здатність до самостійного пошуку обробки та аналізу з різних джерел
володіння продуктивними видами мислення (креативним, абстрактним, образним, дискурсивним)
здатність прогнозувати і проєктувати як власну діяльність, так і освітнє середовище
уміння створювати команду, мотивувати учасників освітнього процесу до досягнення спільних цілей
уміння ідентифікувати, формулювати та розв’язувати проблеми
здатність вільно користуватися засобами сучасних інформаційних і комунікаційних технологій
спроможність діяти відповідно до морально-етичних і правових норм
вільне володіння державною мовою
ерудиція й культура мовлення викладача
здатність обирати форми і методи навчання, відповідні студентоцентрованому підходу