All year, monthly.Set up routine fundraiser events with local restaurants. Send emails, make phone calls, coordinate logistics, distribute information. / Todo el año, mensualmente. Organice eventos de recaudación de fondos de rutina con restaurantes locales. Envíe correos electrónicos, haga llamadas telefónicas, coordine la logística, distribuya información.

All year. Distribute bags and tags to people who want to participate. Send reminders. Oversee collection event as needed. / Todo el año. Distribuya bolsas y etiquetas a las personas que quieran participar. Enviar recordatorios. Supervisar el evento de recolección según sea necesario.

All year. Biggest push at beginning of the year. Creatively and consistently promote people signing up for the shopping rewards programs through Amazon Prime, Fred Meyer, and Box Tops./Todo el año. Mas trabajo al principios del año. Promueva de manera creativa y consistente a las personas que se registran en los programas de recompensas de compras a través de Amazon Prime, Fred Meyer y Box Tops.

All year. Coordinate with Cloud9 store to select options. Set sale dates, promote sale, and oversee deliveries. Coordinate with school to organize a few spirit weeks throughout the year. Oversee onsite sales at all-school events. / Todo el año. Coordinar con la tienda Cloud9 para seleccionar opciones. Establezca fechas de venta, promueva la venta y supervise las entregas. Coordine con la escuela para organizar algunas semanas para promover el entusiasmo de Bridgeport durante todo el año. Supervisa las ventas en los eventos escolares.

All year. Send, receive, and disseminate teacher & staff "getting to know you" questionnaire at the beginning of the year. Organize and implement monthly teacher & staff appreciation efforts with personalized notes, food and drink, and supply offerings. Coordinate with the office to welcome any new hires with a community t-shirt and note from the PTO. / Todo el año. Envíe, reciba y distribuya el cuestionario para conocer los gustos de los maestros y personal al comienzo del año. Organice e implemente esfuerzos mensuales de apreciación de maestros y personal con notas personalizadas, alimentos y bebidas, y ofrecimientos de suministros. Coordínese con la oficina para dar la bienvenida a los nuevos empleados con una camiseta de la comunidad y una nota del PTO.

All year. Purchase, prepare, and organize supplies for 6 Art Literacy lessons throughout the year. /Todo el año. Compre, prepare y organice suministros para 6 lecciones de alfabetización y arte durante todo el año.

All year. Present project lessons to students on 6 Art Literacy days throughout the school year. / Todo el año. Presentar lecciones de proyectos a los estudiantes en 6 días de alfabetización y arte a lo largo del año escolar.

All year. Mount, hang, remove, and return student art work throughout the year after each Art Literacy project./ Todo el año. Montar, colgar, quitar y devolver el trabajo de arte de los estudiantes durante todo el año después de cada proyecto de alfabetización y arte.

All year. Support school's After School Club Coordinator in soliciting volunteers, ideas, supplies, and snacks for clubs./Todo el año. Apoye a la coordinadora del clubes después de la escuela en la solicitud de voluntarios, ideas, suministros y refrigerios para los clubes.

All year. Act as Boomer (in the mascot costume) at events throughout the year. Be comfortable wearing a hot and awkward costume as well as having kids want to hug and be with you./Todo el año. Pretenda ser Boomer (disfrazado de mascota) en eventos durante todo el año. Debe sentirse cómodo usando un disfraz poco atractivo e incómodo, además de tener niños que quieran abrazarle y estar con usted.

All year. Biggest push in late spring and late summer. Coordinate with Family Partnership Advocate to inventory supplies on site and identify supply needs. Collaborate with teachers to update list of needs. Solicit donations from school and local community. Oversee purchase of supplies. Support delivery, sorting, and distribution of supplies before the first day of school./Todo el año. Mas trabajo a fines de la primavera y fines del verano. Coordinar con la defensora del enlace familiar para hacer un inventario de los útiles e identificar lo que se necesita. Colaborar con los maestros para actualizar la lista de necesidades. Solicitar donaciones de la escuela y la comunidad local. Supervisar la compra de útiles. Apoyar la entrega, clasificación y distribución de útiles antes del primer día de clases.

All year. Biggest push in late summer/early fall. Coordinate with Family Partnership Advocate to inventory snack needs. Replenish supply as needed throughout the year./Todo el año. Mas trabajo a fines del verano/principios del otoño. Coordinar con la defensora del enlace familiar para hacer un inventario de lo que se necesita. Reponga el suministro según sea necesario durante todo el año.

One time per year. Coordinate with the school to identify a time of year when a "party in a box" effort would help enrich the student experience. Oversee plans, supplies (purchase, sorting, organizing, distribution), prizes, treats, instructions, and disassembly after the event is over./Una vez al año. Coordine con la escuela para identificar una época del año en la que un esfuerzo de "fiesta en una caja" ayudaría a enriquecer la experiencia de los estudiantes. Supervisar planes, suministros (compra,, organizar, distribuir), premios, obsequios, instrucciones y desmontaje una vez finalizado el evento.

