Questionnaire Mémoire : Le climat de classe
Bonjour, nous sommes Mélissa Trébel et Natacha Dijoux,  étudiantes en Master 2 MEEF et dans le cadre de la réalisation de notre mémoire de fin d'études, nous aimerions vous soumettre notre questionnaire portant sur le climat de classe, plus précisément sur l'entrée des élèves dans les apprentissages. En effet vos réponses nous permettront d'avancer dans notre réflexion et nos recherches. Ce questionnaire s’adresse aux professeurs des écoles de cycle 1. Nous vous remercions par avance de votre participation.
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Quel est votre niveau de classe ?
Avez-vous déjà rencontré des difficultés lors des passations de consignes ? *
Si oui, à quoi étaient-elles dues selon vous ?
Comment avez-vous fait pour y remédier ?
Face à un élève qui n’est pas en mesure de reformuler la consigne avec ses propres mots, vous : *
Required
Diriez-vous que vos élèves sont autonomes ? *
Si oui, qu'avez-vous mis en place pour favoriser leur autonomie ?
Si non, à quel(s) moment(s) avez vous constaté un manque d’autonomie ?
Qu'avez-vous mis en place pour pallier cette difficulté ?
Pensez-vous que le tutorat par les pairs soit un moyen efficace de favoriser l’autonomie des élèves ? *
Pourquoi ? *
Pour aider les élèves de cycle 1 à être plus autonome, il est intéressant de : *
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