JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Диагностическая карта «Уровень ИКТ-компетентности ученика» для 10-11 классов
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Ф.И.О.
*
Your answer
Взвод
*
Your answer
Работа с устройствами ИКТ
"ОЦЕНИ уровень сформированности умения по четырехбалльной системе:
«3» - знаю и умею хорошо;
«2» - знаю, но умею не очень хорошо;
«1» - знаю, но не умею;
«0» - не знаю, не умею."
Умею правильно включать и выключать компьютер, входить в операционную систему и завершать работу с ней
*
3
2
1
0
Умею соединять основные устройства компьютера (системный блок, монитор, клавиатура, мышь) с использованием проводных или беспроводных технологий
*
3
2
1
0
Умею работать с меню и запускать программы
*
3
2
1
0
Умею выполнять базовые действия с экранными объектами: перемещение курсора мыши в заданную точку; выделение, перемещение, копирование, сохранение и удаление объекта
*
3
2
1
0
Умею включать и выключать принтер, выводить информацию на бумагу
*
3
2
1
0
Умею включать и выключать сканер, вводить графическую информацию в компьютер и сохранять ее
*
3
2
1
0
Умею включать и выключать акустическую систему, воспроизводить аудиофайлы
*
3
2
1
0
Умею включать и выключать микрофон, производить звукозапись и сохранять ее на ПК
*
3
2
1
0
Умею подключаться к глобальной сети Интернет
*
3
2
1
0
Умею получать информацию о характеристиках ПК
*
3
2
1
0
Умею подключать внешнее устройство памяти к ПК (flash-память, внешний жесткий диск и др.) и переносить данные между этим устройствами
*
3
2
1
0
Умею определять объем внешнего устройства памяти (количество свободного и занятого места)
*
3
2
1
0
Знаю требования техники безопасности при работе с ПК и устройствами ИКТ
*
3
2
1
0
Поиск и хранение информации
Умею создавать новые папки, переименовывать их
*
3
2
1
0
Умею копировать, перемещать и удалять файлы и папки
*
3
2
1
0
Умею искать файлы и папки на компьютере средствами операционной системы
*
3
2
1
0
Умею использовать программы-архиваторы
*
3
2
1
0
Умею искать информацию в базах данных
*
3
2
1
0
Умею искать информацию в открытых источниках сети Интернет с помощью различных поисковых систем
*
3
2
1
0
Умею анализировать результаты поиска информации, оценивать их и отбирать достоверные
*
3
2
1
0
Использую различные приемы поиска информации в сети Интернет: поисковые системы, каталоги, справочные разделы, предметные рубрики, карту сайта и поисковую строку
*
3
2
1
0
Составляю список Интернет-ресурсов, которые часто использую, умею сохранять ссылки на них, создавать закладки в браузере
*
3
2
1
0
Работа с текстом
Умею набирать текст в текстовом редакторе, сохранять его и редактировать (копировать, вставлять и удалять фрагменты текста)
*
3
2
1
0
Умею форматировать текст на базовом уровне: изменять шрифт, начертание символов, размер кегля, цвет текста и выравнивание, заливку фона; вставлять рисунки и таблицы в текстовый документ
*
3
2
1
0
Умею форматировать текстовые документы: изменять параметры страницы, форматировать абзацы, создавать списки, вставлять колонтитулы и номера страниц; вставлять формулы, диаграммы, блок-схемы, гиперссылки в текст
*
3
2
1
0
Работа с изображениями и звуками
Умею создавать изображения с помощью базовых инструментов графических редакторов
*
3
2
1
0
Умею создавать графические объекты в текстовом редакторе с помощью автофигур (готовых элементов)
*
3
2
1
0
Умею создавать графические объекты (диаграммы, графики) в табличном редакторе
*
3
2
1
0
Умею создавать простейшие презентации, которые содержат текст и изображения
*
3
2
1
0
Умею создавать презентации, которые содержат таблицы, диаграммы, видеофрагменты, аудиофрагменты и гиперссылки
*
3
2
1
0
Умею находить изображения в открытых источниках сети Интернет и сохранять их в памяти ПК
*
3
2
1
0
Умею устанавливать видео-аудио коммуникацию (видеосвязь) с помощью средств сети Интернет
*
3
2
1
0
Использование услуг сети Интернет
Умею пользоваться электронным учебником, цифровыми энциклопедиями и словарями
*
3
2
1
0
Умею пользоваться электронной почтой: создавать сообщение, отправлять его нескольким пользователям, отвечать на сообщения
*
3
2
1
0
