2022 CPA- Autoavaliação Discentes - Técnico em Enfermagem
Prezado aluno, responda aos quesitos abaixo para que possamos analisar a Escola Técnica FBr por diversos ângulos. Sua opinião é muito importante para o crescimento da Instituição.
Sua cooperação é voluntária e anônima.

A Comissão Própria de Avaliação - CPA, agradece sua participação.
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SEXO *
SUA IDADE *
SEU CURSO *
TURNO QUE ESTUDA *
SUA PARTICIPAÇÃO COMO ALUNO *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Interação com os colegas
Participação nas aulas
Relação com os professores
Assiduidade: frequência e pontualidade nas aulas remotas/presenciais
Interação e busca esclarecer as dúvidas em aula remota/presencial
Cumprimento de prazos na entrega de atividades e avaliações
COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Acesso a documentos pedagógicos
Divulgação do Calendário Acadêmico
Divulgação do Cronograma das Aulas
DIREÇÃO ACADÊMICA *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Atendimento ao aluno
Facilidade de acesso
Respostas às solicitações das demandas
COORDENAÇÃO DE CURSO - Lorenna Rodrigues *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Abertura para atender aos alunos
Resposta às solicitações dos alunos
Dias disponíveis para atendimento aos alunos
Horários disponíveis para atendimento aos alunos
Atende com profissionalismo, ética e cordialidade
Confiabilidade e segurança na transmissão de informações
Caso queira, apresente comentário, elogio ou sugestão sobre o desempenho da coordenadora do seu curso.
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO - Lorena Raizama *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Abertura para atender aos alunos
Resposta às solicitações dos alunos
Dias disponíveis para atendimento aos alunos
Horários disponíveis para atendimento aos alunos
Atende com profissionalismo, ética e cordialidade
Confiabilidade e segurança na transmissão de informações
Caso queira, apresente comentário, elogio ou sugestão sobre o desempenho da coordenadora de estágio.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Atendimento
Quantidade de Computadores
Horário de funcionamento
Qualidade dos Computadores (rapidez, sem defeitos)
Iluminação
Temperatura
Limpeza
LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE PRÁTICAS *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Atendimento
Qualidade dos equipamentos e materiais
Quantidade dos equipamentos e materiais
Iluminação
Temperatura
Limpeza
SALA DE AULA *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Espaço e conforto das carteiras
Recurso didático (quadro, projetor)
Acústica (interferência de sons)
Iluminação
Temperatura
Limpeza
ESTRUTURA FÍSICA
 *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Auditório
Espaço de convivência
Banheiros
Lanchonete/Cantina
Biblioteca
FINANCEIRO *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Atendimento, resposta às demandas e clareza nas informações
Horário de funcionamento
Formas de pagamento (boleto/cartão)
SECRETARIA ACADÊMICA *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Atendimento, resposta às demandas, cumprimento de prazos e clareza nas informações
Horário de funcionamento
Atende com profissionalismo, ética e cordialidade
Confiabilidade e segurança na transmissão de conhecimento
SETOR DE ATENDIMENTO AO ALUNO *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Atendimento, resposta às demandas, cumprimento de prazos e clareza nas informações
Horário de funcionamento
Atendimento telefônico
Respostas dos e-mails enviados para a Faculdade
Atende com profissionalismo, ética e cordialidade
Confiabilidade e segurança na transmissão de informações.
SUPORTE TÉCNICO *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Disponibilidade para atender aos alunos
Facilidade de acesso
Resposta às solicitações dos alunos
Atende com profissionalismo, ética e cordialidade
SISTEMA DE NOTAS E FREQUÊNCIAS *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Não se aplica
Facilidade de acesso
Confiança nas informações
Rapidez para encontrar as informações
Informações sobre notas e frequência
PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Acesso a sala de aula
Organização visual, imagem e som
Localização das atividades, avaliações e material
Videoaulas gravadas
Qualidade das informações e orientações
Coerência entre os conteúdos das aulas com as avaliações aplicadas
Formato da avaliação remota
Feedback da avaliação
Caso queira, apresente sugestões para melhoria da plataforma virtual de aprendizagem
CORPO DOCENTE - Avalie o corpo docente de forma geral e na próxima seção avalie, caso queira, os professores individualmente *
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Domínio da plataforma
Articulação com a plataforma de ensino aprendizado
Acompanhamento em relação a participação dos alunos
Agilidade e clareza nas respostas às solicitações e dúvidas dos alunos
Relacionamento com alunos
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor ALINE RAYNNE PEREIRA 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor GLEYCIANY GONÇALVES SILVA 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor HELEN ÉRIKA DE PAIVA 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor KEILLIANE SILVA NUNES 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor FABIANE COELHO FARIAS 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor PEDRO AUGUSTO DA COSTA 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
CORPO DOCENTE  - Avalie, caso queira, o professor PEDRO FELIPPE MOREIRA 
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Domínio do conteúdo
Contextualização entre teoria e prática
A didática facilita o processo de ensino e aprendizagem
Capacidade de motivação da sala
Relacionamento com alunos
Clear selection
Caso queira, apresente sugestões para melhoria do desempenho do seu professor. Você pode citar quantos professores achar pertinente e não esqueça de descrever o nome e a disciplina ministrada.
Qual a maior dificuldade encontrada na plataforma virtual de aprendizagem?
Você indicaria a FBr para alguém?
Clear selection
Justifique sua resposta em relação à pergunta anterior
Alguma observação que não tenha sido abordada neste questionário? Qual?
Alguma sugestão que possa ser importante à nossa comunidade acadêmica?
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