Inscription à la tournée «Faut qu'on s'organise»- Rimouski

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Le 11 février prochain, aura lieu à Rimouski, une journée d'ateliers militants organisée par La planète s’invite au parlement, le Projet de la Réalité Climatique Canada, Travailleuses et Travailleurs pour la Justice Climatique (TJC) et le Hub de mobilisation pour le justice climatique en collaboration avec la Semaine rimouskoise de l'environnement.

Afin d'aider à l'organisation, nous avons besoin de certaines informations d'ordre logistique. En ce sens, veuillez s'il vous plait remplir le présent formulaire d'inscription. Une confirmation de participation à l'événement ainsi que des informations supplémentaires vous seront envoyées dans la semaine du 6 février.

Lieu: UQAR - Université du Québec à Rimouski 300, allée des Ursulines, C.P. 3300, succ. A
Rimouski (Québec) G5L 3A1. **Nouveau local : G 316

8h30: Accueil
9h: Mot de bienvenue
9h15 à 12h: Offre de formations militantes
12h à 13h: Dîner et échanges
13h à 14h: Présentation des enjeux reliés au Terminal Suncor de Rimouski-Est

14h à 16h00 : Un atelier de co-construction d'une action dérangeante
16h à 16h30: Clôture de la journée

En soirée: "5 à 7" festif dans un bar de la région

Veuillez apporter votre lunch ainsi que votre tasse à café.

Nous vous invitons à suivre l'événement sur Facebook pour les mises à jour.

Merci, et au plaisir de s'y voir!

Email *

Je participerai aux activités de la journée. *

Oui

Quel est votre nom? *

Quel est le nom de votre organisation?

Quel est votre numéro de téléphone?

En avant-midi, à quel atelier aimeriez-vous participer? Les premières personnes inscrites auront priorité dans le choix des ateliers. *

Grève étudiante 101 La puissance de la mobilisation étudiante a fait sa preuve dans l’histoire du Québec. Les connaissances doivent se transmettre à travers les générations pour s’assurer de ne pas perdre ce médium efficace de changement citoyen. L’atelier passera donc brièvement à travers l’histoire des grèves étudiantes pour ensuite présenter le processus en détail et finalement dresser le portrait du contexte actuel en mobilisation étudiante. Les groupes étudiants locaux seront aussi présents pour parler de leurs expériences.-Donné par Jamie Latvaitis

Mobiliser son milieu de travail Si nous voulons grossir nos rangs, nous devons parler aux personnes qui ne sont pas déjà convaincues de l’urgence de se mobiliser. Une communauté comme un milieu de travail nous permet de le faire, que ce soit en investissant les assemblées syndicales ou en misant sur les liens de confiance que nous avons avec nos collègues. Dans cet atelier, vous apprendrez à choisir des objectifs appropriés à votre milieu, à structurer des conversations de mobilisation et à identifier les leaders d’un milieu. Nous discuterons aussi des enjeux liés à la grève climatique, et de comment nous pouvons amener nos collègues à envisager cette avenue.-Donné par François Geoffroy

ABC de la construction d'un rapport de force Cet atelier aborde la nécessité d’établir un rapport de force pour obtenir des gains réels face à un adversaire tel que le gouvernement. Nous allons réfléchir ensemble aux notions d’intérêts et de pouvoir; est-ce que le gouvernement a les mêmes intérêts et pouvoirs que les mouvements sociaux? Nous allons ensuite explorer les diverses étapes de la création d’un rapport de force, puis réfléchir collectivement à des actions permettant d’augmenter la pression face à nos adversaires.-Donné par Gabriel Dumas

Suite à l'événement, je consens à ce que mon courriel soit partagé à des groupes locaux pour la suite de la mobilisation. *

Oui

Non

Conditionnellement à ce que (i) leur utilisation par La planète s’invite au Parlement ne soit pas préjudiciable à mon honneur et à ma réputation, et (ii) à ce que cette utilisation soit faite conformément aux consentements contenus au présent formulaire, j'autorise La planète s’invite au Parlement à capter et à fixer des images de ma personne dans le cadre de la mission générale de La planète s’invite au Parlement, ainsi que dans un but d’information de la communauté. *

Oui

Non

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