استبانة منهاج الأحياء المجهرية الطبية في كليات الطب العراقية ولجميع الأنظمة الدراسية|
Sign in to Google to save your progress. Learn more
اسم الجامعة والكلية: *
نوع النظام الدراسي: *
المرحلة الدراسية التي تعطى فيها مادة الأحياء المجهرية الطبية: *
هل النظام الدراسي يستوفي المادة الدراسية للأحياء المجهرية الطبية: *
هل التطبيق المختبري والسريري يستوفي متطلبات الدراسة في مادة الأحياء المجهرية: *
هل الوحدات الدراسية كافية لتغطي مواضيع الأحياء المجهرية الطبية بصورة عامة: *
هل تدريسي فرع الأحياء المجهرية من ضمن مجال الاختصاص: *
هل يتضمن المنهاج المواد الخاصة بالتهديد البايولوجي: *
ما هو الكتاب المنهجي والطبعة المعتمدة حاليا لمادة الأحياء المجهرية الطبية / هل تقترح كتاب منهجي بديل عن الحالي (اذا كانت الاجابة بنعم فرجاءً اسم الكتاب والمؤلف والطبعة): *
هل يوجد للجزء العملي من الأحياء المجهرية كتاب مرجعي معتمد: *
هل يتضمن المنهاج الحالي المواد الخاصة ب microbial biotechnology: *
برأيك هل منهاج الأحياء المجهرية الحالي متوافق مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات المجتمع الطبي: *
هل اجريت مسوحات الرأي والاستبيانات واستشارة الطلاب والأساتذة وقادة المجتمع بمستوى رضاهم عن منهج الأحياء المجهرية  المتبع: *
 هل استعملت أجهزة مجهرية متقدمة وبرامج حاسوبية تفاعلية وموارد عبر الإنترنت لتعزيز تجربة التعلم وتطوير مهارات الطلاب: *
     هل يشتمل الجزء العملي للأحياء المجهرية على تجارب مثل تحليل العينات المجهرية باساليب PCR/ELISA/flowcytometry وتشخيص الأمراض المتقدمة بالتقنيات المتقدمة مثل التصبيغ المناعي المتالق والعزل الجرثومي النادر: *
      هل يشتمل المنهاج على تنظيم زيارات ميدانية للمستشفيات أو المختبرات المتخصصة لتوفير فرص للتفاعل مع الأطباء والباحثين المتخصصين في الأحياء المجهرية: *
    هل تم تقييم المنهاج بشكل منتظم لضمان فعالية التعلم وتحقيق الأهداف التعليمية: *
     هل يتضمن المنهاج تشجيع الطلاب على القيام بأبحاث في مجال الأحياء المجهرية: *
    هل يدعم الفرع او الكلية البحث العلمي الذي يعزز الاهداف والمخرجات التعليمية: *
     هل يتم وضع الاهداف التعليمية مع مراعاة انتشارها وحدوثها في العراق: *
     هل يتلائم او يتطابق المنهج مع الاهداف التعليمية: *
     هل هناك تغذية راجعة تشير الى نجاح وتلبية الاهداف التعليمية: *
     هل الاهداف التعليمية قابلة للتحقق والقياس: *
     هل هناك تغذية راجعة مستمرة حول اهداف التعلم لمعرفة جوانب الضعف والقوة: *
 ماهي مقترحاتك لتحديث منهاج الأحياء المجهرية في كليات الطب العراقية لتواكب التقدم الحاصل في تلك العلوم: *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of University of Diyala. Report Abuse
Google Forms