INTRODUCCIÓN

La adolescencia es una etapa vital en el desarrollo del ser humano. Es la etapa que tiene entidad en sí misma. Entrar en el mundo de los adultos es un proceso que se inicia en la infancia y se culmina en esta etapa. Es un periodo de contradicciones, confuso, ambivalente, doloroso,  produciendo fricciones en el seno familiar y social.

La adolescencia hoy requiere una atención especial,  máxime en estos tiempos de pandemia y postpandemia, donde el movimiento natural de expansión al mundo ha sido restringido por las circunstancias sociales. Toda esta vulnerabilidad necesita ser encauzada y acompañada de forma tierna y contundente, para que logren convertirse en adultos con los que podamos contar en la sociedad.

La elaboración incompleta de esta etapa evolutiva llevará al adolescente a tener que reparar situaciones no esperadas a través de la ayuda terapéutica.

OBJETIVOS

●           Facilitar un espacio de comprensión 

●           Herramientas para el acompañamiento terapéutico del adolescente

●           Definir el tipo de terapeuta que quieres ser

DIRIGIDO A:

Psicólogos, orientadores, personal sanitario y personas que desarrollen su labor profesional con este tipo de población.

PROGRAMA

1. Abriendo la puerta del adolescente.

Recibimiento, encuadre, escucha.

Marga de la Torre.

• Evolutiva.

• Self emergente.

• La normalidad dentro de la no normalidad.

• Lo esperado en la adolescencia.

2. Viajando por la infancia.

Ángela Prieto.

• Ítems críticos en el desarrollo infantil que cristalizan en la adolescencia.

• Estilo de contacto del niño y desarrollo de sus tres centros:  Instintivo, emocional y mental.

• Mecanismos de defensa.

• Pruebas diagnósticas, lectura gestáltica y presentación de un caso.

 

3. El adolescente en la familia.

Juan Carlos Calvo.

• Órdenes y desórdenes disfuncionales en el sistema familiar.

• Genograma familiar.

• Estructura y organización familiar.

• Supervisión de casos.

 

4. El adolescente y el grupo.

Martín Padilla.

• Teoría y práctica
de grupos.

5. Trauma y adolescencia.

Juan Carlos Calvo.

 

6. Trabajo con la propia infancia y adolescencia.

Maribel Maestre.

• Mito de Prometeo y Pigmalión

• Evolución moral y espiritual del niño.

• Supervisión de casos.

 

7. Técnicas de trabajo con adolescentes.

Maribel Maestre.

8. Sexualidad e identidad.

Patología de la sexualidad infantil y adolescentes.

Martín Padilla.

• Identidad sexual en la Adolescencia

• Descubrimiento de la Identidad/Orientación Sexual

• Identidad de género / Orientación Sexual

• Preocupación / angustia asociada al descubrimiento • Acompañamiento / Rol de Terapeuta / Abordaje

• Adolescentes LGTBI / Confusión de Identidad/Aceptación.

9. Arteterapia y teatro para adolescentes.

(Taller Residencial)

Martín Padilla y Jorge Gregorio.

• Creatividad y expresión emocional. Herramientas de Arteterapia • Roles y personajes en la adolescencia.

• Mi yo Adolescente.

 

10. En busca del terapeuta interior.

Cierre y recogida de la formación.

Marga de la Torre

• Estilo terapéutico (Carácter del profesional al servicio del paciente)

DURACIÓN

El cómputo total de la formación es de 124 horas repartidas en 10 módulos y un taller residencial.

CERTIFICADO

Al final de la formación se dará un certificado expedido por el centro organizador.

Para obtener el certificado hay que asistir al 80% de los talleres, realización de Memoria.

 

HORARIOS

Sábado de 10:00 a 20:30 h. y Domingo de 10:00 a 14:30 h..

Taller Residencial, Viernes de 16:00 a 20:00, Sábado de 10:00 a 20:30 h. y Domingo de 10:00 a 14:30 h

LUGAR:

Senda Transformación

Hurtado Amezaga 8-1º Drcha. BILBAO

PRECIOS

El precio total del curso es de 2.100 € y la forma de pago es la siguiente:

• Un primer pago de 300 €, con lo que quedaría formalizada la inscripción.
• Se abonarán 200 € en cada módulo.

• Pago Residencial a concretar.
(Hospedaje y comidas) 

Para formalizar la inscripción es necesario realizar una entrevista previa y una vez admitido, ingresar el importe del primer pago en concepto de reserva en la siguiente cuenta: ES75 2095 0063 4091 0996 1566

La reserva de plaza se devolverá sólo en caso de que la formación no llegue a impartirse o el comienzo de la formación tuviera que retrasarse por cualquier causa.

