Chestionar pentru evaluarea impactului participării la programele de formare oferite de CCD Arad în anul școlar 2022/2023
Pentru a veni în sprijinul dumneavoastră în ceea ce priveşte dezvoltarea profesională şi pentru adecvarea ofertei noastre de programe de formare la nevoile dumneavoastră, vă rugăm să răspundeţi sincer la următorul chestionar.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
A. DATE PERSONALE:
Denumirea unităţii şcolare unde sunteţi angajat(ă) *
Funcţia didactică *
Specializarea/disciplina predată *
Gradul didactic *
Vechimea în învăţământ *
B. EVALUAREA IMPACTULUI PROGRAMELOR/ACTIVITĂŢILOR DE FORMARE  DERULATE PRIN CASA CORPULUI DIDACTIC „ALEXANDRU GAVRA” ARAD ÎN ANUL ŞCOLAR 2022 – 2023
B1. Selectaţi programele/activităţile de formare continuă, oferite de CCD / derulate  prin CCD,  la care aţi participat în anul şcolar 2022/2023 şi care v-au fost utile în activitatea didactică și în realizarea managementului la nivel instituțional  *
Required
B2. Folosind scala de notare de la 1 la 5 (5 = foarte bine), vă rugăm să apreciaţi oferta de formare continuă promovată de Casa Corpului Didactic „Alexandru Gavra” Arad în anul şcolar 2022/2023, privind următoarele aspecte: *
5
4
3
2
1
Cursuri de formare acreditate
Cursuri de formare autorizate
Cursuri de formare avizate
Workshop-uri
Activităţi metodice şi cercuri pedagogice
Alte forme de perfecţionare (concursuri, conferinţe, simpozioane)
Publicații prin editura Școala Vremii
Proiecte şi parteneriate interinstituționale
Activități de formare on-line pentru dezvoltarea competențelor digitale
B3. Precizaţi sursele şi modalităţile prin care v-aţi informat cu privire la oportunităţile de formare și dezvoltare profesională oferite de CCD Arad în anul şcolar 2022/2023 (pot fi alese mai multe variante) *
Required
B4. În ce măsură consideraţi că oferta de formare a CCD Arad din anul şcolar 2022/2023 a răspuns nevoilor  dumneavoastră de formare? *
Deloc
În foarte mare măsură
B5. Exemplificați câteva (metode, strategii didactice, instrumente de învățare on-line, cunoștințe, etc.) pe care le-aţi aplicat/ le veţi aplica în activitatea dumneavoastră didactică, ca urmare a parcurgerii și absolvirii cursurilor/activităților de formare oferite de CCD Arad *
B6. În ce măsură participarea dvs. la cursurile de formare/proiectele/programele organizate de CCD Arad în anul şcolar 2019/2020 a contribuit la dezvoltarea profesională privind: *
În foarte mare măsură
În mare măsură
Suficient
În mică măsură
Deloc
Competenţe didactice în specialitate
Competențe-cheie (cadrul celor 8 competențe cheie)
Competenţe cognitive, metacognitive privind propriului proces de învăţare și de asigurare a transferului
Competenţa de ,,a învăța să înveți”
Competențe organizatorice /manageriale/ leadership transformațional
Competenţe digitale
Competenţe de comunicare organizațională
Competenţe reflexive, sociale, etice
Abilităţi de a lucra în echipă (cooperare, colaborare)
Abilităţi de adaptare la nou
Abilităţi empatice
Abilități de interrelaționare
Abilități de gestionare a conflictelor
Motivaţia pentru învățare/dezvoltare personală
Altele
B7. Precizați schimbările care s-au produs în instituţia dumneavoastră în ce privește calitatea managementului instituțional, a actului educaţional, ca urmare a participării la programe/activități de formare? *
Required
C. INVESTIGAREA NEVOILOR DE FORMARE A PERSONALULUI DIN UNITĂȚILE ŞCOLARE
C1. Care sunt domeniile/subdomeniile în care consideraţi că formarea dumneavoastră poate fi îmbunătăţită?
(se pot bifa mai multe subdomenii)
a. Didactică generală
b. Didactica disciplinei
c. Comunicare şi relaţionare
d. Tehnologia informaţiei
e. Management
f) Managementul proiectelor
g) Interculturalitate şi incluziune
h) Alte domenii/subdomenii
C2. Care este modalitatea de organizare a activităţilor de formare continuă pe care o preferaţi? *
Required
C3. În ce privește profesionalizare a carierei didactice, cât de importante consideraţi a fi pentru dumneavoastră următoarele tematici de formare: *
Foarte important
Important
Importanță medie
Foarte puțin important
Neimportant
Descrierea, analiza şi evaluarea performanţelor profesionale
Teaching și Coaching prin activități de mentorat pentru optimizarea performanţelor didactice/manageriale
Nediscriminare, diversitate, egalitate de şanse în procesul învăţării, în contextul dezvoltării durabile
Impactul inteligenţei sociale şi emoţionale asupra performanţelor profesionale
Tehnologii de comunicaţie, multimedia şi e-learning în educaţie
Rolul dascălului în învățarea tradițională vs digitalizarea învățării
C4. Precizați ce tipuri de competenţe/ abilități consideraţi că v-ar fi utile pentru îndeplinirea responsabilităţilor  pe care le aveți în şcoală și pe care doriți să le regăsiți în cadrul cursurilor /activităților de formare în Oferta de formare a CCD Arad în anul școlar 2023/2024. *
C5. Precizați câteva sugestii sau propuneri de interes în dezvoltarea unei comunități de învățare privind modalitățile de diseminare a Ofertei de formare și a impactului activităţilor de formare derulate de CCD Arad  *
Precizați modalități eficiente  în completarea și transmiterea răspunsurilor dumneavoastră cu privire la chestionarul de analiză  de nevoi de formare pentru anul școlar 2023/2024 și a analizei impactului activităților de formare derulate de CCD Arad în anul școlar 2022/2023. (completare link online afișat pe site CCD, site ISJ, comunicare instituțională director /Responsabil CMDFCD/ cadru didactic prin e-mail, ... altele). *
În cazul în care chestionarul nu a inclus anumite aspecte pe care le consideraţi importante din perspectiva preferinţelor pentru propria formare continuă şi pe care doriţi să le semnalaţi, vă rugăm să le notaţi în spaţiul de mai jos.
 *
PROTECȚIA DATELOR PERSONALE În temeiul legii nr.677/2001 și a Regulamentului UE 2016/679 al Parlamentului European (GDPR), completarea  formularului reprezintă consimțământul de preluare și prelucrare a datelor, titularul fiind de acord cu preluarea și prelucrarea datelor de către Casa Corpului Didactic Arad.   Untitled Title
Vă mulţumim!
Echipa CCD Arad
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms