Taller: La centralidad de la enseñanza: el cuidado del cuerpo desde el enfoque ESI, en la EP

Formador: Javier Adur

Área: Ciencias Naturales

Destinatarios: Docentes de: Equipos de conducción (Director, Vicedirector, Secretario) y Docentes del Nivel Primario (MG y bibliotecarios). Equipos de Conducción y Docentes de las modalidades de Ed. de Adultos, que acreditan y se desempeñan en él Nivel Primario y Docentes de la modalidad de Educación Especial que se desempeñan en el Nivel Primario en el cargo de Maestros de Apoyo a la Inclusión. Docentes de la modalidad de Psicología que se desempeñan en el Nivel Primario en los cargos de EOE: OA, OE.

Descripción: La escuela, es una de las instituciones más vinculadas íntimamente en la producción y reproducción de estereotipos. Es un terreno en el que se disputan los sentidos de lo que significa ser “varón”, ser “mujer”, “lo femenino”, “lo masculino”, “la belleza” etc. Se legitiman modos de existir, basándose en la idea de dimorfismo sexual biológico, en la que el sexo es sinónimo de género y determinante de una única orientación sexual posible. Romper con esta idea incorporando saberes de la mano de la Educación sexual Integral y visibilizar: ideas, creencias, rituales, símbolos, normas, mandatos, etc. que circulan en la escuela en relación a los cuerpos, permitirá identificar prácticas estereotipadas que atenten contra la accesibilidad y permanencia a y en la escuela primaria, generando la posibilidad de narraciones individuales y colectivas vinculadas, con el propósito de hacer de la escuela un espacio en el que todos los cuerpos, comprendan que no son máquinas que se rompan y reparen, ni objetos de consumo, ni elementos de un sistema con un rol determinado, son identidades singulares que se construyen en relación con otras/os

Días y horarios: Lunes 8/4, 15/14, 22/4, 29/4 y 6/5 de 18 a 21hs.

Lugar: CIIE (Moreno 19)