Beste leerkracht,

Leesmotivatie is een cruciale hefboom om van kinderen levenslange lezers te maken. Veel leerkrachten stimuleren het leesplezier bij hun leerlingen dagelijks. Tegelijk wil je ook weten hoe de leesmotivatie bij je leerlingen eruit ziet, wat hun leesvoorkeuren zijn en vooral – hoe ze groeien als lezer. Daarom ontwikkel ik als student Pedagogische Wetenschappen (UGent) een informatieve tool waarmee jij als leerkracht de leesmotivatie van je leerlingen in de tweede en derde graad kan meten en monitoren. Je kan meehelpen aan de tool door deze vragenlijst in te vullen – dat kan tot 1/10/2021. De vragenlijst neemt ongeveer 7 minuten van je tijd in beslag en mag je gerust doorsturen naar je collega’s.

Met jouw feedback kan ik via actuele noden de tool nog meer op maat maken van leerkrachten. Deze tool zal nadien via de website van Iedereen Leest – waar ik momenteel stage loop – te raadplegen zijn.

De verzamelde gegevens zullen op anonieme wijze worden verzameld, bewaard en verwerkt. Toch vraag ik een aantal gegevens zodat het mogelijk is - indien gewenst - om een testversie te ontvangen en te evalueren en/of de afgewerkte tool te ontvangen. Hierover kom je meer te weten bij sectie 3.

Heb je nog vragen over deze bevraging of de tool, contacteer mij gerust via SarahJane.Arschoot@iedereenleest.be

Alvast bedankt voor je medewerking!

Met vriendelijke groeten,
Sarah-Jane Arschoot