Мониторинг профессиональных потребностей и дефицитов педагогических работников
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Ф.И.О., стаж работы *
Должность (с указанием предмета) *
Образовательное учреждение *
Владение содержанием программ, учебников, программным обеспечением, учебно-методическими пособиями *
Составление рабочей программы *
Составление конспекта урока/занятия *
Разработка программ внеурочной деятельности *
Использование разнообразных форм работы на уроке *
Удержание внимания, обеспечение активной работы обучающихся в течение всего урока *
Владение методиками проведения практических, лабораторных работ *
Владение приёмами, обеспечивающими повышение мотивации обучающихся к учёбе *
Использование в педагогической практике современных образовательных технологий *
Осуществление индивидуального подхода к школьникам в процессе обучения *
Создание условий для реализации принципа индивидуализации *
Организация внеурочной работы по предмету *
Выявление типичных ошибок и затруднений школьников в учёбе *
Учёт и оценка уровня качества обученности учащихся *
Составление мониторинга обученности по предмету *
Самоанализ деятельности учителя *
Планирование работы в соответствии с темой для самообразования *
Обобщение и представление педагогического опыта *
Профессиональные дефициты не отраженные в пунктах выше
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy