Магістратура. 035 Філологія (Українська мова і література), 2021 рік вступу
Будь ласка, оцініть за низкою параметрів перелік дисциплін, які входять до навчального плану, за яким ви навчаєтеся
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Скільки відсотків (орієнтовно) занять із дисципліни Ви відвідали?(оцінна шкала від 1 до 5, де  1 – відвідав 0-20%, 2 – 40%, 3 – 60%, 4 – 80%, 5 – була (був) присутній на всіх лекціях, практичних заняттях, консультаціях тощо)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Як Ви оцінюєте власний рівень зацікавлення навчальною дисципліною, Вашу сумлінність у її вивченні? (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – не був зацікавлений, не готувався до занять, 5 – готувався максимально сумлінно)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Як Ви оцінюєте повноту презентації дисципліни на початку її вивчення (чи отримали інформацію про "правила гри": зміст, модулі, мотивацію) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – викладач не надав інформації про дисципліну, 5 – отримали повну інформацію про дисципліну)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Як Ви оцінюєте організаційну культуру викладача (вчасно починає і закінчує заняття, ефективно розподіляє час) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – організація незадовільна, 5 – все організовано чітко)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Поставте бали за об’єктивність та прозорість системи оцінювання викладача (критерії оцінювання оприлюднено; відомо, які оцінки можна отримати за різні види робіт; оцінки вмотивовані) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 - абсолютно не зрозуміле оцінювання, 5 – оцінювання прозоре та об’єктивне)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Оцініть якість, зрозумілість, логічність викладу матеріалу викладачем(оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – відсутня логічність і зрозумілість викладу, 5 – виклад повністю зрозумілий і чіткий)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Оцініть важливість і результативність змісту практичних, контрольних завдань (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – зміст практичних та контрольних не зрозумілий, 5 – зміст практичних та контрольних повністю зрозумілий)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Оцініть використання наочності під час викладу матеріалу (використання цифрових презентацій, мультимедійної дошки, проєктора та ін.) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – зовсім не використовує, 5 - дуже часто використовує)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Оцініть уміння викладача мотивувати студентів до глибшого опанування матеріалу (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – зовсім не мотивує, 5 – мотивує завжди, повідомляє, для чого потрібно виконати ті чи ті завдання)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Оцініть уміння викладача створити комфортне середовище для навчання (його ставлення до студентів, доброзичливість, реакція на прохання і запитання студентів та ін.) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – на парі зовсім не комфортно, 5 – викладач доброзичливий, створює атмосферу співпраці)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Зазначте, чи ознайомив Вас викладач із посібниками або іншими навчально-методичними матеріалами для практичних занять, самостійної роботи (чи зорієнтував, де розміщено ці матеріали) (оцінна шкала від 1 до 5, де 1 – нічого такого не говорив, 5 – ознайомив та забезпечив матеріалами)
1
2
3
4
5
Управління проєктами
Теорія літератури
Загальне мовознавство
Сучасний літературний процес
Професійна майстерність викладача-філолога
Українська мова в професійному спілкуванні
Clear selection
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Управління проєктами"
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Теорія літератури"
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Загальне мовознавство"
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Сучасний літературний процес"
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Професійна майстерність викладача-філолога"
Зазначте, які, на Вашу думку, потрібні зміни, щоб поліпшити викладання / опанування курсу "Українська мова в професійному спілкуванні"
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms