Шығыс сауалнамасы (басталуы) / Выходная анкета (начало)

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Құрметті әріптес!
Біз Сіздердің сауалдарыңыз бен қажеттілігіңізге бағытталған курс жұмыстарының білім беру сапасын арттыруға мүдде танытамыз. Сондықтан, келесі сұрақтарға 10-баллдық шкала бойынша әр бағанға тиісті бағаны қойып жауап беруіңізді сұраймыз:

Уважаемый коллега!
Мы заинтересованы в повышении качества и эффективности работы курсов, которые ориентированы на Ваши образовательные запросы. В этой связи просим Вас ответить на следующие вопросы и оценить их по 10-балльной шкале:

Курстың тақырыбы / Тема курсов *

Курстың басталу мерзімі / Дата начала курса *

YYYY

Курстың аяқталу мерзімі / Дата окончания курса *

YYYY

Курс тренері / Тренер курсов *

Саворовская Т.Ю.

Required

I) Оқытушылардың жұмысын бағалау / Оценки работы преподавателей

Кафедра оқытушыларының аты-жөні / Ф.И.О. лектора кафедры

Шақырылған дәріскердің аты-жөні / Ф.И.О. приглашенного лектора

1) Материалдың мазмұны / Содержание материала

Сабақта ұсынылған материалдың ғылыми құндылығы / Научная ценность предложенного материала *

Материалдың тәжірибелік мәні / Практическая значимость материала *

Сабақтың нормативтік-құқықтық және әдістемелік қамтамасыздандырылуы / Нормативно-правовое и методическое сопровождение курсовых занятий *

Дәріс, тәжірибелік сабақтардың, кіріс және шығыс тест тапсырмалардың, бақылау жұмыстары мен орындалған жобалар мазмұнының берілген курс тақырыбына сәйкестігі / Соответствие содержания лекционных, практических занятий, входных и выходных тестовых заданий, контрольных работ, выполненных проектов, презентаций теме курса *

2) Оқыту сапасы / Качество преподавания

Тақырып бойынша оқытушының құзырлылық деңгейі / Уровень компетентности преподавателя по теме курса *

Материалдың қол жетімдігі / Доступность материала *

Баяндалудың ойға қонымдылығы / Логичность изложения *

Оқытушының педагогикалық шеберлігі (сөйлеу мәдениеті, тыңдаушылармен байланысы және тағы басқа) / Педагогическое мастерство преподавателя (культура речи, контакт с аудиторией и др.) *

3) Жұмысты ұйымдастыру / Организация работы

Үлестірме материалдарының сапасы / Качество раздаточного материала *

Дәріскердің презентациялары: слайдтардың мазмұны, оқылуы және қабылдануы / Презентации лектора: содержание, читаемость и воспринимаемость слайдов и т.д. *

Тайм-менеджментті сақтау (оқу уақытын тиімді пайдалану) / Соблюдение тайм-менеджмента (эффективное использование учебного времени) *

II) Сіз курстан алған оқу сапасымен қанағаттандыңыз ба? / Удовлетворены ли Вы качеством обучения на курсах? *

иә, толық қанағаттандым, шығырмашылық деңгейім өсті; / да, полностью удовлетворен, получил творческое обогащение;

иә, ішінара қанағаттандым, теориялық деңгейім өсті; / да, частично удовлетворен, получил теоретическое обогащение;

иә, ішінара қанағаттандым, тәжірибелік деңгейім өсті; / да, частично удовлетворен, получил практическое обогащение;

қанағаттанбадым. / не удовлетворен.

III) Сіз курс соңында өзіңіздің кәсіби өсуіңізді қалай бағалайсыз? / Как Вы оцениваете свой профессиональный рост к концу обучения на курсах? *

айтарлықтай өсті; / заметно повысился;

өсті; / повысился;

айтуға қиын. / трудно сказать.

IV) Сіздің пікіріңізше курс материалы ақпараттық және өзекті болды ма? / Считаете ли Вы, что материалы курса были информативны и актуальны?

толық келісемін; / совершенно согласен;

ішінара келісемін; / частично согласен;

келіспеймін. / не согласен.

Clear selection

V) Біліктілікті арттыру курсынан Сіз күткен нәтиже орындалды ма? / Насколько Ваши ожидания от курсов повышения квалификации реализовались? *

толық орындалды; / полностью;

ішінара орындалды; / частично;

орындалмады. / не реализовались.

VI) Сіз курстан кейін институтпен байланыстың қай түрімен болуды қалайсыз ба? / В какой форме Вы хотели бы после окончания курсов поддерживать связь с институтом? *

қашықтықтан оқыту немесе өзара әрекеттесу мобильді түрлері (білім беру порталы, skype, whatsapp, агент mail.ru және басқа) / дистанционные или мобильные формы взаимодействия (образовательный портал, skype, whatsapp, агент mail.ru, социальные сети и др.);

баспа жұмыстары (БАИ шығаратын журнал, газет басылымдары арқылы) / издательская деятельность (публикации в журналах и газетах, издаваемых ИПК);

курстан кейінгі іс-шараларға қатысу / участие в посткурсовых мероприятиях;

сізді толғандыратын мәселелер бойынша кеңес алу / консультации по интересующим Вас проблемам;

Other:

VII) Білім беру бағдарламасының модульдерінің қайсысы курстық материалдарды оқуда қиындықтар тұғызды? Неліктен? / Какой из модулей образовательной программы вызвал затруднения при изучении материалов курса? Почему? *

заманауи білім беруді дамытудың психологиялық-педагогикалық және нормативтік аспектілері; / психолого-педагогические и нормативные аспекты развития современного образования;

білім беру сапасын арттыру тұрғысында оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдіру; / совершенствование содержания и методов обучения в контексте повышения качества образования;

педагогтердің IT – құзыреттілігін дамыту; / развитие IT – компетентности педагогов;

вариативтік. / вариативный.

Сауалнама толтырылған күн / Дата заполнения анкеты *

YYYY

Курстардың ресурстық қамтамасыз етілуі сапасы/Качество ресурсного обеспечения курса

1. Оқу-әдістемелік ұсынымдар ұсынылған, тыңдаушылардың сұранысы бойынша кеңес беру/Представленные учебно-методические рекомендации, консультации по запросам слушателей *

2. Курстың тақырыптары бойынша берілген әдибиеттердің сапасы / Качество предоставляемой литературы по темам курса *

3. Сайттың жұмысын бағалау / Оценка работы сайта *

4. Оқу үдерісі барысында тыңдаушылардан түскен ұсыныстарға кураторлар мен басшылықтың қолма-қол жауап беруі/Оперативное реагирование кураторов и руководства на поступившие в ходе учебного процесса предложения слушателей *

5. БАИ қызметкерлерінің педагогикалық әдепті сақтауы/Соблюдение педагогической этики сотрудниками ИПК *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms