Quali sono le motivazioni che ti hanno indotto a scegliere questo laboratorio? *
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Your answer
Hai avuto esperienze di insegnamento o come educatore? Se si in quali ambiti o gradi scolastici? *
Your answer
Quali sono, nel corso della giornata scolastica, secondo il tuo immaginario/esperienza/conoscenza, i momenti maggiormente idonei per avviare una conversazione di classe? *
Required
Pensi che il bisogno di costruire momenti di dialogo condiviso sia differente nel corso degli anni di frequenza scolastica? Motiva la tua risposta *
Your answer
Quale ruolo l'adulto, secondo il tuo punto di vista/esperienza/conoscenza, dovrebbe avere in una conversazione in classe? *
Required
Pensi che la progettazione di team debba dedicare uno spazio per la costruzione di pensieri condivisi sulla conversazione in classe? *
Motiva la tua risposta *
Your answer
Se si su quali strategie e bisogni un Team dovrebbe dirottare la riflessione?
Your answer
Quanto sei d'accordo con l'affermazione: la scelta progettuale di un insegnante/ team, che intenda usare la conversazione come metodologia, può essere anche una scelta interculturale? *
poco d'accordo
molto d'accordo
Motiva la tua risposta *
Your answer
La progettazione delle domande da parte dell'adulto è un aspetto fondamentale per la conduzione di conversazioni capaci di creare un clima di reale ascolto. Quali caratteristiche dovrebbero appartenere a tali interrogativi?
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