Умею использовать мессенджеры и социальные сети для обучения: получать задания, дополнительную информацию по предмету, комментарии по теме урока
*
3
2
1
0
Умею работать с геоинформационными системами (Яндекс-карты, Google-карты): найти на карте адрес, построить маршрут движения
*
3
2
1
0
Знаю правила безопасной работы с электронными платежными системами (при оплате услуг или покупок через интернет-магазины)
*
3
2
1
0
Знаю правила «хорошего тона» общения в сети Интернет: составляю корректные сообщения, комментарии, запросы; с уважением отношусь к частной информации и информационным правам других людей
*
3
2
1
0
Информационная безопасность
Использую антивирусные программы для защиты информации, которая хранится на ПК
*
3
2
1
0
Знаю правила безопасного поведения в сети Интернет, умею различать безопасные и потенциально опасные сайты
*
3
2
1
0
Информация и информационные процессы
Примечание: Если какую либо тему Вы еще не изучали в школьном курсе информатики, то напротив результатов данной темы в столбце "Уровень умения" поставьте " * ".
Знаю формы представления и свойства информации. Умею классифицировать виды информации по принятому основанию
*
3
2
1
0
*
Знаю виды информационных процессов. Умею решать задачи, которые связаны с выделением основных информационных процессов в реальных ситуациях (при анализе процессов в обществе, природе и технике)
*
3
2
1
0
*
Знаю информационные структуры. Умею использовать графы, деревья, списки при описании объектов и процессов окружающего мира, для решения задач
*
3
2
1
0
*
Знаю основные характеристики каналов связи, способы защиты от шума. Умею вычислять скорость передачи информации
*
3
2
1
0
*
Знаю основные понятия системологии, свойства систем, что такое «системный подход» в науке и практике. Умею анализировать состав и структуру систем, различаю материальные и информационные связи
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое информационные ресурсы общества, информационные услуги. Умею пользоваться открытыми образовательными ресурсами, государственными сервисами и услугами
*
3
2
1
0
*
Знаю основные законодательные акты в информационной сфере. Умею соотносить виды лицензий на использование программного обеспечения, порядок использования и распространения программного обеспечения
*
3
2
1
0
*
Знаю основные правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности
*
3
2
1
0
*
Кодирование информации
Знаю, что такое кодирование, декодирование, дискретизация. Умею кодировать и декодировать сообщения по предложенным правилам
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое равномерные и неравномерные коды, условие Фано однозначного декодирования. Умею применять правило умножения для определения количества сообщений заданной длины в алфавите
*
3
2
1
0
*
Знаю различия в алфавитном и содержательном подходах к измерению информации. Умею решать задачи на определение количества информации в сообщении с помощью алфавитного подхода
*
3
2
1
0
*
Знаю единицы измерения информации. Умею переходить от одних единиц измерения информации к другим
*
3
2
1
0
*
Знаю примеры позиционных и непозиционных систем счисления. Умею выполнять арифметические операции с числами в двоичной системе счисления
*
3
2
1
0
*
Знаю, как перевести целое число из одной системы счисления в другую. Умею сравнивать числа, которые записаны в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления
*
3
2
1
0
*
Знаю способы кодирования текстов в компьютере. Умею определять информационный объем текста
*
3
2
1
0
*
Знаю способы представления изображения, цветовые модели. Умею вычислять информационный объем растрового изображения
*
3
2
1
0
*
Знаю способы дискретного (цифрового) представления звука, как кодируется видеоинформация. Умею вычислять объем цифровой звукозаписи по частоте дискретизации, глубине кодирования и времени записи
*
3
2
1
0
*
Логические основы компьютеров
Знаю примеры простых и составных высказываний. Умею строить таблицы истинности и вычислять значения логических выражений, которые содержат логические операции: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание, исключающее ИЛИ, импликация, эквиваленция
