Après la crise du COVID-19, de plus en plus d’enseignants sont passés d’une formation traditionnelle à une formation en ligne ou hybride où les étudiants ont plus de temps de travail en autonomie. Cependant, les étudiants ne disposent pas toujours des stratégies nécessaires pour faire face aux situations d’apprentissage en autonomie. Pour un suivi plus précis des étudiants dans les environnements en ligne et pour soutenir le travail autonome, nous proposons le plugin NoteMyProgress (NMP). NMP est un outil d’analyse d’apprentissage pour Moodle qui fournit, tant aux enseignants qu’aux étudiants, une série de tableaux de bord interactifs qui permettent de suivre l’activité des étudiants dans le cours. En outre, il fournit un certain nombre de fonctionnalités pour l’enseignant qui permet d’envoyer des messages personnalisés aux élèves en fonction de leur activité.

Cet atelier présente le plugin NoteMyProgress et les activités qui pourraient être soutenues dans un cours en ligne ou en personne. L’atelier s’inscrit dans le cadre du projet ANR LASER (https://www.irit.fr/laser/) , qui explore comment soutenir l’apprentissage autonome dans des environnements d’apprentissage hybride.

Vendredi 23 de 11h à 12h
ZOOM : https://zoom.us/j/4219118615?pwd=a0V0d0FzZ0VlNWFORStiaWZWU1Rsdz09)