All year. Biggest push in spring. Coordinate with the school to identify need for support with Field Trips for classes. If needed, identify potential trip locations, support in purchase of admission tickets, recruitment of chaperones, and preparations for trip. Coordinate with school book keeper to track expenditures and logistics./Todo el año. Mayor trabajo en primavera. Coordinar con la escuela para identificar la necesidad de apoyo con excursiones para las clases. Si es necesario, identifique posibles lugares de viaje, apoyo en la compra de boletos de admisión, contratación de chaperones y preparativos para el viaje. Coordinar con el contable de la escuela para realizar un seguimiento de los gastos y la logística.

All year. Serve on Garden Committee (monthly meetings), help to coordinate and oversee sales, clean up parties, and garden/greenhouse upkeep. / Todo el año. Servir en el Comité de Jardinería (reuniones mensuales), ayudar a coordinar y supervisar las ventas, las fiestas de limpieza y el mantenimiento del jardín/invernadero.

All year. Coordinate with the school Librarian to support ongoing need for help with re-shelving, checkouts, and library upkeep./Todo el año. Coordine con la bibliotecaria de la escuela para apoyar la necesidad continua de ayuda con la reubicación, el préstamo de libros y el mantenimiento de la biblioteca.

All year. Work with the school to receive notifications when our donation bin is full and needs to be brought to the Caring Closet./Todo el año. Trabaje con la escuela para recibir notificaciones cuando nuestro contenedor de donaciones esté lleno y deba llevarse al Caring Closet.

All year. Biggest push in spring. Collaborate with vice principal to support Ambassador's program as needed./Todo el año. Mayor impulso en primavera. Colaborar con la subdirectora para apoyar el programa del Embajador según sea necesario.

All year. Biggest push in spring. Set up and share central space for photos to be shared. Recruit photographers to capture photos. Remind community (including teachers) to share photos regularly. Oversee layout, purchase, and distribution of books by end of school year./Todo el año. Mayor impulso en primavera. Configure y comparta un espacio central para compartir las fotos. Reclutar fotógrafos para capturar fotos. Recuerde a la comunidad (incluidos los maestros) que compartan fotos con regularidad. Supervisar el diseño, la compra y la distribución de libros para el final del año escolar.

All year. Fall and Spring. Coordinate with Scholastic to set dates. Oversee publicity and recruitment of volunteers for the fair. Collaborate with Family Partnership Advocate to identify need for vouchers. Oversee set up and break down of fair./Todo el año. Otoño y primavera. Coordinar con Scholastic para establecer fechas. Supervisar la publicidad y el reclutamiento de voluntarios para la feria. Colaborar con la defensora del enlace familiar para identificar la necesidad de cupones. Supervisar el montaje y desmontaje de la feria.

All year. Coordinate with Family Partnership Advocate to support the Packed with Pride program. Recruit volunteers. Support Packed with Pride's central operations as possible. /Todo el año. Coordine con la defensora del enlace familiar para apoyar el programa Packed with Pride. Reclutar voluntarios. Apoyar las operaciones de Packed with Pride cuando sea necesario.

All year. Coordinate with the school to identify need for support in parking lot morning during drop off and afternoon pick up times. Oversee recruitment of volunteers./Todo el año. Coordine con la escuela para identificar la necesidad de apoyo en el estacionamiento por la mañana durante los horarios de entrega y recogida por la tarde. Supervisar el reclutamiento de voluntarios.

All year. Coordinate with the school to identify need for support during lunch and recess. Recruit volunteers. Serve as an on-site support during lunch and recess./Todo el año. Coordinar con la escuela para identificar la necesidad de apoyo durante el almuerzo y el recreo. Reclutar voluntarios. Servir como apoyo en el lugar durante el almuerzo y el recreo.

Late summer. Coordinate with school to plan and implement back-to-school night event before school begins. Confirm PTO meeting flier and promotional materials are distributed. Provide snacks or other prizes as available. Coordinate with Spirit Wear Coordinator to have sales open at event./El verano pasado. Coordinar con la escuela para planificar e implementar el evento de la noche de regreso a la escuela antes de que comiencen las clases. Confirmar que se distribuyan folletos de reuniones de PTO y materiales promocionales. Proporcione refrigerios u otros premios según estén disponibles. Coordine con el Coordinador de atuendo de Bridgeport para que las ventas estén abiertas en el evento.

Early fall. Coordinate with school about Directory Opt Out forms and a deadline to submit them. Use directory information available to create a school directory. Send directory to all families electronically./Principios del otoño. Coordine con la escuela los formularios de exclusión del directorio y la fecha límite para enviarlos. Use la información del directorio disponible para crear un directorio escolar. Enviar directorio a todas las familias electrónicamente.

