TEA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE COVID-19

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AUTOEVALUACIÓN correspondiente al Webinar del lunes 18 de mayo de 2020, 19 horas CET

Disponible en https://sites.google.com/aepnya.org/aepnyawebinars2020/webinar-3

Obtendrá el PDF de la presentación tras contestar las 5 preguntas siguientes.

La familia con niños con Trastornos del Espectro Autista: *

2 points

No hay que establecer rutinas porque son muy rutinarios

Es conveniente que les dejen hacer lo que quieran sin estructura

Es conveniente que establezcan estructura de actividades durante el día

En casa los niños con autismo no necesitan ayuda

Las personas con Trastornos del Espectro Autista: *

2 points

Muchos necesitan algún tipo de ayuda en la escuela

Todos estudian en escuelas de educación especial

Todos estudian en escuelas de educación ordinaria

Estudian todos mejor si se desarrollan escuelas para los niños con autismo .

Las personas con Trastornos del Espectro Autista: *

2 points

Algunos tiene discapacidad intelectual

Siempre son genios en algunas cosas

Siempre tiene lenguaje

Ninguno puede llegar a la Universidad

Las personas con Trastornos del Espectro Autista: *

2 points

Son niños

Son adolescentes

Son adultos

Todas son correctas

Apoyos visuales para los niños con autismo para mejorar su comunicación comprenden *

2 points

PECS

Historias sociales

Pictogramas

Todas son correctas

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