Practice Learning in University Teaching

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

А. ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА КУРСУ

Мені було надано достатньо інформації щодо цілей та змісту курсу *

Повністю згоден

Здебільшого згоден

Здебільшого не згоден

Повністю не згоден

Критерії оцінювання курсу були зрозумілими і доведені на початку навчання *

Повністю згоден

Здебільшого згоден

Здебільшого не згоден

Повністю не згоден

Оцініть рівень складності цього курсу *

Курс був занадто складним; моїх особистих попередньо набутих знань було недостатньо, щоб зрозуміти його

Курс був досить складним, але добре розробленим, що дозволило мені вивчити його на необхідному рівні

Курс був досить легким, однак деякі теми та те, як їх викладали, привертали мій інтерес

Курс був елементарним; більшість інформації була мені знайома

У цьому курсі використовувалися різні форми та методи викладання *

Повністю згоден

Здебільшого згоден

Здебільшого не згоден

Повністю не згоден

Які компетентності як (майбутнього) професіонала формує курс? *

Загальні

Спеціальні (фахові)

Загальні і спеціальні одночасно

Якою є ваша загальна оцінка курсу? *

Відмінно

Добре

Недостатньо добре

Задовільно

В. ОЦІНКА ЗМІСТУ КУРСУ

Яка тема(-ми) була найбільш цікавою? (лише теми, зазначені студентами як прослухані раніше) *

Методика викладання у вищій школі: місце та значення в системі педагогічних наук

Методи навчання у вищій школі

Технології викладання у вищій школі

Усі теми були однаково цікавими

Required

Яка тема (-ми) була найбільш складною для? (лише теми, зазначені студентами як прослухані раніше) *

Методика викладання у вищій школі: місце та значення в системі педагогічних наук

Методи навчання у вищій школі

Технології викладання у вищій школі

Required

Яке (-і) практичне (-і) завдання були найбільш цікавими? (лише завдання, зазначені студентами як прослухані раніше) *

Професійна діяльність та комунікативна культура викладача вищого навчального закладу

Сучасні інтерактивні технології та методи навчання

Усі завдання були цікавими

Required

Які інструменти та навчальні матеріали, представлені в Moodle, ви вважаєте найбільш корисними для вас у процесі змішаного навчання (стосовно цього курсу)? *

Презентації PowerPoint

Відео лекції

Матеріали до семінарів та практичних завдань

Методичні рекомендації до вивчення розділів

Тести

Довідкові матеріали (посилання на офіційні нормативні документи та додаткову літературу)

Запитання для самостійного контролю

Усе з вищезазначеного

Required

Чи допомагає платформа Moodle поліпшити організацію та контроль навчального процесу? *

Так, допомагає

Не впливає на організацію та контроль навчального процесу

Наскільки ефективним, на вашу думку, є використання відео лекцій у змішаній навчальній моделі у порівнянні з традиційними? *

Дуже ефективно, оскільки дозволяє слухати їх у власному темпі та кілька разів (за потреби)

Виправдали свою ефективну заміну традиційним лекціям, хоча студенти були позбавлені можливості задавати уточнюючі запитання безпосередньо під час лекції

Не перевищують ефективність традиційних лекцій

Чи потребує цей курс вдосконалення? Якщо так, то яка частина? *

Так, потребує

Ні, не потребує

Чи маєте ви побажання чи рекомендації стосовно цього курсу?

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Каразінський університет. Report Abuse

Forms