October. Coordinate with school to identify need for emergency snack kits. Recycle last year's snacks for use as school snacks and/or at a fall event. Purchase and organize new snacks./Octubre. Coordinar con la escuela para identificar la necesidad de kits de refrigerios de emergencia. Recicle los bocadillos del año pasado para usarlos como bocadillos escolares y/o en un evento de otoño. Comprar y organizar nuevos bocadillos.

Fall. Event in October. Work with Safe Routes to School Coordinator to identify program date, get promotional materials, and plan event. Coordinate with school to set routes and distribute permission slips. Coordinate with school to recruit police and other community support as needed/desired. Use permission slips to make participant name tags/necklaces. Recruit, train, communicate with, and support route leaders. Identify ways to make the program a meaningful fit for our school./Otoño. Evento en octubre. Trabaje con el Coordinador de Rutas Seguras a la Escuela para identificar la fecha del programa, obtener materiales promocionales y planificar el evento. Coordinar con la escuela para establecer rutas y distribuir hojas de permiso. Coordinar con la escuela para reclutar policías y otros apoyos comunitarios según sea necesario o deseado. Utilice las hojas de permiso para hacer etiquetas/collares con los nombres de los participantes. Reclutar, capacitar, comunicarse y apoyar a los líderes de ruta. Identificar formas de hacer que el programa sea significativo para nuestra escuela.

Late summer and fall. Coordinate with PTO Board to set dates for event. Set menu of options for students to complete while they also solicit donations. Plan final event for day of challenges. Coordinate with school to recruit teacher and staff support for event. Plan and implement 2-3 lunch time promotional experiences for students through out the event. Track participation and identify winners. Purchase and distribute prizes for students and classes./Finales de verano y otoño. Coordinar con la Junta de PTO para establecer fechas para el evento. Establezca una cantidad de opciones para que los estudiantes completen mientras solicitan donaciones. Planifique el evento final para el día de los desafíos. Coordinar con la escuela para reclutar maestros y personal de apoyo para el evento. Planifique e implemente 2 a 3 experiencias promocionales a la hora del almuerzo para los estudiantes durante todo el evento. Realice un seguimiento de la participación e identifique a los ganadores. Compra y distribuye premios para estudiantes y clases.

Late summer and fall. Solicit sponsorship from local businesses in exchange for advertisement space on the community t-shirts. Coordinate with Rockin' Rocktober Student Experience leaders and PTO Board. Send thank you notes and shirts to sponsors after the event. Insure sponsors get social media highlights./Finales de verano y otoño. Solicite el patrocinio de empresas locales a cambio de espacio publicitario en las camisetas de la comunidad. Coordine con los líderes de la Experiencia Estudiantil Rockin' Rocktober y la Junta de PTO. Envíe notas de agradecimiento y camisetas a los patrocinadores después del evento. Asegúrese de que los patrocinadores obtengan lo más destacado de las redes sociales.

Late summer and fall. Design, order, sort, and distribute t-shirts to entire community (students, teachers, staff, and Rockin' Rocktober donors). Coordinate with Rockin' Rocktober leaders and PTO Board./Finales de verano y otoño. Diseñe, ordene, clasifique y distribuya camisetas a toda la comunidad (estudiantes, maestros, personal y donantes de Rockin' Rocktober). Coordine con los líderes de Rockin' Rocktober y la Junta de PTO.

Late summer and fall. Plan, organize, purchase supplies for, recruit volunteers for, and oversee implementation of a fall festival for all of our students and families.

Late fall through spring. Register our school for OBOB. Set recruitment and battle dates. Support librarian in getting OBOB books on display and available at school. Recruit student participants. Organize teams. Help teams identify who is reading which book.  Communicate with families about expectations and preparations. Set up and facilitate battles. Organize and implement celebration for all teams at the end of the experience. /Finales del otoño hasta la primavera. Registre nuestra escuela para OBOB. Establecer fechas de reclutamiento y batalla. Apoye al bibliotecario para que los libros OBOB se exhiban y estén disponibles en la escuela. Reclutar estudiantes participantes. Organizar equipos. Ayude a los equipos a identificar quién está leyendo qué libro. Comunicarse con las familias sobre las expectativas y los preparativos. Establecer y facilitar las batallas. Organizar e implementar la celebración para todos los equipos al final de la experiencia.

Fall. Plan and implement winter festival for entire school community. /Otoño. Planificar e implementar el festival de invierno para toda la comunidad escolar.

Fall and Winter. Coordinate with school administration to plan and implement Science, Technology, Engineering, and Math enrichment program for students and families. Event takes place in the evening. Recruit presenters, order supplies, coordinate volunteers, create handouts and incentives for participation./Otoño e invierno. Coordinar con la administración de la escuela para planificar e implementar el programa de enriquecimiento de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para estudiantes y familias. El evento tiene lugar por la noche. Reclutar presentadores, solicitar suministros, coordinar voluntarios, crear folletos e incentivos para la participación.

