Dotazník Inoškola 2022/2023 Žiaci

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Ahoj milý študent/milá študentka

Radi by sme Ťa poprosili o vyplnenie tohto krátkeho dotazníka o tom, ako hodnotíš svoju školu. Na základe odpovedí následne vyberieme najinovatívnejšiu školu v každom regióne. Dotazník je úplne anonymný, nikde sa neuvádza tvoje meno.

Prosím, skús uvádzať čo najpresnejšie odpovede. Nejde ale o test, tak nerozmýšľaj nad každou otázkou ani 3 minúty. Ak veríš svojej škole, nepotrebuješ diskutovať so spolužiakmi, takže môžeš odpovedať aj doma :-).
Vopred ďakujeme za Tvoj čas.

Názov školy *

Obec *

Ročník: *

Počet žiakov v tvojej triede: *

Čo sa ti na vašej škole najviac páči (najviac tri odpovede): *

Naša škola by si zaslúžila vyhrať súťaž Inoškola 2022/2023, lebo (jednou vetou): *

Robia u vás na škole webináre, prednášky/workshopy ľudia z iných organizácií (nie učitelia z vašej školy)? *

Nerobia

Málokedy

Robia, ale mohli by ešte častejšie

Dostatočne

Ktoré takéto nie školou organizované webináre, workshopy, výlety, kurzy a pod. boli pre teba najzaujímavejšie? (najviac tri, prosím!) *

Ponúka vám škola svoje webináre, prednášky/workshopy/exkurzie/akcie? *

Neponúka

Málo

Ponúka, ale mohlo by ich byť viac

Dostatočne veľa

Ktoré takéto webináre, workshopy, výlety, kurzy a pod. boli pre teba najzaujímavejšie? (najviac tri, prosím!) *

Pomáhaš organizovať školské akcie? *

Nikdy

Málokedy

Dosť často

Bývam aj medzi hlavnými organizátormi

Akým spôsobom pomáhaš?

Akým ďalším aktivitám na škole sa venuješ (krúžky, súťaže, spevokol...)? *

Aké aktivity ste si sami (ako trieda alebo partia v škole) vymysleli/zorganizovali? *

Koľko žiakov z vašej školy sa do týchto aktivít zapojilo? *

Vaša trieda

Viac tried, možno aj polovica školy

Takmer celá škola

Spolupracuje škola s rodičmi? *

často, účasť a spolupráca rodičov na činnosti škôl je vítaná

prakticky vôbec, len na rodičovských združeniach a pod.

Tvoji učitelia a učiteľky sú VÄČŠINOU v používaní informačných technológií *

veľmi schopní

celkom schopní, snažia sa

celkom schopní, ale veľmi sa nesnažia

nie veľmi schopní, ale snažia sa

Veľmi im to nejde a ani sa nesnažia

Other:

Informačné technológie vo vašej triede používate na nasledujúcich predmetoch: *

často

občas

málokedy

nikdy

nemám

Matematika

Prírodné vedy (prírodopis, prírodoveda, biológia, fyzika, chémia)

Spoločenské predmety (vlastiveda, dejepis, zemepis/geografia, občianska náuka)

Jazyky

Výchovy /etická, náboženská, hudobná, výtvarná, telesná)

Technika

Vo vašej triede používate nasledujúce informačné technológie: *

často

občas

málokedy

iba niektorí

nikdy

Interaktívna tabuľa

Tablety

Premietacie plátno

Virtuálna realita

Mobilné telefóny

Herné konzoly

Počítače

Roboty / mikropočítačové stavebnice

3D tlačiareň

Vo vašej triede v rámci vyučovania a domácich úloh používate: *

zbytočne veľa

akurát

mohlo by sa používať viac

nepoužívame/nepoznám

Power Point / Prezi / Google Presentation,...

Planéta vedomostí

YouTube

Mobilné aplikácie na tabletoch /telefónoch

Počítačové hry

Online interaktívne materiály

Programátorské nástroje (Scratch, Code.org,...)

Používate nejaké ďalšie informatické nástroje? Ak áno, aké a ako často? *

Ako si spokojný/á s online vyučovaním počas zatvorenia škôl? *

Bolo to výborne zariadené

Bolo to v pohode

Bolo to skôr v pohode,

Nebolo to veľmi dobré

Bolo to hrozné

Other:

Žiaci sa u vás zúčastňujú na tvorbe školských cieľov, plánov a návrhov akcií *

často, s názorom žiakov sa počíta, alebo sa priamo vyžadujú

občas, niekedy dostaneme možnosť vyjadriť sa

málokedy, obvykle sa s nami nikto neradí

žiaci sa nevyjadrujú - je to záležitosť vedenia s prispením vyučujúcich, nie žiakov

Učitelia pri hodnotení žiakov používajú (priebežne aj vysvedčenie) nasledujúce veci (vyberte, ako veľmi je to súčasťou hodnotenia) *

veľmi dôležité

dôležité

berú to do úvahy

mali by to brať do úvahy, ale neberú

to podľa mňa vôbec nie je dôležité

Písomné práce, ústne odpovede

Portfólio prác a projektov

Aktivita na hodine

Snaha a prístup žiaka k povinnostiam

Sebahodnotenie

Vzajomné hodnotenie v rámci triedy

Učiteľova/učiteľkina intuícia

Môj individuálny posun behom roka

Darí sa podľa vás učiteľom prepájať viaceré oblasti či predmety? *

Nie, pekne všetko zvlášť, oblasti aj predmety nemajú nič spoločné

Áno, je to super, učíme sa všetko v súvislostiach

V priestoroch našej školy sa okrem vyučovania dejú aj iné aktivity, napríklad: *

Dištančné vyučovanie považujem za *

Veľkú prekážku v tom, čo som sa mal/a naučiť

Zaujímavý pokus, ktorý by už mohol skončiť

Zaujímavý pokus, ktorý dúfam využijeme v budúcnosti

Pokus, bez ktorého by sme sa fakt zaobišli

Nevyhnutnosť, s ktorou sa treba zmieriť

Oveľa lepší spôsob než prezenčné

Other:

V rámci dištančného vyučovania s vami učitelia spolupracovali prevažne *

Oveľa menej než prezenčne

Oveľa viac než prezenčne

V rámci dištančného vyučovania ste boli na hodinách aktívni *

Oveľa menej než prezenčne

Oveľa viac než prezenčne

Domáca príprava počas dištančného vyučovania je *

Oveľa menej náročná než prezenčne

Oveľa viac náročná

Počas dištančného vyučovania žiaci majú o prácu

Oveľa menší záujem než pri prezenčnom vyučovaní

Oveľa väčší záujem než pri prezenčnom vyučovaní

Clear selection

Najúspešnejšia akcia, podujatie, projekt, zmena, počin našej školy v roku 2020 - 2021 podľa mňa: *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms