Chestionar pentru cadrele manageriale 

Stimate(ă) director/directoare!

Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova lansează un proces de evaluare participativă a curriculumului național, ediția 2018, 2019, la care sunteți invitat(ă) să contribuiți.

Scopul acestui demers este de a identifica punctele forte și provocările din procesul de aplicare a curriculumului, pentru ca noile ediții să fie mai clare, mai coerente și mai aplicabile în realitatea școlii.

Chestionarul se completează până la 31 mai 2025.
Datele vor fi prelucrate statistic și vor fundamenta propunerile de politică educațională.

Vă mulțumim pentru contribuția dumneavoastră valoroasă!

Echipa de coordonare națională a evaluării curriculumului
Ministerul Educației și Cercetării

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Insituția se află în mediul: *
Tipul instituției *

1. Curriculumul actual sprijină formarea valorilor și atitudinilor elevilor

 *
2. Care discipline școlare sprijină integrarea socială și competențele pentru viață?  *
Required

3. Ce tipuri de educație sunt promovate prin disciplinele școlare din curriculum?
(Selectați tot ce se aplică)

 *
Required
4. În cadrul căror discipline școlare se evidențiază cel mai bine abordarea inter-/transdisciplinară?   *
Required
5. Care discipline școlare favorizează adaptarea conținuturilor pentru elevii cu CES? *
Required
6. Ce tipuri de activități adaptate la nevoile elevilor cu CES sunt cel mai frecvent utilizate de cadrele didactice din instituția dumneavoastră?
(Selectați tot ce se aplică)
7. Cadrele didactice cunosc bine curriculumul în vigoare? *
8. Ce aspecte ale curriculumului sunt cel mai puțin cunoscute de cadrele didactice din instituție?
(Selectați tot ce se aplică)

 9. În ce măsură cadrele didactice adaptează conținuturile la particularitățile elevilor? 

 *

10. Profesorii echilibrează efortul cognitiv al elevilor? 

 *
11. Ce tipuri de efort cognitiv sunt solicitate cel mai frecvent în activitățile de învățare?
(Selectați tot ce se aplică) *
Required

12. În ce măsură profesorii transformă lecțiile în experiențe de învățare integrată?

 *
13. Menționați trei exemple de activități interdisciplinare realizată de profesorii din școala Dvs. *
Required
14. Apreciați eficiența acțiunilor, realizate de Dvs. pentru implementarea curriculumului,  pe o scală de la 1 (minim) la 5 (maxim).
1
2
3
4
5
Viziune aliniată cu valorile curriculumului
Promovarea învățării centrate pe elev
Facilitarea schimbării în școală
Coordonarea planificării didactice
Corelare curriculum – ofertă școlară – nevoi comunitare
Informarea părinților
Dotare cu resurse și platforme IT
Acces la materiale auxiliare
Identificare nevoi de formare
Organizare formări și mentorat
Susținerea colaborării profesorilor
Feedback și monitorizare
Soluționarea dificultăților de analiză a rezultatelor învățării
Evaluarea eficienței strategiilor
Utilizarea instrumentelor digitale
Colectare și analiză date
Adaptarea strategiilor didactice
Clear selection
15. Estimați în ce măsură întâmpinați următoarele dificultăți în  implementarea curriculumului, pe o scală de la 1 (minim) la 5 (maxim).
1
2
3
4
5
Lipsa reperelor clare pentru predare/evaluare
Formulări ambigue ale rezultatelor învățării
Lipsa formării profesorilor
Rezistență la schimbare
Lipsa monitorizării formative
Indicatori de evaluare externă prea cantitativi
Manuale/materiale nealiniate
Lipsă resurse digitale
Colaborare slabă între discipline
Lipsă spațiu pentru reflecție pedagogică
Implicare scăzută a părinților/comunității
Comunicare formală cu părinții
Clear selection
16. Estimați în ce măsură fiecare disciplină școlară oferă un cadru clar de monitorizare a rezultatelor învățării elevilor?
1
2
3
4
5
Limba și literatura română
Limba rusă
Limba ucraineană/găgăuză/bulgară
Limba străină
Literatura universală
Matematică
Științe
Biologie
Fizică
Fizică. Astronomie
Chimie
Informatică
TIC
Istoria românilor
Istorie altor popoare
Geografie
Educație moral-spirituală
Educație pentru societate
Educație muzicală
Educație plastică
Educație tehnologică
Educație fizică
Dezvoltare personală
Clear selection

17. Bifați trei acțiuni importante realizate de Dvs. pentru îmbunătățirea rezultatelor elevilor

 *
Required

18. Bifați procentul elevilor din școală care pot realiza integral cerințele curriculare.

 *
Concluzii, comentarii finale:
Vă mulțumim!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Ministerul Educației și Cercetării.

Does this form look suspicious? Report

Google Forms