Winter and Spring. Coordinate with school administration to plan and implement an Art enrichment program for students and families. Event takes place in the evening. Recruit presenters, order supplies, coordinate volunteers, create handouts and incentives for participation./Invierno y Primavera. Coordinar con la administración de la escuela para planificar e implementar un programa de enriquecimiento de arte para estudiantes y familias. El evento tiene lugar por la noche. Reclute presentadores, solicite suministros, coordine voluntarios, cree folletos e incentivos para la participación.

Winter and Early Spring. Coordinate with PTO Board to set dates and donation goals for event. Plan and implement events to promote reading, literacy, and fund raising. Coordinate with school to recruit teacher and staff support for event. Track participation and identify winners. Purchase and distribute prizes for students and classes. /Invierno y principios de primavera. Coordinar con la Junta de PTO para establecer fechas y objetivos de donación para el evento. Planificar e implementar eventos para promover la lectura, la alfabetización y la recaudación de fondos. Coordinar con la escuela para reclutar maestros y personal de apoyo para el evento. Realice un seguimiento de la participación e identifique a los ganadores. Comprar y distribuir premios para estudiantes y clases.

Winter. Solicit sponsorship from local businesses in exchange for advertisement space on Read-a-Thon bookmarks and/or packet materials. Coordinate with Read-a-Thon Student Experience leaders and PTO Board. Send thank you notes and bookmarks to sponsors after the event. Insure sponsors get social media highlights./Invierno. Solicite el patrocinio de empresas locales a cambio de espacio publicitario en los marcadores y/o materiales del paquete del maratón de lectura. Coordine con los líderes de Experiencia Estudiantil del maratón de lectura y la Junta de PTO. Envíe notas de agradecimiento y marcadores a los patrocinadores después del evento. Asegúrese de que los patrocinadores obtengan publicaciones en las redes sociales.

Winter and Early Spring. Publicize book drive, create & monitor donation box, sort books by reading level, coordinate with Read-a-Thon Sponsor leaders to create and place sponsor sticker inside books, coordinate with Read-a-Thon Student Experience leaders regarding distribution of books to students during Read-A-Thon./ Invierno y principios de primavera. Publicar la colecta de libros, crear y monitorear la caja de donación, clasificar los libros por nivel de lectura, coordinar con los líderes del Patrocinador de maratón de lectura para crear y colocar calcomanías de patrocinadores dentro de los libros, coordinar con los líderes de Experiencia Estudiantil de maratón de lectura con respecto a la distribución de libros a los estudiantes durante maratón de lectura.

Late winter and spring. Recruit, train, and oversee volunteers to support bi-weekly running event for students during lunch recess./Finales de invierno y primavera. Reclutar, capacitar y supervisar a los voluntarios para apoyar el evento de carrera quincenal para los estudiantes durante el receso del almuerzo.

Late winter and spring. Recruit and oversee volunteers to host spring after school club for 1st-5th graders who want to run./ Finales de invierno y primavera. Reclutar y supervisar a voluntarios para organizar los clubes después de escuela en la primavera para estudiantes de 1.° a 5.° grado que deseen participar.

Late winter and spring. Plan, organize, recruit support for, publicize, and implement Carnival End of Year Celebration on the first Friday in June. Use Carnival games and activities in PTO storage, use off site vendors (as budget and district approval allow), provide food and/or snacks and prizes./Finales de invierno y primavera. Planificar, organizar, reclutar apoyo, publicitar e implementar la Celebración de Fin de Año del Carnaval el primer viernes de junio. Usar juegos y actividades de Carnaval en el almacenamiento del PTO, usar vendedores fuera de la escuela (según lo permita el presupuesto y la aprobación del distrito), proporcionar comida y/o refrigerios y premios.

Spring. Coordinate with 5th grade teachers and 5th grade parents. Get input from 5th grade students about what type of celebration would be meaningful to them. Use student input to plan, organize, and implement an event for 5.° graders to celebrate the end of their Bridgeport experience./Primavera. Coordinar con los maestros de 5.° grado y los padres de 5to grado. Obtenga información de los estudiantes de quinto grado sobre qué tipo de celebración sería significativa para ellos. Utilice los aportes de los estudiantes para planificar, organizar e implementar un evento para que los estudiantes de 5.° grado celebren el final de su experiencia en Bridgeport.

Late spring. Coordinate with PE and PLUSS teachers to organize stations, recruit volunteers, purchase and distribute snacks to students. /Finales de la primavera. Coordinar con los maestros de educación física y PLUSS para organizar estaciones, reclutar voluntarios, comprar y distribuir refrigerios a los estudiantes.