本校の教育活動は、学校経営計画等に基づき、組織的かつ適切に行われている。

本校では、授業に実験・実習・体験的な学習などが適切に取り入れられており、大学入試改革等を踏まえ、「主体的・対話的で深い学び（「高津授業メソッド」）」の確立等、さらなる向上をめざしている。

私（回答者）は、授業においてプロジェクター、コンピューター等のICT機器や生徒の１人１台端末を効果的に活用しようと努めている。

私（回答者）は、授業において、生徒自身が自分の考えを発表したり、まとめる機会を積極的に取り入れている。

本校は、学校行事やＨＲ等を通じて、将来の生き方や進路について考える機会を、数多く提供している。

本校のカリキュラムは、生徒の進路希望・適性などに応じたものになっている。

土曜日や長期休業中の講習は、生徒の希望進路の実現に役立っている。

本校の生徒指導方針は適切で、すべての教職員に共有されている。

本校の教職員は、生徒の人権を尊重した指導を行っており、体罰やセクハラはない。

本校のＧＬＨＳ・ＳＳＨとしての取組みには、教職員が意識を共有して取り組んでおり、充実している。

本校は、生徒がより安全で効果的な学校生活を行えるよう、様々な変化や状況に応じ、行事の見直し等に柔軟かつ迅速に取り組もうとしている。

本校の部活動は活発で、活動時間や活動内容は適切である。

本校の自治会活動は活発で、活動時間や活動内容は適切である。

本校では、生徒の個人情報が適切に守られている。

本校は保護者に対して開かれ、家庭との緊密な連携がなされるなど、信頼感が醸成されている。

本校には、生徒や保護者が、必要に応じて、気軽に相談できる環境が整っている。

本校の教室・廊下・トイレ等の環境は、学習の場にふさわしく清潔に保たれている。

本校では、各分掌や学年・教科が連携し、校務の効率化に向けて情報共有に努めるなど、組織として、機能の向上に取り組もうとしている。

本校では、経験の少ない教員や次世代リーダーを計画的に育成できている。

本校では、教職員に対して、授業力の育成や校務遂行等、教育活動に関する学習機会が適切に提供されている。

本校が行っている教育活動について、中学生や保護者に積極的にアピールできている。

校長は、学校運営について、必要なリーダーシップを発揮している。

私（回答者）は、学校運営に積極的に参加・参画している。

本校は、教育活動に関する悩みや疑問について、互いに気軽に相談できる職場である。

本校は、いじめ（疑いを含む）が起こった際の体制が整っており、迅速に対応することができている。