JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
TEA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE COVID-19
AUTOEVALUACIÓN correspondiente al Webinar del lunes 18 de mayo de 2020, 19 horas CET
Disponible en
https://sites.google.com/aepnya.org/aepnyawebinars2020/webinar-3
Obtendrá el PDF de la presentación tras contestar las 5 preguntas siguientes.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Apoyos visuales para los niños con autismo para mejorar su comunicación comprenden
*
2 points
PECS
Historias sociales
Pictogramas
Todas son correctas
Las personas con Trastornos del Espectro Autista:
*
2 points
Muchos necesitan algún tipo de ayuda en la escuela
Todos estudian en escuelas de educación especial
Estudian todos mejor si se desarrollan escuelas para los niños con autismo .
Todos estudian en escuelas de educación ordinaria
Las personas con Trastornos del Espectro Autista:
*
2 points
Son niños
Son adolescentes
Son adultos
Todas son correctas
La familia con niños con Trastornos del Espectro Autista:
*
2 points
Es conveniente que les dejen hacer lo que quieran sin estructura
Es conveniente que establezcan estructura de actividades durante el día
En casa los niños con autismo no necesitan ayuda
No hay que establecer rutinas porque son muy rutinarios
Las personas con Trastornos del Espectro Autista:
*
2 points
Siempre tiene lenguaje
Algunos tiene discapacidad intelectual
Ninguno puede llegar a la Universidad
Siempre son genios en algunas cosas
Submit
Clear form
This form was created inside of Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
Report Abuse
Forms
