою реалізації
*

А) нової економічної політики.

Б) «воєнного комунізму».

В) «Великого перелому».

Г) «Великого терору».

15. Установіть відповідність між подією та наслідком
*

А) розгортання спротиву селянства

Б) обмеження державного суверенітету УСРР

В) упровадження продподатку

Г) широка українізація багатьох сторін життя суспільства

Д) поширення стахановського руху

1) запровадження політики «коренізації»

2) започаткування нової економічної політики

3) створення СРСР

4) початок насильницької колективізації

А) розгортання спротиву селянства

Б) обмеження державного суверенітету УСРР

В) упровадження продподатку

Г) широка українізація багатьох сторін життя суспільства

Д) поширення стахановського руху

1) запровадження політики «коренізації»

2) започаткування нової економічної політики

3) створення СРСР

4) початок насильницької колективізації

16. Установіть хронологічну послідовність подій *

А) самоліквідація УАПЦ на надзвичайному соборі через шалений тиск з боку влади

Б) прийняття нової Конституції УРСР, в якій демократичні положення не підтверджувалися в житті

В) процес "СВУ" в Харкові

Г) початок роботи в Києві театру "Березіль" під керівництвом Леся Курбаса

А) самоліквідація УАПЦ на надзвичайному соборі через шалений тиск з боку влади

Б) прийняття нової Конституції УРСР, в якій демократичні положення не підтверджувалися в житті

В) процес "СВУ" в Харкові

Г) початок роботи в Києві театру "Березіль" під керівництвом Леся Курбаса

17. Укажіть основні риси нової економічної політики (три правильні відповіді) *

1) вільна внутрішня торгівля при збереженні державної монополії на зовнішню торгівлю

2) господарський розрахунок на рівні трестів

3) державний контроль над усіма сферами виробництва і розподілу

4) колективна власність на землю, на основі якої створювалися колгоспи

5) передача дрібних підприємств в оренду та приватну власність при збереженні великої промисловості в руках держави

6) планово-адміністративні методи керівництва народним господарством

7) продовольча диктатура, насадження колгоспів

Required

18. Укажіть основні завдання українізації (три правильні відповіді) *

1) виховання кадрів з представників корінної національності

2) впровадження в роботу державного, партійного апарату української мови

3) перебудова української культури на національних засадах

4) підтримка національної церкви

5) приєднання до УСРР всіх територій, населених українцями

6) розвиток української мови на території інших радянських республік

7) розширення мережі шкіл та інших навчальних закладів з українською мовою навчання

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms