EVALUACIÓN: Módulo 3

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Diplomado en Asistente de Aula

NECESITAS OBTENER UN MÍNIMO DE 100 PUNTOS PARA APROBAR ESTA EVALUACIÓN

(De un total de 150 puntos - 100/150 - )

El examen tiene como objetivo evaluar los conceptos vistos en el módulo 3
La siguiente evaluación es de opción múltiple
Sólo una alternativa es la correcta.
Al término la evaluación te llegará un CORREO CON EL RESULTADO
Si en el primer intento no logras obtener un mínimo de 100 puntos, no te preocupes, puedes volver a editar tus respuestas las veces que quieras, hasta lograr el puntaje mínimo o deseado por ti
Si obtienes más de 100 puntos pero quieres mejorar tu nota, igualmente puedes editar tu evaluación las veces que lo necesites

Email *

Nombre Completo: *

10 points

A través del tiempo, las emociones han adquirido mayor visibilidad al considerar: *

10 points

a) Su impacto en la vida de las personas y en las relaciones sociales

b) Su impacto en la comunidad educativa

c) Su impacto en los estudiantes

d) Que no tienen ningún impacto en la vida de las personas

e) Ninguna de las anteriores

Habilidad en que nos centramos en la observación, la introspección, o como un modo de escucha que supone un continuo intento de entender la realidad subjetiva del otro

Esta definición corresponde a:

10 points

a) Asertividad

b) Comprensión

c) Empatía

d) Comunicación

e) Solidaridad

Capacidad para transmitir hábilmente opiniones, intenciones, posturas, creencias y sentimientos.

Esta definición corresponde a:

10 points

a) Empatía

b) Eficacia

c) Asertividad

d) Comunicación

e) Prudencia

¿Cuál de las siguientes características NO pertenece a la asertividad? *

10 points

a) Eficacia (conseguir aquello que uno se propone)

b) No sentirse incómodo al hacerlo

c) Ocasionar las mínimas consecuencias negativas para uno mismo y para el otro

d) Establecer relaciones positivas con las y los demás.

e) Los problemas de uno no le interesan a nadie más y no hay que hacerles perder el tiempo escuchándolo

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde a consecuencias positivas de un estilo de conducta asertiva en las personas? *

10 points

a) Conservar una relación de confianza con las otros

b) Disminuir el nivel de agresividad,

c) Obtener todo lo que uno desea de los otros

d) Potenciar el entendimiento mutuo

e) Crear condiciones para generar relaciones de confianza

¿Qué es un conflicto?: *

10 points

a) Situación premeditada de agresión a otro

b) Situación en que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo

c) Acoso o maltrato sistemático

d) Situación de discordia que no se puede resolver

e) Ninguna de las anteriores

En relación a las personas involucradas en un conflicto, se propone distinguir:

10 points

a) A las víctimas de los agresores

b) A los hombres de las mujeres

c) A los pasivos de los agresivos

d) A todos los que participan en un conflicto

e) A los protagonistas del conflicto de las personas secundarias

Se refiere a una situación incompatible explícita entre las partes; que se expresa a través de una evidente manifestación de desagrado, malestar, impotencia y/o dolor.
Esta definición corresponde a:egunta sin título *

10 points

a) Conflicto latente

b) Conflicto de poder

c) Conflicto polarizado

d) Conflicto patente

e) Acoso o maltrato

¿Por qué es importante saber los valores y principios las personas en conflicto? *

10 points

a) Las creencias y costumbres justifican el accionar de las partes en conflicto

b) Las creencias y costumbres obstaculizan la justicia

c) Las creencias y costumbres proporcionan información

d) Los valores determinaran quien tiene razón en el conflicto

e) Las creencias y costumbres no influyen en un conflicto

“las y los involucrados no tienen mucha conciencia de la oposición de intereses, pero un hecho concreto puede hacer “estallar” una situación de conflicto”

Hablamos de:

10 points

a) Conflicto latente

b) Conflicto escolar

c) Conflicto polarizado

d) Conflicto patente

e) Conflicto histórico

Intención y voluntad de las personas en resolver una disputa. *

10 points

a) Posición controversial para abordar los conflictos

b) Resolución alternativa de conflictos

c) Posición confrontacional para abordar los conflictos

d) Modo tradicional y adversarial de hacer justicia

e) Ninguna de las anteriores

¿Cuál de estos NO es un principio básico para resolver conflictos en la cultura escolar? *

10 points

a) Resguardar la dignidad de cada una y uno de los involucrados

b) Resguardar el derecho a la educación,

c) Resguardar la identidad de los involucrados

d) Proponer una salida justa al problema,

e) Reparación del daño implicado en el conflicto

¿Cuáles son las principales técnicas de resolución alternativa de conflictos?

10 points

a) Mediación, arbitraje, reparación

b) Conversación, arbitraje, sentencia

c) Negociación, juicio, mediación

d) Negociación, arbitraje, mediación.

e) Mediación, negociación, acuerdo.

En esta técnica, un tercero con poder decide la resolución que le parezca justa en relación al conflicto presentado

10 points

a) Mediación

b) Arbitraje

c) Negociación

d) Acuerdo

e) Juicio

Técnica en la cual una persona o grupo que no es parte del conflicto, ayuda a las partes en conflicto a llegar a un acuerdo y/o resolución del problema

Esta definición corresponde a:

10 points

a) Arbitraje

b) Negociación

c) Arbitraje pedagógico

d) Mediación

e) Acuerdo

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