*
3
2
1
0
*
Знаю, как строить диаграммы Венна при решении логических задач. Умею подсчитывать мощность пересечения, объединения, дополнения нескольких множеств известной мощности
*
3
2
1
0
*
Знаю основные законы алгебры логики. Умею упрощать логические выражения с использованием законов алгебры логики
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое логическое уравнение. Умею определять количество решений простого логического уравнения
*
3
2
1
0
*
Устройство компьютера
Знаю этапы истории развития ЭВМ. Умею приводить примеры ЭВМ разных поколений
*
3
2
1
0
*
Знаю принципы устройства компьютеров. Умею выбирать конфигурацию компьютера в зависимости от решаемой задачи
*
3
2
1
0
*
Знаю архитектуру персонального компьютера, принципы архитектуры суперкомпьютеров. Умею изображать схему магистрально-модульной организации компьютера
*
3
2
1
0
*
Знаю основные характеристики и виды памяти компьютера. Умею пользоваться облачными хранилищами данных
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое параллельные и распределенные вычисления. Умею приводить примеры областей, где используются параллельные и распределенные вычисления
*
3
2
1
0
*
Программное обеспечение
Знаю виды программного обеспечения (ПО). Умею пользоваться текстовыми процессорами: поиск и замена; проверка правописания и грамматики; шаблоны; рассылки; вставка математических формул; режим структуры документа; форматирование страниц; нумерация рисунков, таблиц, формул; колонтитулы; оглавление; сноски и ссылки; гипертекстовые документы
*
3
2
1
0
*
Знаю типы лицензий на ПО, ответственность за незаконное использование ПО. Умею устанавливать и обновлять программы
*
3
2
1
0
*
Знаю правила коллективной работы над документами. Умею пользоваться онлайн-офисом
*
3
2
1
0
*
Знаю примеры программ для обработки мультимедийной, звуковой и видеоинформации. Умею пользоваться программами для создания презентаций: дизайн; макеты; размещение элементов на слайде; оформление текста; добавление объектов; переходы; гиперссылки; анимация
*
3
2
1
0
*
Знаю виды и состав операционных систем. Умею приводить примеры языков и систем программирования
*
3
2
1
0
*
Знаю что такое драйверы устройств, утилиты. Умею работать с файловой системой: действия с файлами и папками; построение имен файлов и папок; атрибуты файлов и папок; права доступа к данным
*
3
2
1
0
*
Компьютерные сети
Знаю виды и принципы построения компьютерных сетей. Умею приводить примеры сетевых протоколов с определенными функциями
*
3
2
1
0
*
Знаю правила построения адресов в сети Интернет. Умею определять адрес сети по IP-адресу и маске
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое система доменных имен. Умею характеризовать структуру URL
*
3
2
1
0
*
Знаю службы сети Интернет. Умею пользоваться всемирной паутиной, поиском в сети, электронной почтой, обменом файлами (FTP), форумами, общением в реальном времени, информационными системами, интернет-магазинами, электронными платёжными системами
*
3
2
1
0
*
Знаю правила поведения в сети, интернет-право. Умею организовывать личное информационное пространство
*
3
2
1
0
*
Информационная безопасность
Знаю сущность понятий «информационная безопасность», «защита информации». Умею формулировать основные правила информационной безопасности
*
3
2
1
0
*
Знаю типы вредоносных программ. Умею настраивать брандмауэр и антивирусную программу для защиты компьютера от различных угроз
*
3
2
1
0
*
Знаю виды сетевых угроз, правила личной безопасности в сети. Умею использовать средства защиты информации в компьютерных сетях
*
3
2
1
0
*
Алгоритмы и программирование
Алгоритмизация
Знаю этапы решения задач на компьютере. Умею пояснять сущность выделенных этапов
*
3
2
1
0
*
Знаю определение и свойства алгоритма. Умею выбирать способ записи алгоритма в зависимости от задачи
*
3
2
1
0
*
Знаю определение понятия «исполнитель алгоритма». Умею управлять работой формального исполнителя с помощью алгоритма
*
3
2
1
0
*
Знаю примеры алгоритмов, которые содержат последовательные, ветвящиеся и циклические структуры. Умею определять результат выполнения алгоритма по его блок-схеме
*
3
2
1
0
*
Программирование
