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GIMENEZ, Sebastian - Prácticas pre profesionales en la educación superior: la mirada de las y los estudiantes de 1° año de los profesorados de la FED sobre las desigualdades sociales y educativas en escuelas y comunidades
ABATE DAGA, Marta María - Ley 26150-ESI: Ampliación y profundización de un proyecto institucional de Formación Docente para Educar en Sexualidad.
ACIAR, Carolina - El rol de lxs Educadorxs Sociales. Un estudio sobre la relación entre el perfil definido en el Plan de estudios y las sistematizaciones de experiencias socioeducativas de egresadxs de la TUES- UNCuyo.
ALBARRACÍN, Delia - Estudios del común y el sujeto: Aportes a la construcción de escenarios de igualdad en diversos espacios educativos.
ALTAMIRANO, Aldo - Infancia y Pedagogía. Indagaciones narrativo-pedagógicas sobre el sentido de la escuela en estudiantes de Nivel Primario (Parte 2).
DAHER, Celeste - Las prácticas educativas en la primera infancia y la expresividad motriz que generan en niños y niñas que asisten a jardines maternales de la Dirección General de Escuelas y privados sin regulación del Gran Mendoza.
DÍAZ PUPPATO, Diego Alejandro - Docentes de educación primaria en el desarrollo curricular a partir de la Pandemia por COVID-19.
ERICE, María Ximena - Evaluación de propuestas bimodales en el marco de los lineamientos de CONEAU para la Educación Remota.
FERNANDEZ, Silvia Graciela - Construcción crítica para transversalizar la ESI , entre docentes y estudiantes del Profesorado Universitario de Educación Primaria de la Facultad de Educación.
GIMENEZ, Sebastian - Prácticas pre profesionales en la educación superior: la mirada de las y los estudiantes de 1° año de los profesorados de la FED sobre las desigualdades sociales y educativas en escuelas y comunidades.
GUZMAN, Gabriela - La lengua escrita en las personas Sordas adultas de Mendoza.
MARTÍNEZ, Verónica - Las metodologías en las trayectorias educativas de las personas con discapacidad intelectual y/o en el desarrollo en el circuito formal de educación.
MIRANDA, Irma Graciela - El desafío de gamificar el aprendizaje de la ortografía. Una propuesta innovadora en el marco de las pedagogías emergentes ( segunda etapa).
MORENO, Adriana Nancy - Las voces de los graduados con discapacidad respecto de la accesibilidad en su paso por la Universidad.
OSIMANI, Javier Alfredo - Educación Digital en entornos virtuales. Segunda etapa: la problemática de las redes sociales en la escuela primaria.
REPETTO, Ana María Jorgelina - El sentido espacial en la formación docente: propuesta de un modelo didáctico para la enseñanza de la Geometría.
RODRIGUEZ, Claudina Estela - Aprendizaje de la lectura. Estudio descriptivo mediante técnicas de eye tracking en estudiantes de primaria de la provincia de Mendoza.
ROMAGNOLI, M. Cristina - Voces y prácticas de docentes de la Facultad de Educación (FED) durante la pandemia por COVID-19. Aproximación a un diagnóstico socio-educativo.
SCHERBOSKY, Federica - Diversidades, alteridades, resistencias. Interpelaciones prácticas desde las subjetividades contemporáneas.
SOSA, Silvia Agustina - Un estudio sobre los formadores de docentes en la Educación Superior. Los saberes que producen para la Formación Docente en Ciencias Sociales (Historia, Geografía) en la Educación Primaria (II Parte).
TEJÓN, M. Cecilia - Sistematización de experiencia de “Clavel del aiSistematización de experiencia de “Clavel del aire. Deconstruir y reconstruir territorios metafóricos en contexto de privación de libertad”. Unidad Penal III. Complejo Almafuerte II. Cacheuta. Mendoza.re. Deconstruir y reconstruir territorios metafóricos en contexto de privación de libertad”. Unidad Penal III. Complejo Almafuerte II. Cacheuta. Mendoza.
TOSONI, M. Magdalena - Desigualdades sociales, construcciones simbólicas e inclusión educativa en escuelas del Gran Mendoza.
WELTZ, M. Paz - Estudio sobre la incorporación del uso de estrategias comunicativas y lingüísticas aprendidas por los padres oyentes de niños sordos en LSA.
ZOZAYA, Claudia Elisa - Vulneración de derechos de niñas y niños de 0 a 3 años: modalidades de detección e intervención en SEOS del departamento de Tunuyán, provincia de Mendoza.
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