COMMENTAIRES (ÉCOUTE et PARTICIPATION de l’enfant ciblé, attitude des parents)
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COMMENTAIRES (ÉCOUTE et PARTICIPATION de la fratrie s’il y a lieu, attitude des parents)
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Est-ce que l’enfant manifeste de l’intérêt pour la lecture?
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Avez-vous constaté des problèmes particuliers lors des séances de lecture (téléphone, télévision, discipline, horaire, présence des parents, devoirs, etc…)
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Est-ce que les parents valorisent votre intervention auprès de leur enfant? Participent-ils aux séances de lecture?
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Avez-vous constaté une amélioration au niveau de la lecture chez l’enfant?
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Y a-t-il autre chose que JAME peut faire afin de vous soutenir davantage dans ce jumelage?
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PARFOIS LES BÉNÉVOLES SONT SOLLICITÉS POUR ALLER AU-DELÀ DE LA LECTURE
Avez-vous accompagné le parent lors de la remise du bulletin à l’école?
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Avez-vous référé les parents à d’autres services de soutien dans la communauté?
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Lesquel(s)?
Option 1
Besoins de base (alimentaire, vestimentaire)
Soutien éducatif pour les enfants (aide aux devoirs, garderies, orthophonie, etc.)
Soutien psychologique ou médical
Francisation ou services aux immigrants
Ressources culturelles du quartier (bibliothèque, centre culturel, salle de spectacle, etc.)
Autres:___________________________________
Option 1
Besoins de base (alimentaire, vestimentaire)
Soutien éducatif pour les enfants (aide aux devoirs, garderies, orthophonie, etc.)
Soutien psychologique ou médical
Francisation ou services aux immigrants
Ressources culturelles du quartier (bibliothèque, centre culturel, salle de spectacle, etc.)
Autres:___________________________________
Si vous avez coché autres, veuillez préciser
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Avez-vous fait des sorties ou activités spéciales avec cet enfant?
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Si vous avez coché oui, veuillez préciser
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Quels autres membres de la famille étaient présents?