Знаю систему типов данных, как задать переменные в программе. Умею записывать на языке программирования операторы ввода и вывода, арифметические операции и выражения, стандартные функции
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое условный оператор. Умею записывать сложные условия на языке программирования
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое циклические алгоритмы. Умею записывать на языке программирования цикл с условием, с постусловием, по переменной, вложенные циклы
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое процедуры и функции. Умею объявлять процедуры и функции и обращаться к ним на языке программирования
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое рекурсия. Умею программировать рекурсивные алгоритмы и определять значение рекурсивного алгоритма
*
3
2
1
0
*
Знаю алгоритмы обработки массивов. Умею объявлять массив, осуществлять ввод и вывод массива, перебор элементов массива на языке программирования
*
3
2
1
0
*
Знаю правила описания символьных величин и строк. Умею выполнять основные операции со строками на языке программирования
*
3
2
1
0
*
Решение вычислительных задач
Знаю, что такое численные методы в программировании. Умею определять точность вычислений, погрешности измерений и вычислений
*
3
2
1
0
*
Знаю приближенные методы решения линейных уравнений. Умею использовать средства табличного процессора для решения вычислительных задач на компьютере
*
3
2
1
0
*
Информационно-коммуникационные технологии
Моделирование
Знаю определение понятий «модель» и «моделирование». Умею классифицировать модели по заданному основанию
*
3
2
1
0
*
Умею определять цели моделирования. Знаю, как определить адекватность модели
*
3
2
1
0
*
Знаю этапы моделирования. Умею использовать графы, деревья, списки при описании объектов и процессов окружающего мира.
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое математическая модель. Умею получать табличную и графическую формы зависимостей между величинами с помощью электронных таблиц
*
3
2
1
0
*
Знаю игровые модели. Умею строить выигрышные стратегии в заданной игровой ситуации
*
3
2
1
0
*
Базы данных
Знаю основные понятия реляционных баз данных (БД): запись, поле, тип поля, главный ключ. Умею создавать таблицы, связи между таблицами средствами конкретной системы управления базами данных (СУБД)
*
3
2
1
0
*
Знаю виды запросов в БД. Умею создавать запросы с параметрами и вычисляемые поля средствами конкретной СУБД
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое формы и отчеты в БД. Умею создавать формы и отчеты средствами конкретной СУБД
*
3
2
1
0
*
Создание веб-сайтов
Знаю определение веб-сайта, веб-страницы. Умею различать статические и динамические веб-страницы
*
3
2
1
0
*
Знаю средства для создания веб-страниц. Умею создавать текстовые веб-страницы: заголовки, абзацы, специальные символы, списки, гиперссылки
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое мультимедиа. Умею создавать веб-страницу, которая содержит рисунки, звук, видео
*
3
2
1
0
*
Знаю, что такое веб-сервер. Умею размещать сайт на серверах хостинговой компании, оценивать затраты на размещение и поддержку сайта
*
3
2
1
0
*
Обработка изображений
Знаю, что такое разрешение изображения. Умею выполнять сканирование изображения
*
3
2
1
0
*
Знаю программы для обработки изображений. Умею преобразовывать растровые изображения: изменять размер, выделять области, корректировать цветовые кривые, яркость, контрастность, применять фильтры, работать со слоями
*
3
2
1
0
*
Знаю плюсы и минусы векторной графики, области ее применения. Умею работать с примитивами, изменять порядок элементов, группировать объекты в векторном графическом редакторе
*
3
2
1
0
*
3D-моделирование и анимация
Знаю, что такое 3D-графика, проекции. Умею пользоваться программами для 3D-моделирования: работать с примитивами, преобразовывать объекты, редактировать сетки, подбирать материалы и текстуры, выполнять рендеринг, выставлять источники света и камеры
*
3
2
1
0
*
Знаю что такое анимация. Умею создавать простейшую гиф анимацию
*
3
2
1
0
*
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