Una vez comenzado el curso, la falta de asistencia a cualquiera de los módulos no exime el pago del mismo, ya que están englobados todos en una formación.

Puedes pedir más información en sendatransformacion.com

616 707 552

 

PROFESORADO
Juan Carlos Calvo

PSICÓLOGO CLÍNICO | PSICOTERAPEUTA GESTALT

Psicólogo Clínico. Psicoterapeuta Gestáltico e integrativo,  reconocido por la F.E.A.P. Master en Psicoterapia Psicoanalítica por la Universidad de Comillas. Postgrado en Análisis y  conducción de grupos, Miembro Didacta y Supervisor de la  A.E.T.G. Formado en Terapia Familiar Sistémica y en Conste laciones Familiares. Eneagrama y Psicología Integrativa con  Claudio Naranjo. Formación en Programación Neurolingüística e Hipnosis Ericksoniana. Formación en movimiento  corporal 5 Ritmos de Grabielle Roth con Alain Allard. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo, Docente en varias  escuelas de Formación de Terapia Gestalt en España y  Latinoamérica.

Marga De La Torre

PSICÓLOGA SANITARIA | PSICOTERAPEUTA GESTALT

Máster en terapia grupal e individual, especializada en  dinámica y gestalt por la Universidad Pontificia de Comillas.  Especialista en terapia infantil y adolescente. Formada en  Focusing. Psicóloga de la residencia Hogar Villa Paz para  menores tutelados por la Comunidad de Madrid. Miembro de  la FEAP.

Maribel Maestre

PSICÓLOGA SANITARIA | PSICOTERAPEUTA

Licenciada en la UCM, se especializó en psicoterapia  infantojuvenil humanista integrativa y en el trabajo gestáltico  con niños. Ha trabajado en el ámbito público con población  en riesgo social y en el privado en psicoterapia individual y  grupal con niños, adolescentes y adultos. Formada en  Constelaciones Familiares.

Martín Padilla

PSICÓLOGO SANITARIO | PSICOTERAPEUTA GESTALT

Psicólogo. Psicoterapeuta acreditado por la FEAP, de orientación gestalt y  psicodinámica de niños, adolescentes y adultos. Acreditado por la Asociación  Española de Terapia Gestalt (A.E.T.G.) Terapeuta Gestalt por la Escuela Madrileña  de Terapia Gestalt. Postgrado en Análisis y conducción de grupos con Francisco  Peñarrubia. Formado en Terapia Integrativa (Programa SAT). Terapeuta de grupo de  crecimiento personal y desarrollo emocional con niños y adolescentes. Terapeuta  colaborador en los proyectos del área de Educación de la Fundación Claudio  Naranjo. Encuentros de Familias y Encuentro de Adolescentes. Profesor en  formaciones de Técnicas Gestálticas con niños y adolescentes. Profesor en  formaciones de Arteterapia.

Ángela Prieto

PSICOPEDAGOGA | TERAPEUTA GESTALT

Licenciada en Psicopedagogía. Terapeuta gestalt por la EMTG. Formada en  terapia sistémica y psicoterapia integrativa (programa SAT) con C. Naranjo.  Posgrado en análisis y conducción de grupos con P. Peñarrubia. Especializada en  psicoterapia infanto-juvenil humanista, en el trabajo gestáltico con niños.  Diagnóstico e intervención psicopedagógica y en trastornos infantiles.

Jorge Gregorio

ACTOR, PROFESOR DE INTERPRETACIÓN Y DIRECTOR DE TEATRO | TERAPEUTA GESTALT

Formado como actor en el Estudio Corazza para el actor y como pedagogo teatral  con Lorena García de las Bayonas en el Centro del Actor (Madrid). Terapeuta  Gestalt acreditado por la A.E.T.G. Cursos de post-grado de Análisis y Conducción  de Grupos y de Creatividad con Paco Peñarrubia. Narrativa Terapéutica. Psicoterapia integrativa y psicología de eneatipos (Programa SAT) con el Dr. Claudio  Naranjo. Ayudante del programa SAT y colaborador en los encuentros para  adolescentes del Área de Educación Integradora de la FCN. Actualmente trabaja  como profesor en el Centro del Actor, como terapeuta individual y grupal, y con  grupos de teatro terapéutico en diferentes entidades. También es Ingeniero  Superior de Telecomunicación por la Universidad de Zaragoza.