T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SWOT ANALİZİ
ÇOMÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Stratejik Planının oluşturulması sürecinde siz değerli paydaşların görüşlerine başvurulmaktadır. Fakültemize yönelik olumlu faktörler “güçlü” yönleri, olumsuz faktörler “zayıf” yönleri ifade ederken, kurum dışından ancak kurumu olumlu veya olumsuz etkileyen faktörler ise “fırsat” ve “tehdit” lerdir.

Bu amaçla aşağıdaki tablolarda belirtilen maddeleri tek tek değerlendirip, eklemek istediğiniz görüşleriniz varsa lütfen yazınız.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Anketi dolduran  *
Güçlü Yönler
 *
Evet
Hayır
Her üç bölümünde ÖSYM sınavlarında tercih edilen bölümler olması,
Kontenjanların her yıl dolması
Anabilim dallarının tamamında alanında yetkin öğretim elemanlarının bulunması
Akademik ve idari yapılanmada katılımcı yönetim anlayışının uygulanması
Genç, dinamik ve yeniliklere açık bir kadroya sahip olma
Kurum içi ve kurum dışı ilişkilerin dinamik ve ulaşılabilir ilişkiler kurulması
Paydaşlar ile ilişkilerin sürekliliğinin sağlanması
Mezuniyet sonrası istihdam kolaylığı
Öğrencilerin bilimsel ve sosyal etkinliklerde öğretim elemanlarıyla birlikte çalışması
Fakültenin yer aldığı kampüs içerisinde personel ve öğrenciler için yemekhane, kütüphane, fotokopi merkezi, kafe ve sosyal alanların bulunması
Kütüphane olanakları ve veri tabanlarının çeşitliliği
Farklı ülkelerden fakültemize gelen öğrenci sayısındaki artış
Bilimsel etkinliklerin öğrencileri içine alacak şekilde düzenli olarak yapılması
Seçmeli ders havuzunun tüm bölümlerde çeşitlilik göstermesi ve farklı alanlardan hocaların fakültede ders vermesi
Her üç bölüm için de ERASMUS anlaşmalarının olması
Yerel yönetimler, meslek odaları, sivil toplum kuruluşları, özel ve kamuya bağlı eğitim kurumları ve sağlık kuruluşları ile yakın ilişkilerin olması
Sürekli gelişen üniversite hastanesinin olması
Mesleki eğitim beceri

Görüşleriniz:

Zayıf Yönler
 *
Evet
Hayır
Artan öğrenci mevcudu sebebiyle sınıf ve laboratuvarların yetersiz kalması
Dersliklerin mevcut öğrenci kapasitesine göre yetersiz kalması ve eğitim-öğretim faaliyetleri için elverişsiz olması
Yeterli sayıda akademik kadronun bulunmaması nedeniyle öğretim elemanı başına düşen ders yükünün fazla olması
Yeterli sayıda idari kadronun bulunmaması
Fiziki altyapının eksikliği (Sınıf/Teknoloji, Laboratuvar, Uygulama Alanı ve Teçhizat Eksikliği)
Uygulama alanlarının yetersizliği
Öğrencilerin yeterince yabancı dil bilmemesi ve bu nedenle Fullbright, Erasmus gibi programlara gerekli özenin gösterilmemiş olması
Uygulama laboratuvarlarının uygulamalar ve simülasyon çalışmaları için fiziki ve teknik donanım bakımından yeterince elverişli ve öğrenci kapasitesi ile uyumlu olmaması
Araştırma görevlisi sayısının yetersiz olması
İdari personel sayısındaki yetersizlik
Şehir merkezi ve yerleşke arasındaki ulaşım imkânlarındaki güçlükler
Teknolojik araçlarla ilgili teknik eleman yetersizliği
İdari personelin yeterli sayıda olmaması
Fiziksel alanların ve kaynakların kısıtlı oluşu
Öğretim elemanlarının ders yükünün fazla olması
Akademik ve idari personel açığı
Hızla artan öğrenci sayısı ve öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının yüksek olması
Mezun olan öğrencilerimizin fakültemiz ile olan bağlarının güçlü olmaması
Kontenjanların sürekli artması sonucu derslik ihtiyacı

Görüşleriniz:

Fırsatlar
 *
Evet
Hayır
TÜBİTAK ve diğer projelerinde artış olması
Çanakkale’nin güvenli ve huzurlu yapısı
Uluslararası akademisyen hareketliliğine elverişli sosyoekonomik bir kültür coğrafyasında bulunması
Çanakkale’nin doğal güzellikleri ve kültürel olanaklarının fazla olması
Tamamlanan 1915 Çanakkale köprüsü ve tüneller ile birlikte İzmir ve İstanbul gibi büyük şehirlere ulaşımın kolaylaşması

Görüşleriniz:

Tehditler
 *
Evet
Hayır
Fakülte binasının artan öğrenci sayısı için her geçen yıl daha yetersiz hale gelmesi
Sürekli arttırılan öğrenci kontenjanları
Mali kaynakların kısıtlı kalması
Kentsel altyapının yetersiz oluşu

Görüşleriniz:

Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms