Evaluación Formativa Música 6°año A

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Objetivo: Demostrar dominio de los conceptos trabajados en la unidad como: Cualidades y propiedades del sonido además de análisis de música de compositores Chilenos.
O.As:1,2,3.

Nombre Completo: *

Instrucciones:

1.- Lee en forma comprensiva las siguientes preguntas.
2.-Selecciona la que creas correcta haciendo un clic en ella.
3.-Revisa antes de enviar.

ÍTEM 1 : CUALIDADES DEL SONIDO.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2,3,4,5,6.

1.- De acuerdo al texto:¿Cuáles son las cualidades del sonido? *

1 point

A) Altura,duración,intensidad y melodía.

B) Altura,duración,intensidad y timbre.

C) Altura,sonido,intensidad y melodía.

D) Altura,duración,sonido y compás.

2.- La afinación de un sonido corresponde a: *

1 point

A) Timbre.

B) Intensidad.

C) Altura.

D) Duración.

3.-Duración es: *

1 point

A) la afinación de un sonido agudo..

B) hablar de volumen fuerte o débil.

C) la fuente emisora del sonido.

D) el tiempo en que se mantiene el sonido.

4.-según el texto . ¿Cómo pueden ser la duración de los sonido? *

1 point

A) Fuertes o débiles.

B) Largos y cortos.

C) Graves o agudos.

D) Fuertes y agudos.

5.- La siguiente descripción. "Cantidad de energía acústica que tiene un sonido".Corresponde a la cualidad de: *

1 point

A) Altura.

B) Duración.

C) Intensidad.

D) Timbre.

6.- ¿Qué instrumentos acústicos pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran? *

1 point

A) Los de cuerda con arco como el violín.

B) Los de cuerda como la guitarra.

C) Los de percusión como la batería.

D) Los de viento como la trompeta.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8,9,10,11 y 12.

7.-¿Cómo se originan los sonidos? *

1 point

A) Al gritar en una pieza amoblada.

B) Por la absorción de los cuerpos .

C) Por la vibración de los cuerpos.

D) Por las hondas sonoras.

8.-¿Cuáles son las propiedades del sonido mencionadas en el texto? *

1 point

A) Transmisión, reflexión y vibración.

B) Transmisión,reflexión y absorción.

C) Transmisión,luz y sonido

D) Transmisión , reflexión y luz.

Observa la siguiente imagen y con apoyo del texto Propiedades del sonido, responde la pregunta 9 y 10.

9.- ¿A que propiedad del sonido hace referencia la imagen? *

1 point

A) Transmisión.

B) Reflexión.

C) Absorción.

D) Sonido.

10.-¿Qué efecto se produce al entrar a una pieza vacía y tú hablas o gritas en ella? *

1 point

A) Se produce eco.

B) No se percibe nada.

C) Se perciben hondas.

D) Se produce música.

ÍTEM 2: MÚSICA POPULAR

Lee la siguiente canción del repertorio nacional y responde las preguntas 11,12,13,14,15,16,17.

11.- ¿A que hace referencia el título de la canción ? *

1 point

A) A un nuevo movimiento social.

B) A la inercia de los 70

C) A un nuevo partido político.

D) A una moda.

12.- De acuerdo a la imagen. ¿Cuántas veces se repite el coro en esta canción?. *

1 point

A) 4

B) 2

C) 3

D) 5

13.-¿Que pedían las juventudes en la canción? *

1 point

A) Escuchar el sonido .

B) Agudizar los sentidos.

C) Romper el estancamiento.

D) Comprensión , amor y paz

14.-¿Qué quiere decir el interprete con que tu rol es estelar? *

1 point

A) debes ser actor principal.

B) debe ser un actor espacial.

C) debe estar disfrazado de estrellas.

D) debe ser un actor secundario.

15.-¿A qué década hace referencia la canción? *

1 point

A) a los años 90.

B) a los años 70.

C) a los años 80.

D) a los años 60.

16.-Según el texto,¿Cuántas estrofas tiene este tema?. *

1 point

A) 4

B) 47

C) 2

D) 8

17.-La quinta estrofa ,¿cuántos versos tiene? *

1 point

A) 5

B) 8

C) 4

D) 6

lee el siguiente texto y responde las preguntas 18,19,20.

18.-¿Cuál es el sentido de la música aborigen en Chile? *

1 point

A) Festivo.

B) Religioso.

C) Curandera.

D) Entretención.

19.-Según el texto .¿Cuál es origen de la música chilena? *

1 point

A) Se origina de la música mapuche.

B) Se origina de la música española.

C) Se origina de la mezcla de música española y aborigen.

D) se origina de la música europea.

20.-¿Por qué países están influenciados los bailes del norte?. *

1 point

A) Perú y Bolivia.

B) Argentina y Perú.

C) Italia y Perú.

D) Perú y Brasil.

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