JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
REHBERLİK İHTİYAÇ BELİRLEME ANKETİ (RİBA)-NÇAL Öğrenci Formu
Sevgili öğrenciler;
Bu anketin amacı okulumuzda hangi rehberlik hizmetlerine ihtiyaç duyduğunuzu belirlemektir. Her soruda iki ifade verilmektedir. Sorulara yanıt verirken iki rehberlik hizmetinden hangisine daha çok ihtiyaç duyduğunuzu düşününüz. Soruda verilen iki rehberlik hizmetini karşılaştırınız ve her soruda iki hizmetten sadece bir tanesini seçiniz. Bir soruda verilen her iki rehberlik hizmetine ihtiyaç duyabilirsiniz ya da bu hizmetlerin ikisine de ihtiyacınız olmayabilir. Bu durumda bile her soruda bir rehberlik hizmetini işaretleyiniz. Ayrıca her soruyu yanıtlayınız. Bu anketten doğru sonuçlar çıkarmak, sizlerin vereceği içten yanıtlarla mümkündür. Anlamadığınız soruları lütfen öğretmeninize sorunuz. Yanıtlarınız için şimdiden teşekkür ederiz.
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
SINIF
*
Choose
9-A
9-B
9-C
9-D
9-E
9-F
9-G
10-A
10-B
10-C
10-D
10-E
10-F
10-G
10-H
11-A
11-B
11-C
11-D
11-E
11-F
11-G
11-H
11-I
11-J
12-A
12-B
12-C
12-D
12-E
12-F
12-G
12-H
CİNSİYET
*
KIZ
ERKEK
MADDE 1
*
İlişkilerimi bozmadan haklarımı savunmayı öğrenmek
Verimli ders çalışma becerilerimi geliştirmek
MADDE 2
*
Stresle baş etmeyi öğrenmek
Hayatımla ilgili konularda karar verme becerilerimi geliştirmek (ör., arkadaş seçme, okul seçme, kariyer planlama)
MADDE 3
*
Yaşamdaki zorluklar karşısında duygusal açıdan dayanıklı olmak (ör., okul değiştirme, ebeveynlerin boşanması, yakınların ölümü)
Bir şeyi yapmak istemediğimde, “HAYIR” diyebilme becerisini kazanmak
MADDE 4
*
Yeteneklerimi (neleri iyi yapabildiğimi) tanımak
Okul kuralları (sınıf geçme, ödül, disiplin gibi konular) hakkında bilgilenmek
MADDE 5
*
Ergenlik döneminin duygusal değişimleriyle ilgili bilgi edinmek
İletişim becerilerimi güçlendirmek (ör., beden dilini anlamak, empati kurmak)
MADDE 6
*
Harekete geçmeden önce anlık isteğimi değil, davranışımın sonuçlarını göz önünde bulundurmak (ör., ders çalışırken telefonunu başka odaya koymak, tartışmalar şiddetlendiğinde ortamdan uzaklaşmak)
Ergenlik dönemi gelişim özellikleri konusunda bilgilenmek (ör., bedensel ve ruhsal değişiklikler)
şiddetlendiğinde ortamdan uzaklaşmak)
MADDE 7
*
istismar (fiziksel, duygusal vb.) ve ihmal türlerinden korunmayı öğrenmek
Üst öğrenim olanakları hakkında bilgilenmek
MADDE 8
*
Üniversite sınavları hakkında bilgilenmek
Teknoloji bağımlılığından korunma becerilerimi geliştirmek
MADDE 9
*
Karşı cinsle sağlıklı iletişim kurabilme becerisi kazanmak
Farklı kariyer seçeneklerinde nelerin gerekli olduğunu öğrenmek ve buna göre hedeflerimi gözden geçirmek (ör., deneme sınav sonuçlarıyla istediğim bölümlerin başarı sıralarını karşılaştırmak)
MADDE 10
*
Mesleklerle ilgili çeşitli kaynaklardan bilgi edinmek (ör., iş yerlerini gezme, meslek insanın okula davet edilmesi, internet kaynakları)
İlgi, yetenek ve değerlerime uygun kariyer seçeneklerini analiz etmek
MADDE 11
*
Zorlandığım konularda doğru kişilerden yardım isteme becerilerimi geliştirmek (ör., zorbalıkla karşılaştığımda rehber öğretmen/psikolojik danışmana ulaşmak; yapamadığım soruları arkadaşlara ya da öğretmene sormak)
Öfkemi kontrol etme becerilerimi güçlendirmek
MADDE 12
*
Rehber öğretmenden/psikolojik danışmandan hangi konularda yardım alabileceğimi öğrenmek
Bağımlılık yapan maddelerin etkileri hakkında bilgilenmek
MADDE 13
*
İnsanlarla anlaşmazlıklarımı, ilişkilerimi bozmayacak ve haklarımı savunacak şekilde çözmek
Okul dışı etkinlikler (eğitsel, kültürel, sosyal ve sportif faaliyetler) hakkında bilgilenmek
MADDE 14
*
Sağlıklı yaşam becerilerini kazanmak (ör., spor yapmak, sağlıklı beslenmek, kişisel hijyene dikkat etmek)hijyene dikkat etmek)
Meslek seçiminde nelere önem verildiğini öğrenmek (ör., işin kazancı, saygınlığı, çalışma ortamı)
MADDE 15
*
İlgilerimi (kodlama, spor, resim, müzik gibi) keşfetmek
Dijital okur-yazarlık becerilerini geliştirmek (ör., sahte videoları ayırt etmek, kötü amaçlı yazılımları indirmemek ve kişisel verileri paylaşmamak)
MADDE 16
*
Özgüvenimi geliştirmek
Zamanı planlama becerilerimi geliştirmek
MADDE 17
*
Okul kulüpleri (spor, satranç, tiyatro vb.) ve yarışmalar gibi etkinlikler hakkında bilgilenmek
Sınav kaygısı ile başa çıkmayı öğrenmek
MADDE 18
*
Zorbalıkla karşılaştığımda ne yapmam gerektiğini öğrenmek (ör., alay etme, vurma, fotoğraflarımı sosyal medyada izinsiz paylaşma)
Aile üyeleriyle iletişimimi güçlendirmek
MADDE 19
*
Duygularımı düzenlemeyi öğrenmek (ör., öfkelenince, üzülünce, kaygılanınca sakinleşmek için yürüyüşe çıkmak, biriyle dertleşmek, olaylara farklı açıdan bakmak)
Farklı özelliklere sahip bireylere saygı göstermeyi öğrenmek (ör., karşı cins, özel gereksinimli birey ve göçmenler)
MADDE 20
*
Okula devam etme isteğimi artırmak
Okulda seçebileceğim alan/dal hakkında bilgilenmek
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
