“ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ”

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

“ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ”

Моніторинг знань дитини старшого дошкільного віку за освітніми напрямами БКДО

Вкажіть, будь ласка, ім'я дитини *

Порівнює предмети за висотою, товщиною, шириною, довжиною. Будує упорядковані послідовні ряди: великий - менший - найменший тощо *

самостійно здійснює класифікацію за вказаною ознакою;

допускає незначні неточності під час побудови ряду величин, використовує в мовленні слова-терміни ознак величин;

виконує завдання самостійно, але пояснення і відповіді на запитання дає з допомогою педагога;

не може виконати завдання самостійно, потребує постійної допомоги дорослого.

Розпізнає геометричні фігури, їхні властивості (трикутник, чотирикутник, п’ятикутник, ромб круг, квадрат ). Здійснює серіацію і класифікацію геометричних фігур за певною ознакою
*

самостійно здійснює класифікацію за кількома ознаками, розрізняє геометричні фігури, виявляє ініціативу, творчість;

здійснює класифікацію за однією-двома ознаками, розрізняє геометричні фігури, логічні зв’язки виявляє частково з допомогою дорослого;

виконує завдання самостійно, але пояснення та відповіді на запитання дає з допомогою дорослого;

завдання виконує зі значною допомогою дорослого.

Варіант 1

Визначає розташування предмета відносно іншого, просторове розміщення на площині (на столі, в зошиті) *

правильно визначає розташування предметів, виконує завдання самостійно;

припускається незначних помилок у розташуванні предметів відносно інших;

вагається під час визначення просторового розміщення предмета на площині, проміжних напрямків (верхній лівий кут, правий нижній кут);

виконує завдання з допомогою дорослого.

Володіє кількісною та порядковою лічбою в межах 10. Утворює число різними способами. Знає склад числа в межах 10

володіє кількісною та порядковою лічбою, утворює нове число додаванням та відніманням до попереднього; пояснює співвідношення між числами;

самостійно лічить, знаходить логічні зв’язки та відтворює їх у мовленні;

припускається помилок у розрахунках, для окремих завдань, потребує додаткового пояснення;

потребує постійної допомоги дорослого.

Складає й обчислює приклади в межах 5 на додавання та віднімання з допомогою шкали лінійки

самостійно виконує завдання; не припускається помилок;

самостійно виконує завдання, але логічні зв’язки виявляє з допомогою дорослого;

виконує завдання самостійно, припускається помилок;

не може самостійно виконати завдання, виконує його з допомогою дорослого.

Складає й розв’язує задачі на знаходження суми та залишку

самостійно виконує завдання, робить висновки, пояснює вибір дії;

самостійно виконує завдання, записує розв’язання задачі цифровими картками, вибір дії задачі пояснює з допомогою дорослого;

пояснення і відповіді на запитання дає з допомогою дорослого;

не може самостійно виконати завдання, виконує його зі значною допомогою дорослого.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms