Praca zdalna na uczelni

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Politechnika Łódzka, Uniwersytet Łódzki i University of Aveiro realizują projekt badawczy dotyczący pracy zdalnej w środowisku akademickim w okresie pandemii. Badanie jest skierowane dla pracowników administracji/nauczycieli/naukowców uczelni wyższych.Celem badania jest zebranie doświadczeń w zakresie pracy zdalnej w warunkach kryzysowych i wskazanie najlepszych praktyk.
Odpowiedz na poniższe pytania, przedstawiając swoją opinię na podstawie doświadczenia pracy zdalnej w okresie pandemii.
Pamiętaj, że na te pytania nie ma jednej, dobrej lub złej odpowiedzi. Wyniki zostaną przedstawione tylko w sposób zbiorczy.
Badanie jest anonimowe - wypełnienie kwestionariusza zajmuje około 20 minut.

OCEŃ KONIECZNOŚĆ PRZEJŚCIA NA PRACĘ ZDALNĄ W CZASIE PANDEMII w 7 punktowej Skali Likerta (1) –zdecydowanie się nie zgadzam (2) nie zgadzam się (3) raczej się nie zgadzam (4) nie mam zdania (5) raczej się zgadzam (6) zgadzam się (7) zdecydowanie się zgadzam *

Mam możliwość zdobycia nowych umiejętności i/lub kompetencji

Poznaję nowe narzędzia np. przydatne w komunikacji

Organizacja mojej pracy wymagała istotnych zmian po przejściu na pracę zdalną

Uczę się zarządzania czasem

Uczę się zwinnego podejścia do realizacji moich zadań

Mam poczucie pozostawienia samej/samemu sobie w radzeniu sobie z nową sytuacją

Towarzyszy mi stres wynikający z nowej sytuacji

Towarzyszy mi stres wynikający z nieznajomości narzędzi

Mam ciągłe poczucie niepewności - czy zdążę na czas?,

Ciągle się obawiam czy zdołam się właściwie zorganizować

Towarzyszy mi opór przed zmianą, pozostaję przy tradycyjnych narzędziach tj. telefon, mail

Doskwiera mi brak bezpośredniego kontaktu z interesariuszami

Mam poczucie, że jestem cały dzień w pracy

Pojawiły się (zwiększyły się) problemy zdrowotne (np. dolegliwości bólowe kręgosłupa)